亲子阅读心得体会家长篇范文亲子阅读家长心得简短(四篇).docx

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推举亲子阅读心得体会家长篇范文一
2023年6月1日
大操场
通过开展亲子嬉戏,加强家长与子女之间的情感沟通,增加教师与家长之间的沟通时机。通过体育活动,培育幼儿与父母或同伴共同克制困难夺得成功的精神。培育幼儿参与体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
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活动流程:
(一)、运发动入场仪式放《运发动进展曲》
(二)、幼儿教师致欢送词。
(三)、领导讲话。
(四)、主持人讲留意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到损害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规章。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
(五)、主持人介绍亲子活动工程。
1、嬉戏名称:《春种秋收》
2、嬉戏预备:小号呼啦圈、盆、沙包
3、参与人员:幼儿、爸爸或妈妈
4、嬉戏玩法:家长站在跑道起始点,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必需按挨次把沙包精确放入圈中,每个圆圈放一个沙包,幼儿必需把全部的沙包都捡回去。
1、嬉戏名称:铺地砖
2、嬉戏预备:呼啦圈
3、参与人员:幼儿、爸爸或妈妈
4、嬉戏玩法:跑道上预备两个呼啦圈,嬉戏开头幼儿跳入第一个呼啦圈内,由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长,再跳入其次个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用,依此类推。
1、嬉戏名称:亲子双人跑(两人三足走)
2、嬉戏预备:绳
3、参与人员:幼儿、爸爸或妈妈
4、嬉戏玩法:把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。
活动四:
1、嬉戏名称:夹球赛
2、嬉戏预备:小木棒篮球
3、参与人员:幼儿、爸爸或妈妈
4、嬉戏玩法:家长从起点双腿夹球蹦到终点,再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。
活动五:
1、嬉戏名称:亲子心连心
2、嬉戏预备:卡片
3、参与人员:幼儿、家长
4、嬉戏玩法:家长与裁判对面站,幼儿站在裁判身后边,裁判出示卡片,家长用肢体行为描述卡片内容,幼儿猜。
(六)、活动开头
(七)、颁奖
(八)、育儿讲座(幼儿教师)
(九)、活动完毕。
推举亲子阅读心得体会家长篇范文二
敬重的家长:
您好!
当您越来越舍得对孩子的教育进展投资之时,可更多的舍得投入时间和孩子一起进展亲子阅读?在电视、电子嬉戏和网络构筑的声光世界中,您可发觉我们的孩子与书本的距离越来越远?
阅读可以丰富孩子的精神世界,拓宽孩子的视野,提高孩子的生活品位,一个人的精神发育史就是他的阅读史。爱因斯坦说:“阅读是孩子最宝贵的宝藏。”从小养成阅读习惯的人,认知、语文与词文力量会特殊强,一生受用无穷,阅读可以唤起儿童的制造力、想象力,让思维活泼、多元、有弹性等多种好处。3-8岁是形成阅读力量的关键期,抓住这关键期加强幼儿阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读力量的培育,是幼儿园和家庭的当务之急。
亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画,也是亲子间最好的沟通桥梁,我们期望家长多留在家里,与孩子一起阅读,藉由书与阅读,促进孩子认知进展,打下良好学习的根底,父母也重拾童心,感受阅读的知性与感性,而亲子共读最能营造每个家庭的学习气氛,有利于儿童阅读和成人学习的推展。
因此,我园特地发起亲子阅读活动建议:请爸爸、妈妈每天抽出30分钟,与您的孩子一起进展亲子阅读,一起体验阅读的乐趣!让我们大手牵小手,营造书香家庭的气氛,在每一个星月蓝天、透出暖和灯光的窗内,睡前陪孩子共读一本故事书,带着笑容进入甜蜜的梦乡。
愿您和孩子在读书中快乐!在读书中成长!让我们共同努力,营造书香校园、书香家庭!
你或幸运,发觉宝藏,
黄金成堆,珠宝满堂;
你我比来,仍是我富,
因有慈母,为我读书。
xx市试验幼儿园
二0xx年九月二十八日
推举亲子阅读心得体会家长篇范文三
甲:亲爱的家长朋友们!
乙:小朋友们!
合:大家上午好!
甲:漂亮宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节,某某分公司特举办了以“移动大家庭、欢快一家亲”为主题的亲子活动。
乙:整个亲子活动主要以嬉戏的方式来进展,从中不仅可以呈现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的才智来进展竞赛交友,拉近和父母关系,培育相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向胜利的方向,度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
甲:本次活动的目的也是为了丰富小朋友的生活,增近家长与小朋友之间的感情,并能很好的培育孩子的竞争意识、合作意识、参加意识,让孩子的各种技能得到熬炼,也让孩子们能过度一个难忘而有意义的儿童节。
乙:下面掌声有请我公司工会主席某某某讲话!
