怎样放风筝.doc

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如何放风筝
"草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟..."又到了放风筝的季节。
天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞,时上时下,各争其艳。草坪里,女孩向爸爸喧华着说:"爸爸给我玩,给我玩玩。"眼前爸爸把手中的风轮交给了她。"嘿嘿"女孩快乐地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会,风筝跟着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。
一瞬时,往日的记忆在脑海中涌出。那是一个明朗的日子,暖和的阳光陪同着春风让我有一些睡意,爸爸从储物柜中取出一个大纸盒把我叫了过去说:"儿子我们今日去放风筝",我愣了一下,看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒,分别取出了一捆线与一个退色的风筝。我瞪大眼睛,印象中的风筝有漂亮明媚的图案,长长漂亮的尾巴,楚楚动人的模样,我用思疑的眼光对爸爸说:"这是风筝?能飞吗?"爸爸瞄了我一眼,连续忙碌着。
出发了,我们抵达了一块大的空地,这里已有些人在放风筝,我放眼望去,有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。很多都飞扬在空中。我敬羡地问在一旁做准备的爸爸:"我们这是什么风筝?""瓦片"。随后,爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去,风筝在我头顶越起。仿佛很想让我带它飞向蓝天,我浅笑着。"能飞的像它们相同高吗?"爸爸走了过来,拉着我的手,一边带着我跑,一边告诉我当风筝超出头顶时就把线松松,让它飞的更高。当风筝远离我时,就该收收线,让它保持距离。我试试着。提示着。距离、高度、控制,距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊诧的看过来。我也笑了。
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回到家里,"爸爸,我来整理风筝行吗?""没问题"。我认真的把风轮和"瓦片"放在大纸盒里向来凝视着它,心里还向来感觉着放飞时的快乐,事先对它的怀疑、担忧、不好意思都随那飞起的一刻带走。不过夸赞,"好样的"
想一想,在我们学习的过程中何尝不是这样。相同是学生;相同接受着老师的精心教育,相反却不是相同的结果。我们都神往能像风筝那样去感觉飞的那刻,享受着蓝天。
女孩无奈的哭闹,让我深知作为学生的我,必定要以刻苦、坚强、坚持的精神去战胜自我,依照老师的教育和引导,朝着自己的梦想飞去。
无论我们是什么样的风筝都能在蓝天上遨游。
湖南郴州苏仙区六中初一:潘致霖
"草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟..."又到了放风筝的季节。
天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞,时上时下,各争其艳。草坪里,女孩向爸爸喧华着说:"爸爸给我玩,给我玩玩。"眼前爸爸把手中的风轮交给了她。"嘿嘿"女孩快乐地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会,风筝跟着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。
一瞬时,往日的记忆在脑海中涌出。那是一个明朗的日子,暖和的阳光陪同着春风让我有一些睡意,爸爸从储物柜中取出一个大纸盒把我叫了过去说:"儿子我们今日去放风筝",我愣了一下,看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒,分别取出了一捆线与一个退色的风筝。我瞪大眼睛,印象中的风筝有漂亮明媚的图案,长长漂亮的尾巴,楚楚动人的模样,我用思疑的眼光对爸爸说:"这是风筝?能飞吗?"爸爸瞄了我一眼,连续忙碌着。
