吹泡泡作文二年级26篇 二年级吹泡泡看图作文.docx

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吹泡泡作文二年级1
我望见今日天气很好,我就买了泡泡水吹泡泡。
我和几个同学在学校操场上竞赛吹泡泡,我先轻轻一吹,只见一大堆五彩缤纷的泡泡从吸管里飞出来,有的像一个仙子,有的像个国王,我的像个公主,有的像一只只顽皮的小猴子……
轮到别的'几个同学吹了,只见她们有的渐渐吹,吹出一个皮球那么大的泡泡,有的则轻轻用劲吹,吹出一串精致的小泡泡,到了空中,分散开来,这时,有个聪慧的同学提出一个好留意,让风吹泡泡。于是,我们趁着风大,让风吹了起来。只见风把嘴凑到泡泡的吸管前,“呼啦”一下,五彩缤纷的泡泡就从吸管口飞了出来,向天空奔去。风比我们哪个同学吹出来的泡泡都多,我们追着泡泡惊异地叫:“哇!吹得好多呀!”“泡泡投奔太阳公公去了!”“风姑娘把泡泡带走了!”“风娃娃是吹泡泡的冠军!”……
大家和风娃娃竞赛吹泡泡。我们在操场上追啊,跑啊,跳啊,笑啊!真快乐。
吹泡泡作文二年级2
有的人喜爱玩捉迷藏,有的人喜爱打乒乓球,有的人喜爱打羽毛球等等,而我喜爱画画、弹吉它、玩沙……,其中我最喜爱的是吹泡泡。
今日在文化艺术培训中心的作文班里,我们开展了一次吹泡泡嬉戏。
“起先吹泡泡!”老师态度温和地说。我连忙打开了吹泡泡的杯盖,手忙脚乱地起先了。首先我用塑料棒在杯子里蘸了点泡泡水,然后快速把塑料棒拿出来并用力地吹了起来。“吹泡泡有什么难,不就是吹吗?一点难度都没有。”我一边自言自语一边吹着。看,泡泡吹出来了。正值我得意忘形时,我身边突然飘来很多五彩缤纷的大泡泡。不好!我怎么一个大泡泡也没有吹出来?唉!吹泡泡其实也要专心去吹,我静下心来,轻轻的、沉静地吹了起来,果真一串串的又大又圆的泡泡吹出来了,看着这么多漂亮的大泡泡,我兴奋极了。
这时,老师请了一位小歌星——觉嫈,为我们演唱歌曲,而我们却不知不觉地变成了舞台泡泡机,一串串的泡泡轻轻的飘了起来,五彩缤纷的泡泡让小歌星的歌声更好听了,随着美丽的歌声,我吹的泡泡更大更圆了。
我们这群“泡泡机”中,有一个“特号泡泡机”,那就是芷馨,她的泡泡吹得最大,而且飞得最高,当然,她的泡泡器也是最贵的,所以谁也比不过她,她当之无愧地成了我们这群泡泡机的首领。
刘老师上课从来都不允许我们玩,可是这时她也玩了起来,而且玩得也很快乐,真像一个老顽童。
今日通过吹泡泡嬉戏,我懂得了做什么事都不能性急,这次吹泡泡给了我一次多么美妙的遐想啊!
吹泡泡作文二年级3
春天的一个早晨,微风起舞,柳树扎起了小辫子,小红到公园里吹泡泡。她左手拿着泡泡桶,右手拿着吸管,先在泡泡桶沾一沾,接着,放在嘴巴前面,最终,撅起小嘴巴一吹,泡泡就飞了出来。
小红吹出来的泡泡有红的,有绿的,有黄的,还有蓝的。有的两个串在一起就数字8,有的四个串在一起像冰糖葫芦,有的密密麻麻地挤在一起,像葡萄一样晶莹剔透。
风一吹,泡泡就飞了起来。有的飞到天咬了一口棉花糖,有的跟小鸟玩,还有的落到草地上围着小红转圈圈。小红玩得真快乐!
