指导教师在林学本科毕业论文教学环节中的主导作用.pdf

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指导教师在林学本科毕业论文教学环节中的主导作用2王1林学本科毕业论文是本科教育过程中一个极为4习成果,培养学生的创新能力,提高学生分析和解决实际问题的能力,是理论与实践相结合的重要体[1]毕业生进行很好的指导,是每一位毕业论文指导教师应该首先考虑的问题。近年来,由于高等教育由精英化向大众化转变,高校扩招导致学生质量有所下降,而教师指导的毕业论文数量增加,在每个学生身上投入的精力相对减少;同时受到考研、就业等因素的影响,很多大学生在毕业论文上投入的时间和精力不足,再加上缺少相应的管理制度和质量监督检查机制,导致毕业论文质量下滑。针对林学本科生毕业论文存在的问题,为了使毕业论文这个重要的教学环节发挥其应有的作用,本文拟就教师如何在林学本科毕业论文中发挥主导作用谈几点认识。一、要使学生明确毕业论文教学环节的目的和意义林学本科毕业论文教学环节的主要目的是要求即将毕业离校的本科生通过科研实践来掌握基本的4检验,又是为将来从事科学研究工作做准备。但是,林学专业不少学生在毕业论文教学环节的认识上存在问题,不清楚毕业论文教学环节的目的和意义。不少林学专业的本科毕业生只知道毕业论文工作是毕业前的一个必须的教学环节,而并不真正理解它的含义,持应付的态度;有的学生甚至认为完成毕业论文与考研、找工作相冲突,有抵触情绪。针对这种情况,首先,教师应提高学生的认识,使学生明白撰写毕业论文的目的及意义,从根本上调动他们的主动性,端正态度;其次,要端正学生的学习目的,使学生知道学习的目的是学以致用,让学生明白毕业论文无论对考研还是就业都有不可忽视(1)考研。指导教师应了解学生的报考学校、报考方向、考试时间,选题尽量和报考方向相关,并给学生考研复习留下较充分的时间;同时使学生明白毕业论文环节不仅对现阶段很重要,而且对以后的研究生复试也很重要。因为,很多学校的复试会考察学生的实际操作能力及实验技能,而其掌握的研究方法、分(2)业。要使学生明白,在当前就业形式比较严峻的情况下,作为一个即将毕业离校的本科生不同于一般的专业技术人员,他是一个准科技人员,必须有较强的创新精神、阅读能力、分析能力等,这需要在毕业论文教学环节中得到培养。更为重要的是,如果毕业论文没有按质按量的完成,会影响学生毕业;如果不能毕业,就不能考取研究生或找到好的工作,从而使学生明确学习的目的和意义,调动他们的科研积极性。二、指导学生做好论文选题工作选题工作是指学生在教师的指导下确定论文研究方向,选择所要研究的问题。研究题目一经确定,它就在一定程度上规定了研究应采取的方法与途径、研究所涉及的知识面。显而易见,选题正确与否,是关系到能否顺利实现毕业论文研究目的的主要环节。由于本科生毕业论文工作时间较短,林学专业的科研不仅周期长,而且常常受季节的限制,这就对林学专业的论文选题工作提出了更高的要求。教师27520099中国林业教育刘河南农业大学林学院,郑州;坪涌萍佳г海V摘要:指导教师应从林学本科毕业论文的选题、文献综述、研究过程、论文撰写等方面给予学生精心的指导,使学生明白毕业论文的目的和意义,做好毕业论文。培养学生独立开展工作的能力及创新精神,提高学生运用所学知识分析和解决问题的能力以及撰写论文的水平是毕业论文指导工作的重点。关键词:指导教师;林学本科;毕业论文,,
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毕业论文的质量和教学目标的实现。有