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出发了,我们抵达了一块大的空地,这里已有些人在放风筝,我放眼望去,有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。很多都飞扬在空中。我敬羡地问在一旁做准备的爸爸:"我们这是什么风筝?""瓦片"。随后,爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去,风筝在我头顶越起。仿佛很想让我带它飞向蓝天,我浅笑着。"能飞的像它们相同高吗?"爸爸走了过来,拉着我的手,一边带着我跑,一边告诉我当风筝超出头顶时就把线松松,让它飞的更高。当风筝远离我时,就该收收线,让它保持距离。我试试着。提示着。距离、高度、控制,距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊诧的看过来。我也笑了。
回到家里,"爸爸,我来整理风筝行吗?""没问题"。我认真的把风轮和"瓦片"放在大纸盒里向来凝视着它,心里还向来感觉着放飞时的快乐,事先对它的怀疑、担忧、不好意思都随那飞起的一刻带走。不过夸赞,"好样的"
想一想,在我们学习的过程中何尝不是这样。相同是学生;相同接受着老师的精心教育,相反却不是相同的结果。我们都神往能像风筝那样去感觉飞的那刻,享受着蓝天。
女孩无奈的哭闹,让我深知作为学生的我,必定要以刻苦、坚强、坚持的精神去战胜自我,依照老师的教育和引导,朝着自己的梦想飞去。
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无论我们是什么样的风筝都能在蓝天上遨游。
湖南郴州苏仙区六中初一:潘致霖
"草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟..."又到了放风筝的季节。
天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞,时上时下,各争其艳。草坪里,女孩向爸爸喧华着说:"爸爸给我玩,给我玩玩。"眼前爸爸把手中的风轮交给了她。"嘿嘿"女孩快乐地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会,风筝跟着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。
一瞬时,往日的记忆在脑海中涌出。那是一个明朗的日子,暖和的阳光陪同着春风让我有一些睡意,爸爸从储物柜中取出一个大纸盒把我叫了过去说:"儿子我们今日去放风筝",我愣了一下,看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒,分别取出了一捆线与一个退色的风筝。我瞪大眼睛,印象中的风筝有漂亮明媚的图案,长长漂亮的尾巴,楚楚动人的模样,我用思疑的眼光对爸爸说:"这是风筝?能飞吗?"爸爸瞄了我一眼,连续忙碌着。
出发了,我们抵达了一块大的空地,这里已有些人在放风筝,我放眼望去,有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。很多都飞扬在空中。我敬羡地问在一旁做准备的爸爸:"我们这是什么风筝?""瓦片"。随后,爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去,风筝在我头顶越起。仿佛很想让我带它飞向蓝天,我浅笑着。"能飞的像它们相同高吗?"爸爸走了过来,拉着我的手,一边带着我跑,一边告诉我当风筝超出头顶时就把线松松,让它飞的更高。当风筝远离我时,就该收收线,让它保持距离。我试试着。提示着。距离、高度、控制,距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊诧的看过来。我也笑了。
第5页/总合23页
回到家里,"爸爸,我来整理风筝行吗?""没问题"。我认真的把风轮和"瓦片"放在大纸盒里向来凝视着它,心里还向来感觉着放飞时的快乐,事先对它的怀疑、担忧、不好意思都随那飞起的一刻带走。不过夸赞,"好样的"
想一想,在我们学习的过程中何尝不是这样。相同是学生;相同接受着老师的精心教育,相反却不是相同的结果。我们都神往能像风筝那样去感觉飞的那刻,享受着蓝天。
女孩无奈的哭闹,让我深知作为学生的我,必定要以刻苦、坚强、坚持的精神去战胜自我,依照老师的教育和引导,朝着自己的梦想飞去。
无论我们是什么样的风筝都能在蓝天上遨游。
湖南郴州苏仙区六中初一:潘致霖
"草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟..."又到了放风筝的季节。
天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞,时上时下,各争其艳。草坪里,女孩向爸爸喧华着说:"爸爸给我玩,给我玩玩。"眼前爸爸把手中的风轮交给了她。"嘿嘿"女孩快乐地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会,风筝跟着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。
