请将各位的手机拿出,我们一起关机,若确实难以放下工作,请调至“振动”状态;
确认刚才动作有效后请将您的手机归位;
过程中有外联需求者,请离位并尽量小声;
中途有打瞌睡者,请勿东倒西歪和打鼾,避免影响他人。
谢谢各位的合作!·
为保证交流过程尽量少受非必要因素
干扰,我们作如下准备工作:
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讲师:弄梅先生
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帮助他人,我坚持!
领导力与教练
君临斌旭工作室
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弄梅先生,本名曾乐君,积十年企业中高层实战管理工作经验打造《蘑菇理论》、《教练式管理》、《领导与教练》、《销售面对面》、《选择——企业与员工的婚礼》、《劳动合同——企业的风险与机会》等精品管理课程
十年的工作实践,以其务实进取的工作态度;灵活而不失原则的工作方法;敏锐的洞察力;机变地协调沟通力;周密地组织策划能力;强烈地社会责任感、事业心和成本意识及严格自律的行为作风和高尚的职业道德帮助一家又一家中小企业走向更高、更快、更强的成长之途。在辅导过程中既能帮助企业宏观把握局势,亦可微观改善细节,善于整合企业资源,有效启动团队的智慧和能量解决组织不断成长过程中所遇到的困难和障碍。对企业教育训练、人才复制和团队建设有其独立的认识和运作手法。在企业规范化运作进程中,深刻理解到机制比人制能更有效地保障企业的可持续发展,并能在过程中不断注入新的企业文化内涵。
讲师介绍:
曾辅导的部分企业:
浙江广源印业、宁波宏迪尺业、台州双鸽医药、台州纸箱厂、
上海运通印务、中山正业集团、广东新稔包装、武汉至和包装、
武汉新华美雅、深圳MSL电路科技、深圳凯强利等知名企业。
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课程前的交叉指挥游戏
全体起立,或前后或左右报数分单双相对而立;
双手向前伸直;
两掌相对,五指张开;
两掌向内旋转1800 ,掌心相对,双手五指交叉相握;
抱拳向内翻转1800 ,拳尖向上
——点评大家做的是否正确;
交叉指挥动手指,但指挥者不能接触被指挥者的手指。
反复练习十次统计正确几率——点评,我们的大脑连自己的手脚都控制不了,又如何控制得了他人呢?凡事总是不要将自己的意志强加于我们的伙伴!
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领导绩效
影响力
跟随者
环境
=
f
D1,D2,D3,D4
领导关系,目标,权限
能力(技术,人际,思维)
权力(职位,法定,个人)
风格(S1,S2,S3,S4)
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领导是一个影响的过程
影响
领导是一个的过程。它是一种影响他人或群体实现目标的能力。
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影响力的数字游戏:
写下你最喜欢的数字a
a ×2
结果+5
结果×50
结果加上您的实岁
结果+当天的日期
结果-(当天的日期+5×50)
说出结果
加倍努力
增值回报
影响力
经验
持续实践
减去阻力
第一位数字是您的幸运数字,后面是您的年龄(每一天)
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什么是真正的领导?
“薪”甘情愿
“心”甘情愿
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注重做事强调做人
依靠控制培养信任
运用制度依靠价值观和理念
要求顺从标准鼓励优化流程
着眼于短期放眼于长期
关注效率要求效果
问如何与何时问什么和为什么
管理 Vs 领导
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让管理者走开!
管理者和领导者是两类完全不同的人,在工作动机和行为方式上存在很多差异
让管理者走开!
管理就是“控制人,窒息人,使人处于黑暗之中”(杰克﹒韦尔奇)
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