吹泡泡作文二年级4
有一天,老师在教室里实行吹泡泡竞赛活动,同学们就抓紧拿出吹泡泡的工具,起先吹泡泡了。同学们的笑声被花果山水帘洞里的孙悟空听见了,就架着筋斗云,到了我们的教室里也来参与吹泡泡竞赛。
孙悟空用几根猴毛变出制作吹泡泡的材料,有杯子、吸管、洗衣粉、洗涤精和自来水。他先在杯子里倒上半杯的水,再在杯子里倒进洗衣粉和洗涤精,用吸管搅拌了一下,吹泡泡的工具就做好了。
孙悟空用吸管沾了一下,吹口仙气,从吸管里吹出来有的像体态粗大的金丝猴吊在树上;有的像擅长奔跑的羚羊窜出来;有的像憨态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶;有的像行动灵敏的小熊猫,从山坡跑下谷底。对着湖面美滋滋地照镜子。它还吹出了花果山水帘洞,孙悟空用猴毛又变出画笔,把这些透亮的泡泡涂上颜色,变得更加生气勃勃,活灵活现。
他再用仙法让泡泡们动起来,然后把他的猴子猴孙叫出来,还有同学们和这些泡泡动物们一起玩耍游戏,最终孙悟空用泡泡吹出了“泡泡王国”四个银光闪闪的大字。同伴和老师连连赞扬孙悟空吹的泡泡美丽无比。老师和同学们称孙悟空叫“泡泡大王”,孙悟空听了就哈哈大笑。
大家就沉醉在“泡泡王国”。
吹泡泡作文二年级5
我玩过许多嬉戏,但我最喜爱和同学一起吹泡泡。
我们先用一个杯子,装饰水,然后放点肥皂头,和弄和弄,使它溶化,再拿一根吸管就可以吹了。
我们用吸管蘸点肥皂水,轻轻一吹,那淘气的泡泡就蹦了出来,它们随着风儿,一会儿上,一会儿下,像一个个乒乓球似的,蹦蹦跳跳。
那五彩的薄球,大小不同,形态各异。你瞧:它们一会儿像舞蹈家,在空中翩翩起舞;一会儿又像变色龙,蓝色、绿色、紫色……让你纷繁芜杂。那一个个轻圆的小球,在阳光的照射下,就像婀娜多姿的小仙女一样,显得特别漂亮。那晶莹透亮的球儿,是那么圆润,那么自由,那么漂亮,那么奇妙。
看着一个个泡泡,我真想变成一个小人,乘坐着泡泡,飞上太空,瞧瞧月球……
吹泡泡作文二年级6
你喜爱吹泡泡吗?我可喜爱了。当我第一次吹泡泡,望见那种色调斑斓的情景时,心里是多么的兴奋啊!
记得那天爸爸买回来一瓶像水一样的东西,我新奇地问爸爸:爸爸,这是什么啊?爸爸神奇兮兮地说:你试试不就知道了。于是,我新奇地拧开盖子,拿着吹管放进瓶子里搅了一搅,这时,我望见了许很多多五彩缤纷的小泡泡。我兴奋极了。试着把吹管放在嘴边,轻轻地,渐渐地吹起来,管子里冒出了一个小泡泡,我接着吹,小泡泡越来越大,快要有小气球般大了。我正兴奋呢,它却突然呯的一声,爆了,泡泡水都溅在我的脸上。
接下来,我尝试着一口气用力的吹。这时,一串串泡泡成群结队,迫不及待地飞向了天空,就像一群快乐的小鸟,有的小,有的大,它们漫天飘舞,可是一挤眼又通通不见了,真像在做梦一样啊!
我想,假如我们全班36个小挚友一起在教室里吹泡泡,那我们的教室肯定会变成泡泡乐园的。想到这里,我不由自主地笑出了声。
吹泡泡作文二年级7
叮铃铃,叮铃铃,下课了,同学们像欢快的小鸟一样飞出教室,来到操场吹泡泡。
一到操场,大家就尽情的吹泡泡。珍宝般的泡泡满天飘舞,操场上忽然变成了泡泡的世界。泡泡们有大有小、五花八门,漂亮极了……
最好玩的是小明和小冬了,小冬拿起泡泡机沾了一些泡泡液,然后轻轻的吹泡泡,泡泡越来越大,都快遮住小冬的脸了,这时泡泡渐渐离开了泡泡机越飞越远。旁边的小明望见了,他也拿起小喇叭,只听嘟的一声响,一串串小泡泡向大泡泡飞去。
我见他们玩的这样快乐,我也迫不及待的打开瓶子,沾了点泡泡液转了起来。他们见了赶忙跑过来围着我赞扬,有的说这些泡泡真像一个大花环啊!还有的说这些泡泡真漂亮……
我们的笑声久久回荡在操场上空。
吹泡泡作文二年级8
春天到了,到处鸟语花香,百花胜开。小红在小曲的公园里吹泡泡。柳树梳着长长辫子。小红左手拿着泡泡桶,右手拿着吸管,先用吸管在泡泡桶里沾一沾,接着,放在嘴巴前面一吹,泡泡们就争先恐后的冒了出来。
吹出来的泡泡有白的,有红的,还有黄的……有的两个抱在一起,像数字8,有的四个挤在一起像冰糖葫芦,还有的许多连在一起,像一串晶莹剔透的葡萄,在阳光的照耀下,闪闪发光。
风一吹,泡泡就飞起来了,有的像河水一样,干干净净的,有的在跟小挚友们玩耍,还有的在跟小鸟打招呼呢……最终,漂亮的泡泡都没了。小红玩得真快乐啊!
吹泡泡作文二年级9
上课了,老师笑眯眯地走进教室,问同学们的课余生活好不好,同学们异口同声地说“好”。老师又问:“那你们喜爱玩什么呢?”同学们又说:“吹泡泡。”老师说:“那么,今日我们就吹泡泡吧!”
