秋天
何其芳
1. 知识目标:
(1)能有感情的朗读课文,了解作者,体会优美的意境,把握作者的感情;
(2)能揣摩、品味本文优美的语言。
2. 能力目标:
(1)学生通过理解诗歌的意境,能更好的把握分析诗歌的能力;
(2)学生通过对诗歌的学习和赏析,能写一首小诗。
3. 情感价值观目标:
(1)通过对诗歌的学习,培养学生热爱大自然、热爱生活的感情;
(2)通过小组讨论,培养学生的合作精神。
学习目标
何其芳(一九一二—一九七七)
中国现代著名诗人、散文家、文学研究家。原名何永芳,四川万县人。与卞之琳、李广田合称“汉园三诗人”。散文集《画梦录》曾获得过《大公报》文艺金奖。结集出版的主要作品有:诗集《预言》、《夜歌》(后改名《夜歌和白天的歌》),作品集《刻意集》,散文集《还乡杂记》、《星火集》及其续编等。何其芳早期诗作艺术精致,色彩绚丽,以清新柔婉见长。参加革命后诗歌变为平易朴实,乐观豪放。他又以写抒情散文著称,《画梦录》中的篇章常用象征手法,构思精巧,文字秾丽,富于艺术的独创性。以后在《还乡杂记》中的篇什则趋于朴素自然,感情犷放,格调明朗。
思考:作者选取了哪些景物来描写乡村秋景?为什么要选取这些景物?
问题思考
文中所写的乡村秋景有:
露珠、冷雾、白霜——秋
稻香、镰刀、竹篱、瓜果——农家
蟋蟀(声音)、溪水(干涸、更清冽)、牛背笛声(远去)——秋景
选取这些景物的原因是因为露珠、冷雾、白霜能表明秋天的天气特征;稻香、镰刀、竹篱、瓜果体现农家特色;蟋蟀声使田野更辽阔,溪水干涸、更清冽,牛背上的笛声远去,暗示这是在秋天。
课文理解
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