小学四年级科学教学工作总结10篇 四年级科学总结.docx

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通过写工作总结可以提升自己的工作效率,这样才是最有价值的总结,那么写工作总结应当留意什么要点呢?下面是我共享的小学四年级科学教学工作总结10篇四年级科学总结,供大家阅读。
小学四年级科学教学工作总结1
一、试题分析
1、试题内容好,题型全面广泛,整份试卷分为填空、推断、连线、试验、实际应用、简答,既考查学生对基础学问的驾驭状况,又考查学生敏捷运用学问的实力;又考察学生的动手试验操作实力。因此这份试卷基础中含有敏捷,敏捷中有考察基础,试题出的比较好。
2、试题难易程度适合全体学生,以本为本,重视了课本学问。教化的目的在于面对全体学生,面对学生的每一方面,留意了坡度的平缓,试题的低中难题分布恰当。
二、试卷总体状况
1、四年级(2)班共38人,均分是分,五、六非常的学生较多。
2、我班高分不多,最高的分。
3、班级中优秀的人数较少,%。
三、试卷详细分析
1、填空题、推断题、连线题是基础题,失分不多。
2、试验题、简答题失分较多。
由于四年级这次考试的试验,在书本中有,在课堂上也讲到过,还演示过。可是题目一变换,学生就不知道如何回答,学生对所学学问驾驭得太死。试验题学生失分较多,学生不会敏捷运用学问解答试题,审题不清。简答题考查学生对基础学问的驾驭,对基本技能的运用。结合图来回答,大多数学生没有看清图意,使答案不完整,造成失分。缘由分析:
1、复常看法不端正,对科学不重视。班级中优秀的学生上课都不主动,加之后进生理解实力差背得慢,上科学课的习惯非常不好。导致上课不仔细,学问没驾驭。
四、改进措施
1、多给学生动手做试验的机会,学生只有亲身做过了试验才能够真正理解试验原理,光凭老师的讲解演示是不够的。
2、老师在教学过程中要注意知能并重,既要精确传授学问,又要在传授学问的过程中注意培育学生的各种实力。
3、自觉学习科学课程标准,深化钻研教参、教材,不断提高自己的教化教学水平。
4、加强教学探讨,充分发挥教学探讨的功能,探讨教材、教法、学法。提高课堂教学效率,在有限的时间内,提高小学科学教学的质量。
5、在授课过程中要留意多拓展课堂学问,丰富课堂教学。四年级科学期中检测质量分析
小学四年级科学教学工作总结2
时间如水,转瞬间,一学期结束了。这期间我对自己的教化教学有许多的思索和感受,现特将本学期教学工作总结如下:
一、思想方面:
我能够主动参与政治学习,深化学。关切国家大事,拥护党中心的领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教化目的明确,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦;关切学生,爱惜学生,为人师表,有奉献精神。酷爱自己的事业。主动的投身到工作之中去。主动的参与了学校组织的《校本课程的探讨》使自己在教化科研、教化理论上都有所成长和进步。
二、教学方面:
1、备课
从开学初,主动参与教研组组织的教研活动,仔细的打算说课、备课、集体备课,仔细的利用好每周一的教研时间。作为一名年轻的老师我仔细的向老老师学习,学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的看法,不断的提高自己的业务水平。可以依据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我常常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有阅历的老老师探讨教学环节。为了学生能更直观地感受所学的学问内容,我主动的制作多媒体课件,复习阶段,我把每一单元的重点内容用电脑打在屏幕上,使学生有个清楚的复习印象。
2、上课
上好课的前提是做好课前打算。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的主动性和创建性思维,使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生回答。可以做到因材施教,教学方法受到学生的宠爱。学生主动的回答问题,能够和学生主动的融合在一起,教学的任务顺当完成,学生的学习效果比较的志向。
3、辅导
辅导我利用中午时间对学生进行辅导,不明白的给学生耐性讲解,刚好查缺补漏。对学习比较差的学生要进行集中的辅导,给他们进行强化训练。4、作业
依据素养教化要求,我把作业经过细心地选择,适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。对学生的作业细致的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教化。对存在的问题进行集中的讲解。作业刚好的批改,仔细的书写评语,依据学生的自身状况,有区分的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足。三、个人学习:
主动学习各种教化理论,不断的充溢自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教化教学。坚持向老老师学习,本学期共听课30节,参与了5次教化教学理论讲座,坚持做好读书笔记,并将一些比较好的教学理念,应用到自己的教学之中。和自己的教学实际相结合,在实践中检验自己的学习效果。我还利用业余时间学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他的老师制作课件,上网查找资料等等。在帮助别人的同时自己也得到了提高。
四、成果方面:
1、任教的班级成果有了大幅度的提高。
2、在学校的展示课中受到了学生和校领导、老师的一样好评。
3、在县科学课备课竞赛中获一等奖。
五、努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对学生实力的培育,多加一些开放的试题的练习。结合《科学课程标准》支配自己的科学教学。多向老老师学习阅历。
2、对差生多些关切,多点爱心,再多一些耐性,使他们在各方面有更大进步。
3、对学生多加强教化,教会学生如何的做人,如何的敬重同学、老师和家长。
