一年级小学生寒假读书心得.docx

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一班级学校生寒假读书心得要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读书心得的重点。看完一本书或一篇文章,感受可能会有许多,假如不加以筛选全部写上,这样的文章就不够深刻也不够感人。下面是我为大家整理的一班级学校生寒假读书心得,假如大家喜爱可以共享给身边的伴侣。
一班级学校生寒假读书心得篇1
在世界图书日来临之际,我们学校进行了为期一周的校内图书文化节活动,盼望我们多读书,读好书。
在图书节中,我们进行了多种多样的读书活动。有做读书笔记、有河大图书馆、写读后感等。让我们置身于书的海洋之中。
读书让我体会到了另一个丰富多彩的世界。那里也有小树,也有鲜花,也有欢快的小伴侣。只是你只要专心体会,就能发觉更加丰富的东西。我永久也忘不了那《绿野仙踪》中桃乐西和她那机灵英勇的伙伴们;也永久忘不了《钢铁是怎样炼成的》中保尔的辛苦;还忘不了《木偶奇遇记》中那知错就改的小木偶。
所以,读书是欢乐的,让才智伴随人生,让阅读成为习惯。一起来读书吧!
一班级学校生寒假读书心得篇2
携一卷诗经,品斐然之神采;
捧一本经典,会超然之品性。我们正是在文字的长河中,邂逅真善美的大爱、纯切深的诗情。这个寒假,临窗而坐,读墨香之味,别有情趣,也让我在阅读中,掬一湾澈水,涤净灵魂,回归生活自然 的纯洁,感受文字之美,思索人生的价值,领悟文学的无穷魅力。
在这样一个急功近利、轻薄浮躁的时代,文学作品如一股清流,让我们也能在车水马龙、尘埃四起的嘈乱路边,静下心来,从书中打开通往世界的窗口,越过狭窄局限的视野范围,看到一个更宽阔丰富的大世界,一睹各种不一样的风采。
寒假虽短,但书籍给我的望远镜,让我有幸寻得更多的收获,受益颇丰。
老舍笔下的骆驼祥子,随他走过人生的坎坷不幸,目睹他由一个朝气蓬勃乐观向上的道德青年,沦落为一具渐渐丢失道德底线、自暴自弃的行尸走肉。这幅悲剧图卷不仅反映着祥子的堕落,更到处闪耀着社会的没落与腐败。走进《骆驼祥子》,让我在悲悯中看到一束光——指引我走向将来、走向远方的光;
带领我迈出泥沼、跨过深渊的光。这束被命名为信念的光,在我对人生的理解中,加入新的诠释。
移步白公馆,一览英雄风姿。看齐晓轩为保全其他同志和外界情报,从容献身招揽“罪行”,机灵避开党组织受伤。那份冷静和机敏,为我的心灵注入新的元素。看华子良忍辱负重,不负党的重托,在狱中装疯数十载,无畏旁人的鄙夷与讥讽,一心完成党的使命,最终让白公馆战士越狱脱身。那份坦诚与纯粹,为我的灵魂输入新的音符。这些,都无不增加着我灵魂和人格的亮度。
走进小乡村,感受青铜与葵花美妙的友情。七岁的城市女孩葵花,在小乡村失去了父亲,与哑巴乡村男孩青铜以兄妹相称,一起生活,一起长大,用真诚呵护关怀着彼此。葵花在十二岁那年被命运召回城市,从今青铜总是遥望着她离去的方向。曹文轩在书中写尽苦难,将苦难写到深刻;
写尽美妙,将美妙写到宏大;
写尽大爱,将大爱写到布满生气与情意。《青铜葵花》中率直淳朴的情感,牵引着我对真善美的追寻,也以简洁流畅、纯洁唯美、高雅清远的笔调唤醒我对文字之美的憧憬。
书带给我们的是高洁纯洁的精神沐浴,阅读的最高境界便是读懂人生。我们在书中得到的又岂止是一钵学术造诣,由于阅读唤醒的乃是追求真善美的灵魂。
一班级学校生寒假读书心得篇3
寒假期间,我仔细研读《教育新理念》、《给老师的一百条建议》两本书。从这两本书中,我认为一般老师可以读出人生道理,教育才智;教育管理者可以读出管理理念、办学方向;而思想者读出的更是心灵的共鸣灵魂的回音。作为一名平凡的老师,这另本书让我感动,更让我深思。
一、用学问武装自己
