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年后的我作文
作文教课方案
20年后的_______
大田县实验小学林共时
教课目标:
1、培育学生敢于想象、热爱想象,擅长想象的质量,点燃他们对
未来幸福的期盼与向往,鼓舞他们为美好的梦想而奋斗。
2、启示学生英勇创新、奇妙创新,运用创新的方法与诀窍,去精
心设计未来的生活,并张开丰富合理的想象、详尽生动地描述
20年后
的情形。
3、指导学生开辟思路,精心选材,采用最感兴趣的内容习作,做
到语句通畅,表达有条理。
教课重难点:张开想象,详尽描述未来的生活情形
教课时数:2课时
教课准备
1、仔细复习五年级思品课本(上学期)中有关创新的内容,选择
一种你最感兴趣的生活用品,运用书中介绍的方法去设计、去完美,
使它成为你心目中绝对一流、绝对完满的生活用品,如鞋、牙刷、床
铺等,欢迎画图,做文字说明。
2、阅读同类作文(不看同题作文),摘录出色的词句。
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教课过程:
一、从鞋下手,讲话论“变”
1、今日,(我是穿着鞋子来的)我突然感觉,我们应该特别感谢
脚下的鞋子,这是为何呢?
指引学生应用修辞、关系词、好词说话。如“鞋,就像一位贴身
保镖相同,寸步不离地保卫着主人的脚;鞋,就像母亲一般,暖和着
主人的脚。”、“脚下的鞋,多年来向来在静静地奉献,不仅保卫了
主人脚的安全,并且带来了暖和与酣畅,还可认为主人的打扮锦上添
花。”??鼓舞学生口语与作文时都这样表达。
2、大家知道古代的人穿的是什么鞋吗?(赤脚、草鞋、木屐??)
现代生活中有哪些鞋?较为高级的鞋拥有哪些长处呢?
为何单单一双鞋子就会发生这样大的变化?(板书归纳中心)
(科技在发展、社会在进步、人类不断在创新、实践??能深情地
发一句惋惜吗?)
3、这些鞋子是否是很完满了呢?还有哪些不足?我想,大家都希
望穿上心目中最好的鞋吧!20年后的鞋又该是如何的呢?那就让我们
接受“未来之神”的嘱咐,当一回设计大师,为天下众生“变”出一
双最好的鞋出来!它该叫什么名字?它是用什么资料做成的?是什么
样子的?有哪些非凡的功能?它是怎么制作成的?为何会有这个功
能?“智慧女神”也来了,正期
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待着你绽放出人类最绚烂的思想之花呢!给大家两分钟的时间,小组张开谈论,而后派代表起来谈谈。智慧星在向你挥手,大家开始行动吧!
组织学生设计、表述、交流。
如(加),安装花米粒般大小的超微型电脑、花生米大小的超微
型空调,电子磁场、微电流刺激器,起到按摩、保健、消疲惫、调
温、减肥、增高??如飞机般装上可缩短轮子,能如滑旱冰相同快速飞
行。加上太阳能蓄电片及微型灯丝,夜晚能照明。
如(减、换),资料换为“纳米软塑钢”,又轻又软有弹性、耐
磨;外面涂上x涂料,如蜥蜴般能变色、防水;内涂ak芳香剂,去脚气,清爽除臭??
4、这样一双宝鞋,被你们设计成功了,你打算带着感情?(喜爱、激动、赞叹、幸福??)以如何的身份(销售员、设计师、花费
者??)用如何的方式介绍推出(举办博览会、介绍会、讲话,用嘴巴
介绍实物;出行、旅行、回家、设计、获奖,用事实说话??),使它
深受人们的欢迎呢?选此中一种,分阶段说。如广告语:“穿宝马
鞋,走幸福路。”
5、刚刚,我们畅想了20年的鞋,假如写成作文,可以取个如何
的题目呢?(20年后的-----、2014年的---、奇异的---、梦想----
)
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二、揭题审题、定调选材
1、20年后,不过只有是一双鞋发生这样的变化吗?20年后的社
会、20年后的生活,20年后全部的全部都会发生如何的变化呢?让我
们英勇地去想象,专心去描述它!(板书课题)
指名读作文题目
2、大家谈谈看,应带着如何的感情去描述这些变化?还可从哪几
方面下手未来的生活?思想发散以下:
社会温馨互帮友善
科技发展生活便利
环境优美心情愉快
同学成就做出贡献
祖
??
