我校“教学五认真”规范细则.docx

我校“教学五认真”规范细则
我校“教学五认真”规范细则
为了全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,加强教学管理,不断提高教学质量,特对我校教师提出教学五认真规范,要求每一位教师切实做到认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导和认真组织考试,自觉认真地抓好整个教学工作的五个基本环节。
一、认真备课
认真备课是上好课的基础和先决条件。认真备课着重应做好四项工作,订出两种计划。
四项工作是:
1、钻研课标
熟悉本学科课程标准,掌掌握本学科教学的总体要求。认真钻研学科科考试说明,熟悉本学科中考、会考、高考考的知识和能力考查要求。
明确本学科科学期、年段的教学目标、教材体系、基本本内容。
2、钻研教材
掌握所教年年级全部内容、知识结构、重点章节及难点点、关键。
了解并熟悉相邻年级段的教教材内容、知识结构。
从整体到局部,,再从局部到整体精心钻研教材,认真阅读
读教材,理清教学思路。
3、了解学生生
了解学生本学科的双基落实情况。
了解学生的智力情况、兴趣爱好、性格格特征和其他学科的学习情况。
了解学学生前一堂课学习效果,吸取学生对改进教教学的意见。
4、优化教法和学法
明确教材的重点、难点、知识点、能力点点和教育点。按照少、精、活的原则,安排排好每堂课内容的容量、深度和广度。
精心安排教学步骤,优化教学方法,注重学学法指导,发挥学生主体作用,积极采用现现代化教学手段,谋求课堂最佳效果。
在明确五点、两法的基础上,吸取有关教学学参考资料的精华,使备课更精到、细致。。
两种计划是:
1、学期教学计划划
(1)以教研组、备课组为单位完成成,明确本组教学目标、活动安排等内容,,原则上要求开学前完成,最迟在开学后一一周内完成。
(2)教师个人教学计划划要与本组教学计划保持一致,具体内容包包括教材和学生基本情况分析、教学目的要要求、疑点难点、教学进度表等。
2、、授课计划(教案)
(1)必须在上课课前一周设计好教案。
(2)教学内容容包括本课教学目标,重点,难点分析,教教学步骤和方法,提问、板书及作业设计,,教具、实验器材、电教设备的准备等。
(3)教案详细要求:本册教材教学未未满三年的教师,要求写详案。
二、认认真上课
上课是整个教学过程的中心环环节。要努力转变课堂教学方式,提高课堂堂教学效率,充分利用40分钟,认认真真真地上好课。
1、课前准备:师生均须须在上课前将上课所需物品备齐,不得中途途出教室取物品。预备铃响以后,教师应到到教室等候上课,并注意检查学生的课前准准备,稳定学生情绪。上课铃声响后,教师师走上讲台,值日班长喊起立,教师目光扫扫视全体学生之后,说同学们好,并点头致致意,学生说老师好,之后教师说请坐下。。
2、授课过程:
(1)教学目标标:教学目标明确,讲授内容准确,既重视
视知识传授、能力培养,又重视思想教育。。
(2)教学过程:把教材思路和教学学思路有机结合起来,主次分明,条理清楚楚。努力营造课堂学习的良好环境,启发学学生积极有效思维,开展自主学习、合作学学习,鼓励学生质疑、探究问题。不死扣教教案和边看教案边讲授。
教学重点讲透透彻,难点、关键讲明白。要关注学生已有有经验,积极创设问题情境,注重学生学法法,注重教学过程,注重学生能力发展。积积极引导学生遵守纪律,保持