通过自学使我体会到作为个体的人必需要进行终身的学习,作为老师必需把教育看作是贯穿与人的整个一生与人的进展各个阶段的持续不断的过程。这就需要我们不断学习新的理念,充实自己的头脑,使自己的思想不断地更新,与时代同步。学问经济时代,学习将贯穿于人的一生之始终,可谓“活到老学到老”。学习不再仅是同学的专利,教育也不再仅是老师的特权。一个真正的终身教育、终身学习的时代也伴随学问经济时代同时降落。
教育必需正视现实,适应新时代的要求,使其形式敏捷多样,促进社会学习化、学习社会化。所以作为老师,最重要的是教育思想、教育理念的创新,老师必需树立正确的教育观念,学习和了解先进的教育理念,把那些教育理念内化为自己的思想。只有如此,才能用先进的教育教学理念通过思想的内化来指导实践;有了理念的更新,才能制造新的教育方法,适应学习时代的要求。
二、用观赏的眼光看待孩子
曾经有这样一个故事,说某年轻人来到绿洲遇到一位老先生,年轻人便问:“这里如何?”老人家反问说:“你的家乡如何?”年轻人回答:“糟透了!我很厌烦。”老人家接着说:“那你快走,这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另一个青年问同样的问题,老人家也同样反问,青年回答说:“我的家乡很好,我很惦念家乡的人、花、事物……”老人家便说:“这里也同样好。”旁听者觉得惊诧,问老人家为何前后说法不全都呢?老者说:“你要查找什么?你就会找到什么!”
的确,这个故事告知大家:当你以观赏的态度去看一件事,你便会看到很多优点;以批判的态度看,你便会看到很多缺点。反观我们传统的教育,多是为了分数的教育,从老师自我动身,而不真正是对幼儿这一主体人的教育,老师的埋怨也就“顺理成章”了。而新课程的最高宗旨和核心理念是一切为了每一位孩子的进展。我们的教育目标是培育幼儿全面进展(由于个体差异,肯定意义上的全面进展实际上是不行能的。
我的理解是指孩子的进展能为个人所驾驭,孩子可以从自己的爱好爱好动身,自由地从事多方面的活动,充分进展多方面的力量)。何况,“金无足赤,人无完人”,“优生”有缺点,“差生”也有闪光点,在我们老师心目中每个孩子都应是有天才的一面的。这就要求我们老师转变教育观念,重新整合新型的师生关系,明确自己的角色定位——成为幼儿学习活动的“观赏者”。从这一角度动身,老师应当敬重幼儿合理的心理需求与共性差异,敬重他们的爱好与选择,敬重他们的人格。同时,准时捕获幼儿身上的“闪光点”,并予以赞扬,特殊是对“差生”而言,一两次别开生面的观赏不啻是沙漠里的绿洲,久旱的甘霖,这样将会激发他们身上的潜能,让孩子在布满鼓舞与期盼的沃土中成长,从而取得事半功倍的教育效果。
三、以问题为纽带的教学
在《教育新理念》中,尤其使我感受最深的,是所提出“以问题为纽带的教学”。书中阐述到“制造始于问题。要爱护和进展同学的制造性,首先要爱护和进展同学的问题意识,进行问题性教学。”“美国同学带着问题走进课堂,带着更多的问题走出教室。……”“老师并不是以学问的传授为目的,而是以激发同学的问题意识、加深问题的深度、探求解决问题的方法,特殊是形成自己对解决问题的独立见解为目的。问题力量在于同学,能不能以问题贯穿教学在于老师。”目前,在农村课程改革的浪潮中,老师们也迷失了方向,把握不住了重点,一学期下来不知道让孩子们学会了什么?懂得了什么?对自己教学产生了怀疑,不知从何处入手。
这不由得引起人们深思的是,教育的真正功能毕竟是什么?在文中,袁教授赐予了回答。他提出教育的真谛在于“将学问转化为才智,使文明积淀成人格”。其中包括两层含义。其一:对老师而言,教会同学致知的方法,求知的渠道,学会推断学问和信息,要比教给同学现成的学问重要得多。由于学问本身是多变的,不断更新的。其二:现代文明的成果并不能通过传授内化成为人格,人格需要人格魅力的感召。那么,老师的教学行为直接影响到同学才智、人格的形成与进展。这不由又落实到最根本的就是老师的教育理念,个人简历老师毕竟应当教什么,怎样教?通过学习了袁教授的《教育新理念》对我们真的收获不浅!
