法律进校园培训班学习心得体会（共4篇）.docx

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第1篇:学习法律学问培训班心得体会
学法
知法
用法
近日,有幸参与了培训班,学习了《劳动法》、《劳动合同法》的有关学问,收获颇多。
我们每个人都有劳动的权力,每天我们都在通过自己的辛勤工作来为社会、为企业、为自己创建着财宝。《劳动法》、《劳动合同法》正是为爱护劳动者合法权益、调整劳动关系而设立的。《劳动合同法》是在《劳动法》的基础上进一步强化了对劳动者合法权益的爱护,为解决劳动合同纠纷供应了法律依据。他们与我们的关系特别亲密,学习和驾驭这些法律学问特别有必要。
通过老师的讲解和一个个生动的案例,我了解了法律给予劳动者的一些基本权力,如取得劳动酬劳的权利、休息休假的权利、获得劳动平安卫生爱护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利等。权力与义务相辅相成的,在享受权力的同时,劳动者也应当完成劳动任务,提高职业技能,执行劳动平安卫生规程,遵守劳动纪律和职业道德。此外,我比较关注的一点是,国家通过法律的形式提倡劳动者参加社会义务劳动,开展劳动竞赛和合理化建议活动,激励和爱护劳动者进行科学探讨、技术革新和独创创建。这说明,国家激励职工通过参加群众性竞赛、创新活动,提升劳动效率,改善劳动结果,也为劳动者供应了创建价值、展示才华的机会。我们作为大型国有企业,应当说,能够特别规范的执行国家《劳动法》、《劳动合同法》等有关法律,职工的休息休假权、享受社会保险和福利的权利和女职工的合法权益等都能够得到有效的保障,按时召开职工代表大会,劳动合同签订也比较规范,能够按时、规范地与职工签订劳动合同,与达到工作年限的职工签订无固定期限劳动合同,签订女职工特别权益爱护合同。但是,我们也应当看到存在的一些问题,例如管理技术人员、修理工等的加班问题,以及日常加班的待遇问题等。作为企业的管理人员,我们更应当在本单位严格执行国家法律规定,健全本单位相关规章制度,爱护职工的合法权益,供应良好的平安卫生保障条件,主动开展劳动竞赛、技术比武、职业技能培训等活动,保障和激发职工的劳动热忱、创新热忱和工作主动性,推动“转调创提”活动深化开展,实现吨钢挖潜300元目标的顺当实现。
第2篇:法律进校内体会1
“法律进校内”心得体会
小时,对老师就有一种崇敬之感,时常拿着粉笔学着老师样在自家地板上东写西写,即所谓的“板书”。而如今,借着“法律进校内”活动,儿时的幻想有了些萌芽。
站在讲台上,面对着37位“我的学生”,心里不是很惊慌,只是内心却有些许的担忧。学以致用,“传播法律学问”是我此次授课的目的。但仅有一学期法律学问学习的我只是担忧会不会有“误人子弟”的嫌疑。第一次见面会,师姐一刻不停地讲着,尽量不让那群男生聊起天来,此时有种“正式”老师与“非正式”老师的威望高地比较的感觉,但听着他们称自己为老师心里还是挺乐的。前后共给他们上了三节课,回想起每一次课,每一次都有不同的收获。第一次给他们讲了些刑法的概念、刑种以及有意杀人罪,前面的同学很是协作,师姐也不断的给我激励,因为觉得声音不够大,所以建议时常走到下面再讲,此时还真有点小老师的味道。当然也遇到他们吵的时候或是不想听的时候,此时也只能动动脑筋,讲些他们感爱好的法律学问,如强奸、抢劫、赌博啊之类的。
因为怕“误人子弟”,所以讲课前总会跑到图书馆找相应的参考书、找案例。这是当老师最至少的一个要求吧,即所谓的“备课”,此时也亲身体会到做老师的不易啊。
最辛苦的一次或许是第三次授课吧,那是讲的是《治安管理惩罚法》。因为内容过于繁杂,且情节都是比较轻的,我只是选讲了一些,因为只是单纯的讲些案例,而忘了也应当把法条讲详细点,那里讲些、这里讲些,没有一个比较系统的一条主线下来。感觉他们听得一头雾水,我也在上面讲的一塌糊涂,感觉比前两次要累很多,但也硬着头皮讲完了一节课。欣慰的是此次同学们都很仔细地听着,惭愧的是我却辜负了他们仔细听的精神。
做一个老师,不简单。做一个好老师,更不简单啊!每一位老师在讲台上的风采,背后付出的我们看不见,但不能因此否认它的存在,老师们,想对你们说声:辛苦了。
怎样把自己所学的东西很好的复述给别人,是一门技术学,凭空的想象与实际操作距离远。要学会从中不断改进自己的授课方式,我们不能左右他们的意愿,让他们肯定要认仔细真地听,但用怎样的讲课方式来让他们自愿接受你的讲课内容,最重要的是要不断地变更自己的讲课方式,敏捷授课。
“传播法律学问”,短短三节课,传播的效果微乎其微,再加上自己本身水平有限。但感谢10电子班的同学对我课堂的协作与支持,我将会更加努力学好本专业学问,假如有机会再好好给你们上一堂有质量保证的法律课……
第3篇:廉洁文化进校内学习心得体会
廉洁文化学习心得体会