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一瞬时,往日的记忆在脑海中涌出。那是一个明朗的日子,暖和的阳光陪同着春风让我有一些睡意,爸爸从储物柜中取出一个大纸盒把我叫了过去说:"儿子我们今日去放风筝",我愣了一下,看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒,分别取出了一捆线与一个退色的风筝。我瞪大眼睛,印象中的风筝有漂亮明媚的图案,长长漂亮的尾巴,楚楚动人的模样,我用思疑的眼光对爸爸说:"这是风筝?能飞吗?"爸爸瞄了我一眼,连续忙碌着。
出发了,我们抵达了一块大的空地,这里已有些人在放风筝,我放眼望去,有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。很多都飞扬在空中。我敬羡地问在一旁做准备的爸爸:"我们这是什么风筝?""瓦片"。随后,爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去,风筝在我头顶越起。仿佛很想让我带它飞向蓝天,我浅笑着。"能飞的像它们相同高吗?"爸爸走了过来,拉着我的手,一边带着我跑,一边告诉我当风筝超出头顶时就把线松松,让它飞的更高。当风筝远离我时,就该收收线,让它保持距离。我试试着。提示着。距离、高度、控制,距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊诧的看过来。我也笑了。
回到家里,"爸爸,我来整理风筝行吗?""没问题"。我认真的把风轮和"瓦片"放在大纸盒里向来凝视着它,心里还向来感觉着放飞时的快乐,事先对它的怀疑、担忧、不好意思都随那飞起的一刻带走。不过夸赞,"好样的"
想一想,在我们学习的过程中何尝不是这样。相同是学生;相同接受着老师的精心教育,相反却不是相同的结果。我们都神往能像风筝那样去感觉飞的那刻,享受着蓝天。
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女孩无奈的哭闹,让我深知作为学生的我,必定要以刻苦、坚强、坚持的精神去战胜自我,依照老师的教育和引导,朝着自己的梦想飞去。
无论我们是什么样的风筝都能在蓝天上遨游。
湖南郴州苏仙区六中初一:潘致霖
"草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟..."又到了放风筝的季节。
天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞,时上时下,各争其艳。草坪里,女孩向爸爸喧华着说:"爸爸给我玩,给我玩玩。"眼前爸爸把手中的风轮交给了她。"嘿嘿"女孩快乐地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会,风筝跟着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。
一瞬时,往日的记忆在脑海中涌出。那是一个明朗的日子,暖和的阳光陪同着春风让我有一些睡意,爸爸从储物柜中取出一个大纸盒把我叫了过去说:"儿子我们今日去放风筝",我愣了一下,看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒,分别取出了一捆线与一个退色的风筝。我瞪大眼睛,印象中的风筝有漂亮明媚的图案,长长漂亮的尾巴,楚楚动人的模样,我用思疑的眼光对爸爸说:"这是风筝?能飞吗?"爸爸瞄了我一眼,连续忙碌着。
出发了,我们抵达了一块大的空地,这里已有些人在放风筝,我放眼望去,有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。很多都飞扬在空中。我敬羡地问在一旁做准备的爸爸:"我们这是什么风筝?""瓦片"。随后,爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去,风筝在我头顶越起。仿佛很想让我带它飞向蓝天,我浅笑着。"能飞的像它们相同高吗?"爸爸走了过来,拉着我的手,一边带着我跑,一边告诉我当风筝超出头顶时就把线松松,让它飞的更高。当风筝远离我时,就该收收线,让它保持距离。我试试着。提示着。距离、高度、控制,距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊诧的看过来。我也笑了。
第8页/总合23页
回到家里,"爸爸,我来整理风筝行吗?""没问题"。我认真的把风轮和"瓦片"放在大纸盒里向来凝视着它,心里还向来感觉着放飞时的快乐,事先对它的怀疑、担忧、不好意思都随那飞起的一刻带走。不过夸赞,"好样的"
想一想,在我们学习的过程中何尝不是这样。相同是学生;相同接受着老师的精心教育,相反却不是相同的结果。我们都神往能像风筝那样去感觉飞的那刻,享受着蓝天。