常读书和常思索,使我勇于和擅长对自己的教育教学作出严格的反省和内省,既要不惮于正视自己之短,努力探究补救途径,更要擅于总结自己的或同行的胜利阅历,从中提炼出可供借鉴的精华,为理论的突破夯实根基。愚人不才,笨鸟先飞,我愿把追求完善的教学艺术作为一种人生目标,把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。
一班级学校生寒假读书心得篇4
“读书破万卷,下笔如有神”。“书籍是人类进步的阶梯”。这些名言名句说得真是让人如吃如醉。书是我们的好伴侣,一位时时刻刻我们离不开的伴侣,我们能够从它的身上学到学问,如何做人.....这样一位伴侣比世界上任何一位伴侣都要好,我也经常被那位伴侣吸引着,就像磁铁一样。
有一次,妈妈给我买了一本《三国演义》,我总是抱着那本书看,一有空我就津津有味地读起来,就像吃着世界顶级的美味家肴。上面的人物被作家写得栩栩如生,有的心狠手辣,有的勇敢善战,有的漂亮如仙,有的运筹帷幄。这真像穿越时空,来到三国时代。
有一天晚上我坐在床上看书,看着看着,只听门外的妈妈说:“别看了,赶快睡觉!明天就开学了!”我不耐烦地说:“再看一会儿。”“不能再看了,再看明天起不来了,”妈妈生气地说。我只好依依不舍地放下书,关灯睡觉。这种感受就像几年不见的老友好不简单见面,又分开了。我在床上翻来覆去得想,再看一小会儿妈妈应当不会介意。于是打开灯,拿起书连续看,就在这时妈妈出来上厕所,发觉我的屋子里有灯光,于是悄无声息地推开门,观察我在看书,大发雷霆,“你在干什么呢?”这一声把我从书的王国中惊醒,吓了一身冷汗。妈妈走过来拿走了我的书。我难过极了,但我知道妈妈这是对我好,从今以后我再也不这样了。
教育家说:“书是才智的钥匙。”史学家说:“书是进步的阶梯。”政治家说:“书是时代的生命。”经济学家说:“书是致富的信息。”文学家说:“书是人类的养分品。”这些话是不同的人说的。而我认为,书不管是什么都可以给我们带来欢乐、劝慰和学问。我们可以从书中获得很多好词好句,还可以丰富我们的学问面,提高作文水平。
行动起来吧!让我们一起来读书,一起喜爱这位好玩的伴侣。
一班级学校生寒假读书心得篇5
短暂的寒假刺眼间就挥之而去了,在时间的消逝中,我渐渐地长大了,享受成长的酸甜苦辣。多了一岁,就多了一份懂事。
这个寒假,我学会了保持健康,由于健康是最重要的。以前我总是不喜爱吃早饭,无论妈妈怎么样劝我,就是不吃。但是现在即使妈妈不叫我吃早饭,我也会很自觉地去吃早饭。早饭是三餐中最重要的,爸爸说早上吃得好,中午吃得饱,晚上吃得少,所以我要乖乖地吃早饭才行。晚上再也不任凭吃夜宵了,由于不行以撑着胃睡觉呀!不仅如此,我还要求全家人都要注意自己的健康,弟弟总是挑食,但是在我的督促下,他也慢慢在改掉挑食的坏毛病了。
劳动对人的健康也是有很大的利益。在家里的时候,我会帮忙做些家务事,虽然很简洁。但是间或扫地,倒垃圾,整理东西,擦桌子之类的劳动,还可以促进血液循环呢!
除了保持健康之外,我还坚持看书。书籍是人类进步的阶梯嘛,所以多看些有益的书不仅可以帮我们消磨时间,还可以丰富我们的学问,更可以提高我们的写作水平。所以下学期,我要多看课外书,不要铺张时间在玩耍这方面上。
我学会了感恩,过年的时候给老师发祝愿,抚慰老师的辛苦付出。我们要带着感恩的心欢乐生活,欢乐成长。