成长的本来与未来
青田中学朱建国
我的五年本来
2012年9月-2016年6月,任教初中历史与社会+思想品德学科;
做了四年任课教师;
当了三年初中班主任;
中考学科成绩全段第二,B班第一;
班级考上青中人数创学校纪录(B班一个班9人);
2016年8月至今,任教高中历史学科;
学科认识、学科教学还在重构、摸索;
班主任工作还在继续......
我的五年本来
高中教学已经开始,可荣誉还在酝酿!
我的两年未来
学科积累:
系统阅读专业书籍(起点虽低,一旦开始就有可能);
强迫整理读书笔记(水平不高,一旦去做就有起色);
虚心研究优质课程(深度不够,一旦发问就有收获);
勇敢挑战课题研究(能力不足,一旦尝试就有突破);
能力呈现:
创意引领、创新设计课堂教学(学校公开课4节、县级优质课1节);
有意阅读、新意解读专业书籍(补学科薄弱处、展自身特长点);
挑选主题、挑战课题学科研究(论文结合兴趣点、课题贡献新价值);
我未入过繁华之境,未听过喧嚣之声,未见过太多生灵,未有过滚烫心灵,但书本给了我所有智慧和情感。
我,是时候,该静下来,读读书了!
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