课前简说
“白杨”又叫大叶杨,是西北地区最普遍的一种树,树干笔直,生命力强。能防风固沙。本文以事物的名称为题,你一定会以为作者要向我们简单介绍白杨相关的知识,其实,这是一篇借物喻人的文章,借助赞美白杨赞美扎根边疆的建设者。细细品读,相信你会对白杨、对人生有更深的认识与理解。
《杨树》
作者:袁鹰
《白杨》
作者简介
著名散文作家袁鹰(1924—),原名田钟洛、田复春,江苏淮安人。
代表作品:《袁鹰散文集》《白杨》
◆日积月累(生字教学)
gē hùn xù
戈(戈壁) 混(混沌) 绪(情绪)
jiāng
疆(边疆)
●注意:“戈”写法上如果少一撇,误写成“弋”yì
混:多音字,这里读hùún的读法(混蛋)
混沌与馄饨(húntún) ★发音与书写上的区别。
◆日积月累(词语教学)
戈壁:植物稀少的荒漠地带。
界限:这里指不同事物的分界。
出神:因精神过度集中而发呆。
打断:指使某事停止。
表白:对人解释;说明自己的意思。
动摇:指不坚定,不稳固。
人烟:住户的炊烟。
挺拔:直立而高耸。
陷入:这里指深深地进入。如:“陷入沉思、陷入思考”
◆阅读并理解(养成好习惯)
1、用自己喜欢的方式读课文,要求读准音;新词用联系上下文的
方法理解。
2、走进课文,深入探究,体会句子的含义,领悟作者的感情。
3、把爸爸向孩子们介绍白杨的话画下来,想想这些话的意思。
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