在这秋风送爽,瓜果飘香的季节里,我们又迎来了一个新的学期,全体师生团聚在这漂亮的校内里,迎接新的挑战,进入新的学习生活。开学这几天来,在学校的统一支配和部署下,全校师生投入到学习廉洁文化的氛围中,看!校内的宣扬栏:“廉洁童谣”“校内八荣八耻”“廉洁格言警句”,“廉洁校刊,班刊”;听!教室里传来同学们朗读廉洁童谣的童声;瞧:一幅幅学生作品,爱惜花草树木,我们的责任,敬重师长,我们的美德,整个校内充溢着学习廉洁文化的浓浓氛围。
学习廉洁文化是每位老师的必修课,老师只有不断加强学习才能提高自身素养和实力,只有坚持常常性的深化学和理论水平,只有自身学好廉洁学问,教化更好地教书育人。
作为一名老师,要有一颗平常心对待自己的职业,要醒悟地相识到这是一个为人民服务的平台,为祖台。在日常工作中,要为孩子们的一生着想,甘于清贫,为人师表。
今日,老师职业已成为被人艳羡,受人敬重的职业。我们没有理由不珍惜自己的工作,不维护自己的形象,不酷爱自己的学生。在日常工作中,时时刻刻提示自己,从最细小的事做起,廉洁从教,一视同仁地对待每一个学生,不能因学生的性别、民族、智能差异,家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而实行不同的看法和情感方
式。学生是学习的主子,是发展的主体。老师面对的是学生的将来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长。因此教书育人不行急功近利,需从大处着眼。老师对学生的教化关注点不能仅停留在学习成果上,应重视学生全面的发展。老师应实施有差异的教化,实现学生有差异的发展。
通过廉洁文化进校内的学习,身为一线老师的我们,可以更好地把廉洁文化精神带进我们的课堂,让学生从小就能树立廉洁意识,树立正确的人生观和世界观。在日常工作中,我们要用老师职业道德规范严格约束自己,在工作中做到廉洁从教,保持廉洁自律,坚守高尚情操,抵制不良风气。
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第4篇:廉洁文化进校内学习心得体会
廉政文化进校内学习心得体会
廉政文化是人们关于廉政的学问、信仰、规范和与之相适应的生活方式及社会评价的总和。全面推动校内廉政文化建设,对于加强校内建设,培育学生崇廉敬德的思想品质、弘扬整个社会的廉政文化、促进社会和谐发展具有非常重要的意义。学校必需确立崇尚科学文化、弘扬传统美德、追求真理、激发创新精神的文化建设目标,树立以廉为荣、以贪为耻的思想理念,综合运用思想教化、纪律教化、法制教化等手段,主动提倡廉政文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等,营造出正气昂扬、廉洁文明、清风拂校、和谐发展的舆论氛围,引导广阔师生明辨是非、区分善恶、分清美丑,使廉政文化理念入耳、入脑、入心,成为每一名老师和学生的座右铭。
本学期,在学校的统一支配和部署下,全校师生投入到了学习廉洁文化的氛围中,看!校内的宣扬栏:“廉洁校刊,班刊”;听!教室里传来同学们朗读廉洁童谣的童声;瞧:一幅幅学生作品,爱惜花草树木,我们的责任,敬重师长,我们的美德,整个校内充溢着学习廉洁文化的浓浓氛围。学习廉洁文化是每位老师的必修课,老师只有不断加强学习才能提高自身素养和实力,只有坚持常常性的深化学和理论水平,只有自身学好廉洁学问,才能更好地教书育人。
我作为一名一般的小学老师,要有一颗平常心对待自己的职业,要醒悟地相识到这是一个为人民服务的平台,为祖国输送栋梁之材的基地。在日常工作中,要为孩子们的一生着想,甘于清贫,为人师表。不但教孩子学问,更要教孩子做人的道理。
今日,老师职业已成为被人艳羡,受人敬重的职业。我们没有理由不珍惜自己的工作,不维护自己的形象,不酷爱自己的学生。在日常工作中,时时刻刻提示自己,从最细小的事做起,廉洁从教,一视同仁地对待每一个学生,不能因学生的性别、智力差异,家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而实行不同的看法和情感方式。学生是学习的主子,是发展的主体。老师面对的是学生的将来,而不是个人眼前的荣誉和利益,要立足于学生的成长。因此教书育人不行急功近利,需从大局着眼。老师对学生的教化关注点不能仅停留在学习成果上,应重视学生全面的发展。我们应实施有差异的教化,实现学生有差异的发展。
通过廉洁文化进校内的学习,身为最底层老师的我,要更好地把廉洁文化精神带进我们的课堂,让学生从小就能树立廉洁意识,树立正确的人生观和世界观。在日常工作中,我要用老师职业道德规范严格约束自己,在工作中做到廉洁从教,保持廉洁自律,坚守高尚情操,抵制不良风气。营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好的工作和学习环境,促进孩子们健康成长。
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