经得老师的同意,同学们兴奋得从自己的抽屉里拿出泡泡筒走出了各自的座位,迫不及待地吹了起来,大小不同的泡泡从吹管里飞了出来,有大的、有小有、有双胞胎的、有三胞的、还有多胞胎的,各种各样,漂亮非凡。那些五彩斑斓的小泡泡似乎一个个淘气的小圆球,在跟我们游戏。老师也不由自主地吹了起来。教室里喊声、叫声、欢呼声震天动地。整个教室变成了泡泡的海洋,泡泡的世界。
我爱我的课余生活,还爱我那可爱的小泡泡。
吹泡泡作文二年级10
“哈哈!拍呀……”,这是哪儿的吵闹声?不知道吧,是我们班在玩吹泡泡的嬉戏。
一上课,孔老师就把同学们的泡泡工具收了上去。同学们的泡泡工具各种各样,有的像宝剑一样;有点像小熊;有的是熊大头像的……最高级的还是魔仙棒的泡泡工具,一按按钮就会唱歌,会发光,还会自动出泡泡,真是多功能啊!
起先吹泡泡了。我的同桌拧开青绿色的盖子,从泡泡水里拿出一个像“8”字形态的小棒子,先吸了一口气,嘟着嘴,再用力一吹,好多泡泡就出来了,我们就像在海里游泳一样。那些泡泡可美了,有的像水晶一样;有的像乒乓球一样;有的靠在一起,似乎一串葡萄……
这个嬉戏真好玩!
吹泡泡作文二年级11
“晶莹透亮,有大有小,一泼就灭。”请问它是什么?它就是泡泡。
起先吹泡泡了,我先拿起泡泡瓶,再拧开盖子,沾一沾泡泡水,吸一口气,鼓起腮帮子,对准泡泡管轻轻一吹,一个、两个、三个……有大的,有小的,有圆的,有扁的,有的像拳头,有的像玻璃球,还有的像鸡蛋……这些泡泡在阳光的照射下,五彩缤纷,漂亮极了!
淘气的泡泡飞到椅子上,似乎飞累了,先歇一会儿;飞到我的耳朵边,似乎想和我窃窃私语。看到这漂亮的景象,我似乎自己也变成了泡泡:飞到田野里,和庄稼一起捉迷藏;飞到海洋里,和鱼儿一起游泳;飞到太空中,去探究宇宙的奇妙……
吹泡泡真是好玩极了!
吹泡泡作文二年级12
我最喜爱吹泡泡,因为吹泡泡给我们带来了很多乐趣。他既没有杀伤力又能更小挚友们带来很多乐趣。所以我最喜爱吹泡泡了。
有一次,我和妈妈去体育场玩。那里天气很热,什么也玩不了。妈妈坐在椅子上和别人闲聊。我只有两块钱,我想买点什么呢?到了那里,天哪!一个比一个贵只能买一个吹泡泡的东西,我只好买一个吹泡,我最终最终买到我想买的吹泡泡了。
关于吹泡泡我还有个小故事呢。有一天,屋子有很大的风,我在家里很孤寂。望见小伙伴不怕寒冷,热火朝天地踢足球我也拿起我最宠爱的泡泡水到外面吹。我拿起它,还没吹呢泡泡散开,原来风也喜爱吹泡泡呀!同学们看了目瞪口呆。
我最喜爱吹泡泡了,不知道电脑前的你喜爱不喜爱呢?
吹泡泡作文二年级13
今日的作文课,老师带来了一管泡泡液。告知我们:“今日我们来吹泡泡。”大家听了都兴奋极了。
老师先找了一位同学,让她上前吹泡泡。她先走上讲台,拿起泡泡管。然后轻轻地把盖拧开,拿起里面的小棒,蘸了蘸泡泡液,把小棒拿出来,轻轻一吹。忽然圆圆的泡泡从小棒里冒出来。有的泡泡很大,就像一个大太阳,有的泡泡比较小,就像一粒葡萄。泡泡的颜色也有许多:有红色的,有绿色的,有粉色的,还有蓝色的五彩缤纷真漂亮呀!有的泡泡独自飘在空中,像在漫步,又像在找挚友,还像一个正在跳舞的小仙子。有的泡泡两个挤在一起,像一个葫芦,又像一个透亮的小雪人,还像两个好挚友在说静静话。还有的泡泡三个挤在一起,像在开会,又像一朵盛开的花朵。还有的多个聚在一起,就像一大串葡萄。有的泡泡飞到课桌上,似乎要和我一起听课。有的泡泡飞到黑板上,似乎要看老师写的什么。有的泡泡飞到书本上,仿佛在看书。还有的泡泡飞到我的脸颊上,似乎要跟我说些静静话。
同学们纷纷起来,欢快地追逐泡泡,把泡泡弄破,玩得真快乐呀!
吹泡泡作文二年级14