幼儿园中班教案《小树叶,飘呀飘》.docx

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活动目标
喜欢乐赏儿歌,会英勇地朗诵。
认识《小树叶,飘呀飘》的含义。
能学会用轮流的方式发言,领悟与伙伴交流、谈论的乐趣。
重点难点
边念儿歌边做动作。
能进行简单的儿歌创编。活动准备
授课挂图《小树叶,飘呀飘》。
每位幼儿一片纸制树叶。活动过程
一、出示挂图,发言引入。
教师:小朋友,秋天来了,树叶变黄了,就一片片地飘下来,你想知道它们飘到什么地方吗?
教师念儿歌两遍,幼儿注意听,看看小树叶飘到了哪些地方。请幼儿说。
二、学儿歌。
教师教幼儿拍手读儿歌。
幼儿边做动作边念儿歌。三、做游戏。
幼儿拿树叶表演,教师念儿歌。四、创编
教师问:小树叶除了飘在头顶上、肩膀上、膝盖上,还会飘在哪里呢?
教师做动作,让孩子用语言表达出来。
请幼儿拿着树叶和老师一起边念创编的儿歌边做动作。五、结束。
授课反思
本节课的活动目注明确,授课流程顺畅,能用直观教具(纸质
树叶)和游戏授课,吻合幼儿的心理特点,同时侧重幼儿的全体参加。由于用了纸质树叶
授课,幼儿的学习积极性很高。遗憾的是我没能在孩子学习情绪高涨的时候,恩赐孩子个别表现的机遇。园领导对本节课谈论还是不错的,今后多注意用孩子喜欢的方式引导他们学习,教师的语言要注意抑扬顿挫,授课表情要丰富,以感染、调动孩子的情绪。
小百科:树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同样的形状、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇,也可以遍地散落。