教师工作心得：每颗星都是闪亮的.docx

教师工作心得:每颗星都是闪亮的
教师工作心得:每颗星都是闪亮的
昨天看了一个名为"变形计"的节目。一个是在大城市长大的孩子,桀骜不驯,逃学,上网,打架,直至要和父亲脱离父子关系,他最大的愿望就是能够脱离父母老师的管束,自由自在地想干什么就干什么;一个是生活在陕北农村的留守儿童,每天天不亮就要起床为弟妹做饭,送他们上学,上山砍柴,挑水,再步行十几公里去上学,他最高兴的事情就是过年能见到外出打工的父母。于是,两个孩子开始了7天天角色的互换。经历了种种,最后,山里孩孩子用他的质朴、纯真、善良和坚忍感动了了城里的孩子们,并且用打工赚来的钱买回回了爷爷的救命药;而城里孩子在山村的所所见所闻也让他认识到了生活的不易,感受受到了亲情的可贵,最终顺利地与父亲和解解。
还有一个节目,一群在心灵上被烙烙上了"坏孩子"印记的孩子,父母、老师师对他们已经完全没有信心,于是交给了一一个特殊的学校,让他们象军人一样每天负负重徒步跋涉,吃的是糙米生菜,在简陋的的土房里就地扎营,在瑟瑟寒风中操练军姿姿······此外,家长们也必须在这个个学校里体验同样的生活。一个多月后,当当孩子和他们的父母"胜利汇合"时,平时时那些视父母为仇人,什么都不会做的孩子子居然能够亲手为父母送上一份份饱含深情情和泪水的礼物;而那些平时高高
在上,一一味说教的父母们,此刻也深刻地检讨着自自己的教育方法。当看到一个个比自己父母母还高大的孩子双膝下跪,和父母抱头痛哭哭的时候,我的双眼湿润了。在这其中有一一位家长,他说了这么一段话:"我很惭愧愧,因为我自己也是一个老师,我教好了成成百上千的学生,可是却没有教好自己的孩孩子。因为对孩子的期望很高,我一直在拔拔苗助长,以至给孩子带来了很大的压力。。世界上没有教育不好的孩子,只有不会教教育的家长!"
是啊,作为一个教育工工作者,我们不仅是学生的老师,还是孩子子的父母,不论是何种角色,我们都应该反反思自己的言行。抬头仰望夜晚的星空,可可能会有些星星因为云层阻隔、距离太远而而有些黯淡,但是只要你用心观察,它们的的光辉总会在某时某地展现出来的。孩子也也是如此,不管是顺境还是逆境,不管是城城里孩子还是山村孩子,只要给予施以正确确的教育方法,一样都能成为栋梁。