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目录
第一讲古希腊神话
第二讲荷马史诗
第三讲古希腊戏剧
第四讲圣经文学
第五讲但丁与?神曲?
第六讲塞万提斯与?堂·吉诃德?
第七讲莎士比亚与?哈姆莱特?
第八讲莫里哀与?伪君子?
第九讲歌德与?浮士德?
第十讲雨果与?巴黎圣母院?
第十一讲司汤达和?红与黑?
第十二讲巴尔扎克与?高老头?
第十三讲普希金与?叶甫盖尼·奥涅金?
第十四讲果戈理与?钦差大臣?
第十五讲陀思妥耶夫斯基和?罪与罚?
第十六讲托尔斯泰和?战争与和平?
第十七讲肖洛霍夫与?静静的顿河?
第十八讲易卜生与?玩偶之家?
导论
一、该课程的性质和范围
“外国文学名著导读〞是一门名篇名著选读性质的课程,它的学习对象是一部部具体的作品。这门课程给作品文本以独立的地位,强调通过作品的直接阅读,以获得外国文学的感性认识和直观感受,到达陶冶情操,提高审美趣味的目的,并为进一步的外国文学史学习和理论概括准备条件。
二、从外国文学史开展脉络看本课程学习内容
西方文学开展的一个重要规律是思潮流派的开展更替,从文艺复兴时代人文主义文学开场,有古典主义、启蒙主义、浪漫主义、现实主义、象征主义,可以说逐浪走高,大潮迭起。西方文学的源头起自古希腊,从神话经荷马史诗,再开展到悲喜剧,历时约1000年。此后西方文学经古罗马时代的过渡和中世纪的蛰伏,到但丁掀起一个新的顶峰。从14世纪到16世纪,欧洲迎来了文艺复兴时期,文学出现了百花齐放,欣欣向荣的局面。此后西方文学开展呈现出思潮流派更替的特点:文艺复兴时期的文学主潮是人文主义,西班牙作家塞万提斯的长篇小说?堂吉诃德?,英国戏剧家莎士比亚的?哈姆雷特?代表了人文主义文学的最高成就。17世纪欧洲文学主潮是古典主义,莫里哀的喜剧?伪君子?是古典主义在喜剧方面的重要代表。
18世纪欧洲迎来了启蒙主义文学,歌德的诗剧?浮士德?代表了启蒙文学的最高成就。18世纪末19世纪前期,浪漫主义文学在欧美风起云涌。
从19世纪30年代开场,现实主义文学成为欧美文学的主潮。法国作家斯汤达的小说?红与黑?是这一思潮的开山之作。法国的巴尔扎克和俄国的托尔斯泰是现实主义文学的两座顶峰,他们把西方古典文学推到新的高度。在本课程中,我们选了巴尔扎克的代表作?高老头?、托尔斯泰的?安娜·卡列尼娜?、陀思妥耶夫斯基的?罪与罚?及挪威剧作家易卜生的?玩偶之家?等作品。
20世纪西方文学更是百花齐放,思潮流派纷繁迭出,前半期欧美文坛存在着现实主义和现代主义两大文学主流,20世纪现实主义是19世纪现实主义文学在新时代的延伸,本课程选了苏联作家肖洛霍夫的长篇小说?静静的顿河?作为代表。后期又涌现出后期象征派、意识流、表现主义、存在主义、荒唐派、黑色幽默、魔幻现实主义等现代主义和后现代主义文学流派。这些文学思潮流派彼此衔接或几乎同时出现,开展的阶段性脉络清晰。
二、学习该课程的意义
,推动国际文化交流,增进国际间的了解。
、繁荣我国文学事业,修养思想和智慧,促进文学趣味多元化,提高,都具有重要意义。
三、该课程学习方法
,在学习具体的作品时,有意识地将作品与所归属的思潮流派的一般特点相印证,并建立起一个文学开展的时间序列,有助于发现作品之间的共性和内在联系。
、思潮流派特征外,更重要的是把握作品的创新与独特之处。在课后阅读作品,并通过练习和作业稳固所学知识点,在这个根底上,培养出对文学作品独到的看法,能够独立对外国文学作品进展品评。
,积极参加学习活动,与同学之间、师生之间建立良好的互动。
第一讲古希腊神话
欧洲文化的发源地——古希腊和古罗马
古希腊在科学、哲学、文学、艺术上都创造了辉煌的成就。古希腊古罗马文学都是西方文学的开端。特别是古希腊文学,它是欧洲文学的源头。二者为欧洲近代文学的开展奠定了根底。