幼儿园小班教案捉鱼含反思.docx

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活动目的:
1、通过故事欣赏、指点画和游戏活动,培养幼儿感受美、欣赏美的能力。
2、学习用多种颜色进行手指点画。
3、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
4、感受歌曲诙谐幽默的特点,能听着游戏。
活动准备:
1、教具准备:
桌面木偶:未上色的鱼妈妈一只、鱼宝宝若十,海底世界布景;红、黄、蓝颜料、抹布、每组一份;回形针、绳子每人一份;范例若十;录首机一台,歌曲《捉鱼》磁带一盒。
2、知识经验准备:
幼儿已熟悉歌曲《捉鱼》;幼儿已有初步的指点画经验。
3、《捉鱼》磁带一盒,录首机一台。
4、大小、颜色不同的三角形若十。
5、娃娃、餐具
活动过程:
1、观看故事表演并欣赏配乐故事《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》观看故事表演并欣赏配乐故事根据故事内容进行简单提问。
2、指点画:鱼妈妈”和鱼宝宝”(1)播放,幼儿自由欣赏教师的范例
(2)启发幼儿从颜色和排列方式等方面谈谈鱼妈妈和
鱼宝宝穿的衣服。
以鱼妈妈的口吻请幼儿为鱼宝宝穿上漂亮的衣服,鼓励能力弱的幼儿大胆点画,鼓励能力强的幼儿尝试点出有规则的鳞片”来。提醒幼儿使用抹布,注意保持桌面和衣物的活洁。
3、游戏:鱼妈妈和鱼宝宝去旅行。
提供海底世界布景,让先完成作业的幼儿带着鱼宝宝去旅行”。
听《捉鱼》玩游戏,提醒幼儿跑动时注意不碰撞。
区角活动:
1、角:启发幼儿在玩《捉鱼》游戏时用上不同的鱼游动作,
2、美工角:引导幼儿用大小不同的三角形拼贴《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》并添画泡泡。
3、操作角:提供圆形、正方形、三角形让幼儿练习按图形特征排序。
4、娃娃角:提供娃娃、餐具等供幼儿游戏。
教学反思
本次游戏活动符合小班幼儿年龄特点和学习特点,达到了预期的活动目标,帅幼五动、幼幼互动都很融洽,在整个活动过程中都呈现出轻松愉快的余围。
小白科:鱼类是体被骨鳞、以鲍呼吸、通过尾部和躯十部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物。