4、教化学生要留意保持环境卫生,增加主子翁意识和责任感。
5、采纳多种教学手段吸引学生的留意,提高学生的学习的爱好。
6、在教学上下功夫,努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。
教化工作,是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充溢,那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,信任今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。
小学四年级科学教学工作总结3
“光阴似箭,日月如梭”,随着时间的消逝,转瞬一学期又将过去了。这时又该静下心来把这学期的工作总结一下了,这样既对这学期的辛苦有个交代,也将为下学期的开学做个打算。本学期的教学工作,在惊慌而充溢的氛围中度过。从总体上来看,在学校领导的正确指导下,我能够顺当完成教学目标,让学生驾驭了新学问,新理念,新方法,新思维,使我受益匪浅。为了激起学生的数学学习爱好,更好地培育学生良好的学习气氛,针对本班实际状况,对这学期的教学工作具体总结如下。
一、教学内容
在本学期的教学工作中,我始终根据数学学科管理制度严格管理学生,留意培育学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个新老师的身份要求自己,虚心向有阅历的老师学习,切实做好一切教学常规工作,尤其是在备、讲、批、辅各方面,兢兢业业,从不敷衍了事,并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到确定。
1、针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教化,使学生的学问、实力有了较大提高。
2、仔细钻研教材、细心备课,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的主动性。
3、本学期我对学生注意加强了思想教化,培育了良好的学习习惯,培育自我检查的实力。
4、加强了对学困生的辅导,使本学期大部分学生驾驭了学问、技能,他们的学习有了不同程度的进步和提高。
5、使学生学好数学学问,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学具。仔细备好每一节课
6、通过练习课的细心设计,使学生驾驭学问,形成技能,发展智力。所以我仔细上好练习课,讲究练习方式,提高练习效率。
7、注意专题探讨,主动参与学校组织的教学教研活动,仔细组织好练习和复习,努力提高教化、教学质量。
8、重视了与家庭教化相协作,通过家长会、或与家长通电话等不同方式,与家长亲密联系,对个别学生的教化着重放在学生非智力因素的挖掘上,使他们有了明显的进步和提高。
9、注意培育了学生的学生习惯,针对这一方面,本学期重点抓了学生,每做一件事情,每做一道题,要求学生要有耐性,培育了仔细做好每一件事的好习惯。
10、通过一些活动,统计、数据等对学生进行了爱国教化,使学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。
二、存在的不足之处
1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习看法不够端正。上课听讲不仔细,家庭作业常常完不成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在反映问题慢,基础太差或学生家庭的不协作,造成了学习差。
3、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确;
4、计算实力差异太大。多数学生喜爱计算,可是却有大部分学生计算时不仔细,马虎大意,导致两班学生的计算实力发展不够均衡。在今后的教学中,应当加以克服。
三、改进的详细措施
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点1、结合教材的内容,,面对全体学生教学,抓牢基础学问,搞好思想教化工作。细心上好每一节课,虚心向有阅历老师学。注意学生各种实力的培育和学问应用的敏捷性。特殊注意学习习惯的培育,以激发学生学习的爱好,提高他们的学习成果,自己还要不断学习,不断提高自身的业务素养。
2、刚好辅导学困生,抓住他们的闪光点,激励其进步。注意学生各种实力和习惯的培育。
3、充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的主动性。对学生进行强化训练,争取教出更好的成果。
4、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学学问本身的魅力去吸引学生、感染学生。
5、数学课的开展应面对全体的状况下,实施因材施教。充分调动学生的学习的主动性和主动性。
6、刚好家访,家长协作抓好学生的学习。
7、对学生进行了爱国教化,培育学生为祖国为中华民族努力学习的精神。总之一学期来,工作中有得有失,在今后的工作中,我肯定会更加努力,争取做到更好。
小学四年级科学教学工作总结4
小学科学课是该阶段的一门重要基础学科。通过日常的教学,有效提高学生的动手操作实力和视察实力,激发学生的新奇心和求知欲,培育学生酷爱科学酷爱大自然高尚情操,对培育学生在德、智、体等方面全面发展有着非常重要的意义。一个学期的教学工作结束了,为了更好的提高教学质量,先将本学期的工作总结如下:
一、基本状况:
1、班级基本状况
四(1)班共有学生39人,女生15人,少数民族30人,来自龙林、八斗、偏呼、江界等自然村。通过一年的视察发觉,本班学生大多数学生聪慧活泼、思维灵敏,数学较好,但语文基础学问薄弱,认字的储存量不够,许多学生不会写字,给科学教学带来肯定的难度。加之本班男生较多,少数民族多的特点,在教学中课堂纪律松散,成为老师最麻烦的事情。班级中有一些学生徐启发文、陆锐、刘丙康同学基础较差,学习马虎,缺乏肯定的学习方法和学习毅力。复习难度较大,是复习阶段应重要抓的学生。本次复习还特殊要注意优等生的培育,交给学习方法,加强常规的督导,以提高他们的学习成果。