(忧愁)环境恶化灾害屡次
??
此刻就请你深情地发一句惋惜!
3、的确,可想可写的内容丰富多彩,你终归想写些什么?组织交
流,相机板书参照题目:
20年后的我(一天、聚会、相遇、工作、娱乐??)
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2014年的(母校、家乡、公园、交通、医学、教室、洗手间??)神
奇的(课本、纸张、床铺、衣服、毛巾、牙刷、杯子??)
??
三、练习表达、句段训练
1、那此刻,就让我们试写一两句话。大家可运用“连动带语心神
剧”的方法,环绕中心张开充分详尽的描述。如,我穿上“纳米调温
衬衫”,乐呵呵地走进“幽速王电梯”,一片刻就到了花草成茵、鸟
唱蝶舞的楼下,只感觉香风阵阵袭来,让人差点忘了上班。是了,经
过科学家近二十年的努力,这些花草已经成了“天然的空气清爽剂”
了。
2、优选一两个片段,进行评论。
四、总结重申,提些建议:
1、本次作文时间跨度大,属想象作文。想象,不是痴人说梦,离
谱地说自己20年后到太阳上去旅行等,要有理有据,知书达礼,一般
可以现实生活中的事物为基础,开动创新思想,去除它的缺点与不
足,使之完满,令人满意地实现人们的美好梦想。
2、作文中要带着幸福、赞叹的感情去描述,用丰富的感情去感染
读者。要张开详尽生动地描述动人的细节,多用上像比喻句一类的好
词好句。
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3开头要简洁奇妙一些,如“20(请连续关注:)23年9月10日的
清晨??”,再如:“昨天夜晚,我做了一个甜美的梦,梦见20年后的
我是一个医术高妙的主任医师”??
四、学生习作、教师巡回指导帮助。
此刻,就让我们充分张开想象的翅膀,尽兴畅想20年今后的情
景,用笔去描述对未来的美好梦想,专心去构想20年后的社会生活
吧!
五、学生更正、抄正、上交作文。
板书:
变
加减换
喜爱社会温馨互帮友善20年后的---
激动科技发展生活便利2014年的---
赞叹环境优美心情愉快奇异的-------
幸福同学成就做出贡献梦游----------
??
忧愁环境更糟灾害屡次可怕的倒退
??
选此中一二作为中心,用一件事、一个活动贯穿全文
年后的故乡
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看到天上的月亮我就不由自主地想起故乡,真是悠悠天宇旷,切
切故乡情。
年后的故乡会变为如何呢?我恨不得我有一雪白的翅膀马上故乡去。说着说着,我以政治家的身份回到了故乡。
哇!以前一条条磕磕绊绊的石头路此刻居然变为了一条平平坦整的大马路。过去一层层矮小的房子,此刻居然变化成了一栋栋的小楼房、小别墅。
咦?走左侧还是走右侧回家呢?幸好有舅公来接我,要否则都不知要如何回家呢!第一眼看见舅公瘦了好多,老了好多,我感觉很内疚,为何20年了都不回故乡看一下舅公和舅母,还有一些叔叔、阿姨和我的好朋友们呢?但是,我看见舅公们都安稳无恙我就放心了。
我感觉很奇异,差不多家家户户都有汽车、电脑、洗衣机等。我想同乡们必定很努力工作,努力挣钱,因此才有这么好的成绩,换来了今日的好环境好生活。
夜晚,我们一家人其喜洋洋地坐在一起高高兴兴地谈论着这些年的改变,回头一看,感觉时间过得好快啊!