甲:感谢我们的领导!在嬉戏进展的同时请家长及幼儿在活动中有秩序、守纪律,遵循嬉戏规章,留意幼儿的安全,并保持活动场所的卫生清洁。
乙:下面由我们来为大家介绍一下今日第一个亲子活动的嬉戏内容。
甲:第一个嬉戏是爬行嬉戏,宝宝在起点做预备,在家长的逗引下,爬过4米长的路程,四组家庭进展比拼,先爬到终点为胜,请1周及以下宝宝参与。
乙:其次个是拍球嬉戏,小朋友每人领取一个小皮球,在规定的一分钟之内进展拍球,以拍球数最多者为胜,两周及两周以上小朋友参与。
甲:第三个嬉戏活动是默契背背,家长用布条蒙上眼睛,背起孩子绕预先设置好的小桌子走3圈,然后往小礼品方向前进,由于家长看不见应当朝哪个方向走,这个时候就可以询问自己的孩子应当往哪边走,孩子就是一个小指挥,走到小礼品摆放地点以后让孩子选择一样小礼物,然后返回原点。
乙:第四个嬉戏活动是抢凳子嬉戏,一组人和比人数少1的一组凳子,在音乐声中,大家齐围着这组凳子走或跑,音乐声停顿时,每人奋力抢坐到凳子上,未能抢到凳子的人被淘汰,抢到凳子的人再组成新的一组,并削减一个凳子,再次嬉戏,直到最终剩一个凳子、一个人为止,留在最终的人为成功者。
甲:第五个嬉戏活动是袋鼠接力,7个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站,小朋友们站在家长的对面,共两组。家长双手背后快速跑到对面小朋友面前,抱起小朋友后,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为成功队,全部家庭均可参加。
乙:第六个嬉戏活动是矿泉水搬家,预备同样大小的两个纸杯,海绵一小块。先把其中一个纸杯装满。然后把海棉放进杯中吸水。再把海棉吸的水挤到空杯子里,如此反复屡次。
甲:感谢小朋友们和家长们参与我们今日的亲子活动!盼望本次活动能带给小朋友不一样的欢乐,最终祝全部的小朋友
合:“六一”节欢乐!
推举亲子阅读心得体会家长篇范文四
作为一名年轻父母,如何和孩子沟通,如何培育孩子良好品质,是我们每个做家长值得思索的问题。其实,开展“亲子共读”活动是一个好的途径。书是人类最好的朋友,孩子在轻松开心阅读过程中,不再掩饰自己的想法和评价,遇到问题也愿意向父母请教。
作为家长,和孩子一起阅读,也会从中找到很多欢乐和惊喜。
下面我就针对亲子阅读谈几点心得。
一、要抓住孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的书,使孩子对书产生好感。
在阅读的初期,家长肯定要对书刊进展细心的选择,书刊的内容和外观颜色尽量迎合孩子的心理。印刷美观美丽,图案颜色艳丽、故事内容新奇并浅显易懂比其他的书籍更能吸引她留意力。
二、观看阅读爱好,把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子供应轻松自由的阅读环境。
孩子奇怪、好动、缺乏急躁和长久力是他们普遍的心理特点,他们不行能像大人那样把一本书从头至尾看完。我们需要尽可能给她供应一个开心的阅读环境。刚开头我也会强迫她读书,但是发觉这样做,孩子根本不用心听你说话,而且心情低落,阅读效果不好。阅读是一种求知行为,也是一种享受。后来我和她爸爸敬重她的意愿,不再强调读书,就陪她一起玩耍。
通过观看,我发觉西方童话故事比东方传统神话故事更具有吸引力,比方《小红帽》、《白雪公主和七个小矮人》。还有一些智力嬉戏类的书,她也更爱看。今后我会更加留意选择中国的优秀故事让她学习。让她尽量眼界更开阔一些,学问面更广一些。
三、亲子共读,营造阅读气氛。
首先,我们做父母的,应当从熟悉上提高“亲子共读”的重要性及其具有的深远影响力。书籍是学问的源泉,是人类精神文明的精华,是人生百态的概括。教会孩子读书,就是让她提前从书本中熟悉人生,熟悉社会,去吸取自己人生成长阶段中需要的学问。“亲子共读”活动的开展的目的正是以阅读为纽带,通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长,为父母制造与孩子沟通互动的时机,共享读书的感动和乐趣,为孩子的心带去更多的关爱安慰:高兴、才智、盼望、士气、热忱和信念。
今年孩子开头上学后,实际上一天的大局部时间都在学校中度过了。我们亲子共处的时间很有限,为了尽量保证她充分的睡眠,其次天早上按时上学,一般九点左右就上床睡觉。所以每次亲子阅读时机都是很宝贵的。
以上几点仅仅是我一点心得,还需要向教师学习,加强沟通,这样才能更好的了解她的学习需要和学习兴趣在哪,更好的帮助教师做好家庭教育工作,为孩子的进步打下肯定的根底。