女孩无奈的哭闹,让我深知作为学生的我,必定要以刻苦、坚强、坚持的精神去战胜自我,依照老师的教育和引导,朝着自己的梦想飞去。
无论我们是什么样的风筝都能在蓝天上遨游。
湖南郴州苏仙区六中初一:潘致霖
"草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟..."又到了放风筝的季节。
天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞,时上时下,各争其艳。草坪里,女孩向爸爸喧华着说:"爸爸给我玩,给我玩玩。"眼前爸爸把手中的风轮交给了她。"嘿嘿"女孩快乐地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会,风筝跟着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。
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一瞬时,往日的记忆在脑海中涌出。那是一个明朗的日子,暖和的阳光陪同着春风让我有一些睡意,爸爸从储物柜中取出一个大纸盒把我叫了过去说:"儿子我们今日去放风筝",我愣了一下,看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒,分别取出了一捆线与一个退色的风筝。我瞪大眼睛,印象中的风筝有漂亮明媚的图案,长长漂亮的尾巴,楚楚动人的模样,我用思疑的眼光对爸爸说:"这是风筝?能飞吗?"爸爸瞄了我一眼,连续忙碌着。
出发了,我们抵达了一块大的空地,这里已有些人在放风筝,我放眼望去,有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。很多都飞扬在空中。我敬羡地问在一旁做准备的爸爸:"我们这是什么风筝?""瓦片"。随后,爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去,风筝在我头顶越起。仿佛很想让我带它飞向蓝天,我浅笑着。"能飞的像它们相同高吗?"爸爸走了过来,拉着我的手,一边带着我跑,一边告诉我当风筝超出头顶时就把线松松,让它飞的更高。当风筝远离我时,就该收收线,让它保持距离。我试试着。提示着。距离、高度、控制,距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊诧的看过来。我也笑了。
回到家里,"爸爸,我来整理风筝行吗?""没问题"。我认真的把风轮和"瓦片"放在大纸盒里向来凝视着它,心里还向来感觉着放飞时的快乐,事先对它的怀疑、担忧、不好意思都随那飞起的一刻带走。不过夸赞,"好样的"
第11页/总合23页
想一想,在我们学习的过程中何尝不是这样。相同是学生;相同接受着老师的精心教育,相反却不是相同的结果。我们都神往能像风筝那样去感觉飞的那刻,享受着蓝天。
女孩无奈的哭闹,让我深知作为学生的我,必定要以刻苦、坚强、坚持的精神去战胜自我,依照老师的教育和引导,朝着自己的梦想飞去。
无论我们是什么样的风筝都能在蓝天上遨游。
湖南郴州苏仙区六中初一:潘致霖
"草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟..."又到了放风筝的季节。
天空中时而会看到各式各样的风筝在空中随风飘舞,时上时下,各争其艳。草坪里,女孩向爸爸喧华着说:"爸爸给我玩,给我玩玩。"眼前爸爸把手中的风轮交给了她。"嘿嘿"女孩快乐地接过风轮学着的爸爸的样子又拉又松的去做并享受着玩风筝的乐趣。不一会,风筝跟着风急促的掉落在地。女孩在一旁哭闹着。
一瞬时,往日的记忆在脑海中涌出。那是一个明朗的日子,暖和的阳光陪同着春风让我有一些睡意,爸爸从储物柜中取出一个大纸盒把我叫了过去说:"儿子我们今日去放风筝",我愣了一下,看着爸爸什么也没说。只见爸爸打开大纸盒,分别取出了一捆线与一个退色的风筝。我瞪大眼睛,印象中的风筝有漂亮明媚的图案,长长漂亮的尾巴,楚楚动人的模样,我用思疑的眼光对爸爸说:"这是风筝?能飞吗?"爸爸瞄了我一眼,连续忙碌着。
出发了,我们抵达了一块大的空地,这里已有些人在放风筝,我放眼望去,有龙型的、大蜈蚣、鱼、鸟。很多都飞扬在空中。我敬羡地问在一旁做准备的爸爸:"我们这是什么风筝?""瓦片"。随后,爸爸教我拿着风筝放着线用均匀的速度迎风向前跑去,风筝在我头顶越起。仿佛很想让我带它飞向蓝天,我浅笑着。"能飞的像它们相同高吗?"爸爸走了过来,拉着我的手,一边带着我跑,一边告诉我当风筝超出头顶时就把线松松,让它飞的更高。当风筝远离我时,就该收收线,让它保持距离。我试试着。提示着。距离、高度、控制,距离、高度、控制、我们的风筝飞起来了。好高、好高。有的人还惊诧的看过来。我也笑了。