20年后的我(五年级)
我的妈妈是一个老师,她在学校里是一个小有名气的老师,由于
她被评上了高级教师,她教过近千名学生,我特别敬羡她。昨天晚
上,我睡进被窝,慢慢地进入了梦幻。我梦见我也当上上了教师,在
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每个人眼里,我也是一个小有名气的老师,我和妈妈相同也当上了高级教师,还在实验小学教书。我是一名英语老师,在大学里考出了英语八级后被送到了实验小学。我的学生都夸我是个好老师。站在光荣的讲台上给我的学生授课,也是我一天中最高兴的事。
每天清晨的第一节课就是我的英语课,同学们都很喜爱我上的课,我夹着个厚厚的教课方案,到达了讲台前,说了两个字:“上课。”同学们便齐刷刷的站起身来,对我说了声:“老师早。”我挥了挥手,表示让他们坐下。有时他们会为一道题而争辩得面红耳赤,会为一个答题权而滔滔不停,会由于一个不睦的答案而争辩不断,正认为这样,我第一节课的课堂不会好像死水一般安静,而会像一只只小猴
子在争抢食品那样活跃。短短的40分钟的课已结束了,但是同学们还是安静在课堂上。
第二节就数呆板的语文课,我总在这时看望窗口,看他们快要睡着了,有一天语文老师因有事在身没有来学校,我只好代她的课,同学们一听见这个好信息,快乐得直蹦三尺高,我一声令
下,让他们写一篇英语作文《aftertwentyyears》,我让他们自由发挥去想,我趁着这个机遇,在学校里兜了一圈,我嘴中不由赞叹
到:“啊,20年后的这个实验小学已经旧貌换新颜了,变化可真大啊!此刻已经运用了多媒体技术了,每个教室都有五十多台电脑,每
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个同学都能在自己的电脑上想做什么就做什么,无奇不有。学生们也
可以学到书籍上没有的东西。
最后我赏识了学校的绿化,那处花红柳绿,小桥流水,学生们徜
徉此间,忧如置身于大自然中,舒适、愉快极了。
下课铃响了,我走进教室,收起同学们对20年后的希望的答卷,
大家都写出了他们20年后的变化,真是太美好了。看了看他们,我也
露出了欣慰的笑容
当我做完这个美好的梦时,太阳已经出来了,我一想:要圆了这
个梦,一定刻苦研究,努力学习,才能实现这个美好的梦。
年后的漯河
年后,我驾驶着太阳能汽车回到了我的故乡——漯河。故乡的
变化真大,我都认不出来了。
走在七通八达的公路上,发现好多汽车竟像飞机相同在空中遨
翔,本来汽车上已经装上了复杂的电脑声控仪,和滑翔翼,这类车上
没有复杂的按钮,也不用钥匙,只用向这辆车发出指令就行了。仔细
一看原故乡大多的东西都有装上了声控装制。
故乡的公路也发生了翻江倒海的变化,本来的黑糊糊的柏油马路
不见了,变为了用合成橡皮胶做成的彩色公路。人走在路上感觉特别
舒畅。还有的公路是电视公路,你必定会担忧汽车会不会把电视公路
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上的一层玻璃被压碎,这个你不用担忧,由于玻璃是用特别资料制做的。到夜晚的时候,人们就可以在这里看电视。
走进了一座楼房,发现里面居然什么没有,这是怎么回事呢?一打听才清楚,这类装备是防盗装备。要想看到里面的东西,一定有隐形眼睛才能看得见,看来,这里是观光成了。走出楼房,我又到达了我的知识生涯开始的地方——漯河小学。
为了不影响学生的学习,我就穿了一身就能穿墙,又能隐身的衣服,为何书桌上没了学具,却多了一台电脑呢?为何讲台没有了黑板,却多了一个三维大屏幕?让我来告诉你们吧!此刻已经进入了网络时代,因此小学生上课也用的是高科技,有了这些东西,小学生上课不用一个劲的写呀写,读呀读,老师不再用吃粉笔沫了。趁着
太阳还留下几丝余辉,我又去了其余地方观光,我这漂亮的乡......
啊!20年后的漯河真漂亮,假如这不是梦想该多好。
20年后的中国作文500字
一天下午,我在放学回家的路上。这时,我惊诧地发此刻路旁的
草丛中有一个蓝色的球。我便好奇地走了过去,拿起那个球。突然我
眼前一黑,昏了过去。“主人!主人!快醒一醒,已经
8:30了,今
天可要去接见美国总统的!”我猛地一睁眼,发现我眼前站着一个怪
模怪样的机器人,我吓了一跳。这时,机器人告诉我,它叫吉米,现
在是20年后的中国。而我,已经30岁了,是科学院的科学家。我一
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