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《热血教师》观后感:爱,可以创造奇迹
《热血教师》观后感:爱,可以创造奇迹
有人说,每一个孩子的本质都是纯洁的、善良的,虽然有时会误入歧途,但是爱可以召唤回迷途羔羊。《热血教师》这部电影,让我对这种说法深信不疑。一名心怀梦想,诲人不倦的“热血教师”与一群顽劣不堪,家庭背景复杂的“问题学生”,通过一场智慧博弈,完成了一段充满爱心的学习历程。本片以朴实自然流畅的纪实手法,展现了克拉克与众不同的教学方式,对教育的独特见解,描述了所有的学生都脱离差生群体体成为了优秀的人才的过程,为我们提供了了非常具有借鉴价值的教学经验,看过之后后我深有感触。
一、让我最佩服的是———宽容
西方有一句谚语叫做“罗马不不是一天建成的”,与我们“只要功夫深,,铁杵磨成针”异曲同工。同样,一名教师师想要教好学生不可能在一朝一夕间完成,,尤其是对于那些已经被贴上“差生”、““坏孩子”标签的学生,在一定程度上与老老师是完全“敌对”的存在,克拉克面临的的正是这样一个在短短三个月时间里气走了了六位老师的“最差班”。在第一节课上,,克拉克对孩子们灌输“weareafaamily(我们是一家人)”的观念,并并在第一时间制定了富有他个人特色的班级级规则。但是这群顽劣异常的孩子不仅在课课堂上无视他的宣讲,甚至在下课后还把
他他的车喷满了蓝色的颜料,他的道德说教完完全无效。面对如此糟糕的场面,克拉克并并没有大发雷霆,而是以宽容、忍耐和略显显“讨好”的姿态,用同样颜色的涂料把教教室粉刷一新,期待着得到学生的认可和接接纳。
在这样地处境中,克拉克能表现现得如此宽容和大度,让我敬佩不已,他的的举动让我体会到,宽容并不意味着无能,,也不是姑息迁就,它是爱的体现,是一种种理性上的情感控制,是一种人际艺术地把把握,是引导学生的第一步。就像诗中说的的“土地宽容了种子,拥有了收获;大海宽宽容了江河,拥有了浩瀚;天空宽容了云霞霞,拥有了神采”。他对学生始终没有不耐耐烦和指责,而是始终用正面、鼓励、引导导性话语告诉学生,老师爱他们,大家是一一个大家庭。最终,学生感受到了老师的爱爱,并给予回报。孩子难免犯错,如果老师师一味的生硬批评或说教,很容易刺伤他们们的自尊心,会使他们自暴自弃。而宽容可可以让学生有更大的自由发展的空间,能让让学生身上的主观能动性和个体独特性得到到最大限度的发挥。我们开展教育活动,就就是为了学生的成长和发展,为了孩子一生生的幸福。克拉克用他的行动诠释了谁爱孩孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩孩子。
二、让我最感动的是——责任
对每一个孩子,克拉克都倾注了他所有有的爱和责任,尽自己最大努力帮助他们、、关心他们、感化他们。一次在为家境困难难,但非常想要念书的女孩莎美卡打通通往往课堂的道路时,他一片热心地去莎美卡家家中辅导作业,却被莎美卡的妈妈痛骂了一一顿,第二天还到学校无理要求开除老师,,家长非常难听的话,校长都看不过去了,,克拉克居然能够平静地做工作,去说服家家长;乔纳恩遭到毒打后离家出走,夜幕降降临时他蜷缩在街上,克拉克找到了“坏孩孩子”乔纳恩并把他紧紧拥进自己的怀里;;胡里奥偷妈妈的钱包,在学校里组织同伴伴赌博,是个习惯很差的孩子。克拉克敏锐锐地意识到了这个孩子蕴藏在赌博恶习背后后的数学天赋,因此他通过向胡里奥“学习习”纸牌的玩法来帮助这个孩子在自己熟悉悉的领域里学到更多有价值的