语言文字运用之巧解语言连贯.ppt

高考语文专题复习
语言文字运用之——
巧解语言连贯
【考纲定位】
高考语文《考试大纲》中要求:语言表达简明、连贯、得体。
连贯,就是表达要明白、通畅。即“语言表达要注意句与句之间的组合与衔接,做到脉络清晰,文笔顺畅,语序合理,呼应自然,能准确、完整地表达一个意思”
能力层级为E级,即“表达应用”。
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题型解读】
1、⑴排序题,即给若干句子,按语意
连贯的要求排列成一段话。
⑵嵌入题,给了上下句,确定语
境,要求在其中嵌入一句话或一
段话,使之上下衔接,语意连贯。
⑶承接题,只给定上句,要求选择
与之相连贯的下句。
2、主观题和客观选择题
【
(09广东)根据语境,下列排序最恰当的一项是
示现本是佛教用语,指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。______。_______。如杜甫《月夜》诗:“今夜鄜月州,闺中只独看。”“闺中只独看”,就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。________。___________。预言的示现,同追述的示现相反,是把未来的事情说得好像摆在眼前一样。_________。示现作为一种修辞现象,值得我们关注。
①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物,说得如闻如见的一种修辞手法
②至于悬想的示现,则是把想象中的事情说得在眼前一般,同时间的过去未来全然没有关系
③后来人们把这一词语用在修辞学中,当作一种辞格的名称
④在修辞学中,示现一般分为三类:追述的、预言的和悬想的
⑤追述的示现,是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样
A.①④⑤②③ B.①③④⑤②
C.③①④⑤② D.③④⑤①②
(08广东)把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是
①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界,把所描述的地区分为九州,不受当时诸侯割据形势的局限,把广大地区作为一个整体来研究,分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等,是自然区划思想的萌芽。
②此后,主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现,除正史有地理志外,各省、府、州、县也多编有地方志。
③《山经》以山为纲,综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。
④班固所著《汉书·地理志》是中国第一部疆域地理著作。
⑤中国最早的区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。
A、⑤③①④② B、⑤③①②④
C、④②③⑤① D、④②③①⑤
把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是①这样的世界,显然不适合于人类居住②它不能帮助人解决人生问题,它的存在,只是“一个梦、一则幻想”而已③诚如台湾作家张大春所说,文学带给人的往往是“一片非常轻盈的迷惑”④一个语言无味的世界,必定是一个坚硬、僵死的世界⑤因为人心所需要的温暖、柔软和美好,并不会从这个世界里生产出来⑥这个时候,就不由得让人想念起文学来了——文学的重要功能之一正是软化人心、创造梦想
A.④①⑤⑥③②               B.④⑤①②③⑥
C.③②①④⑤⑥               D.③④①⑥⑤②
(注意话题的一致性和代词的提示作用。①④⑤都以“世界”为话题,应放在一起;②③⑥以都“文学”为话题,应放在一起。)
1、看陈述对象,考虑话题的统一性
统一的话题是保持语言连贯的首要条件。一般来说,同一主旨的话题,陈述对象是明确而集中的。陈述对象前后一致,语句就会衔接紧凑,思维就会顺势而下;转换了陈述对象,话题的统一性就会遭到破坏,语句就会不连贯。
①湖中,轻波柔浪,那是水在流动②山上林木葱茏,四季常绿,山在流动之中,将浓浓的绿色向湖中倾泻③岸上,峰峦起伏,那是山在流动④湖中千岛错落,水环岛转,水在流动之中,又将浓浓的绿色拥上岛峰⑤于是,你会觉得那流动的既是山,是水,更是弥漫在山水之间的绿色⑥走进微山湖风景区,你会强烈地感到人进入了一个流动的世界
⑥③①②④⑤
描写对象总写
分写;句式一致;
总结
,选出最适合的一项作为该语段的结尾( )  被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道,枝头舒展,一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳,像妩媚倩巧的少女,温柔轻盈;____。,婆娑起舞;万般风流,像凌波微步的仙子,像垂披纷散秀发的古代美人;万般风流,像凌波微步的仙子,像垂披纷散秀发的古代美人;像凌波微步的仙子,万般风流,婆娑起舞;像凌波微步的仙子,万般风流
2、看前后句式,考虑句子结构的一致性
一组统一在一个话题下的句子,对多种事物或一种事物的多个方面进行叙述时,它们各自的内部语法结构往往有组合上的一致性。也就是说,结构上与前后句相同的句子,往往更能保持句子的连贯性。