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时间:2023-06-20技校开学心得体会。
在日常的学习或者工作中,我们会有一些心得,大家可以将自己的收获记录下来。心得体会是我们在实践活动中的感悟总结,对于心得体会的撰写你是否毫无头绪呢?以下是小编为大家收集的“技校开学心得体会”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。
从开学的那一天开始我就下定决心要以一个全新的学习方法,态度去对待学习。现在是小编为您整理的技校开学心得体会,希望对您有所帮助。
技校开学心得体会1新的学期,新的学校环境和事物,新的同学和老师,一切对于我来说都是那么的陌生。每天繁忙的学习生活,紧凑的生活时间,紧张的学习氛围,积极向上的同学们,这些都使我感觉到有很大的压力。
回想起以前,在技校的日子,每天浑浑噩噩的熬日子,知识也只是大概的,模模糊糊的掌握,并没有真正的领略到其中的道理,那时候的我认为学习只是为了应付考试,所以什么事都蛮不在乎,无关紧要的样子。现在看到我们纪中的学子们个个都那么的积极努力,热爱学习,谦虚请教。我才突然感觉到我以前是那么的不自觉,不自主,不过从开学的那一天开始我就下定决心要以一个全新的学习方法,态度去对待学习。这样才不愧成为一个纪中人,高一(28)班人。即使现在我在平行班,但是我并不因此而自卑,因为我知道学校是根据我们的情况而分班的,这样我们每个人都能够得到比较适合自己的分配。不然没有能力而硬要进入不适合自己的重点班,综合班反而会产生副作用。所以我要用未来一年的时间好好去努力,去追赶。
的文科班或理科班,但是现在的我还未确定所以我现在要均衡的对待每一科,不能落下。
说说这一个星期吧!老师们的讲课速度很快,也不会像以前那样会强调完再强调,更多的需要自主学习。起初还不适应,但是我会尽最大能力去追赶,去适应。现在我基本已经适应了在纪中的生活了。。我还记得刚进去的时候,没有一个人我是认识的,路也不认得,感到很无助。不过很快我就认识了第一个朋友,她很友好,热情,也跟我很合得来。这让我找回了一些自信心。很高兴的是,现在我可以喊出三十多个同学的名字了,很开心。还有我感觉自己现在积极了,每次新学期老师挑选班干部我一定不会自荐的,因为我认为我没有这个能力胜任,而且我很没有责任心。但是这次不同,我争取到了英语科代表这个职位。因为我觉得自己英语还算是可以的,当时相当想担任这个职位,所以就毛遂自荐了。而且能够培养自信心,增强自己的实践能力,何乐而不为呢?以前我很害怕站在众人面前说话的,但是身为科代表很自然就要带领全班同学读书,所以我必须鼓足勇气站上讲台去,所以经过几天的锻炼我已经不害怕了,所以我的决定是没错的!
而我最开心的是我发现经过两个多月的休息,我的记忆力明显增强了,背诵课文更轻松了。所
以我要把我这个良好的身心发育的最佳阶段把握好。因此我对高中未来的三年学习生涯充满了期待和信心。!
技校开学心得体会2从懵懂到求知,从依赖到独立,我经历了先抉择后努力的人生过程。曾经12年厚重的累积沉甸甸地烙印在我的心灵深处。从梦开始的地方启程,颠沛流离之后来到这里。我成为了家人期待的焦点,我知道了肩负的担子。
经过了高考,我完成了自己的短期意愿,开启了完全属于自己的四年生活。这四年生活中,我所要面对的,还只是未知数。但我坚信精神的力量。
一个月的入学准备,军训,考试,体检以及一周的学习,让我感触到大学带给我们的是如此的厚重。这是一个自由学,自由,竞争,紧凑。我们拥有了更多的权利,同时又要履行自己应尽的义务。
斑斓的社团文化,密集的课时,独立的生活空间。我们面对的不仅是远大的理想,还有柴米油盐。
我知道我们就这般长大,如此的悄然。
在适应了技校的节奏后,我们开始了远航。接下来,我做的一切都要为自己负责。我会认真地钻研学习,积极地践行,提高自己的修养和内涵,用影响力感染周围的同学,做到德才兼备,精益求精。
请相信大学将塑造我全新的灵魂,而我将
在大学实现人生价值。

开学心得体会作文
开学对我来说实在不是什么快乐的事情。开学的前几天,做什么事情都感觉郁闷,整日都昏昏沉沉的。
我不喜欢开学:不喜欢整日呆在学校,也不喜欢去读那些课本,好没意思啊!如果放假太久了,去学校又需重新调整状态。像我这样的,一时半会儿根本无法调整。
假期是少不了有作业的,而假期我总是要先疯玩一番。每次到了假期最后一天总是忙着赶作业,可怎么也做不完,此时多么希望时间能够过得慢一点或时光倒退一天啊!
高一上半学期的寒假后,回到学校的第一个星期,每个晚上十二点多了还是翻来覆去睡不着,然后睡到凌晨三四点又醒了过来。接着呢,上课也无精打采的,老是昏昏欲睡。过了段时日,勉强好了些。
现在已经是国庆节假期的第三天,可我的作业还只字未动。本来是先疯狂地玩一天,第二天开始写这两篇作文的。结果到了今天晚上才开始写。
经常听人说:读书的时候老想着放假,现在放假了,倒是又想读书了。可是我的感受却并非如此:读书的时候的确想着放假,但放假的时候却想让假期延长些。这真是一个悲剧啊!我特别不喜欢上学,尤其是在假期末和开学初这段时间,是心情最低谷的时候。
不知道为什么,每次开学我都尤为难受,但是看看别人,好像都很开心的样子。也许是一开学,同学、伙伴们又都聚在了一起,可以有说有笑了吧!这又能怎样呢?怪我是一个内向的人,平时不太喜欢说话。我习惯自己一个人的世界,可以静静地思考、狂热地幻想;而人多的喧闹,反而使我感到烦闷。不管别人怎么说,我都一如既往。这也许就是我不喜欢开学的另外一个原因吧!
有关开学的作文,以前也是写过的。也正如以往,这些日子以来,我竟毫无改观。对于开学,我仍旧觉得不是件开心的事。
以上就是我关于开学的一些心得体会了
开学教育心得体会
教育教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证,以下是小编为大家准备的开学教育心得体会,希望对大家有帮助!
开学教育心得体会【1】本学期来,我们学校在教育主管部门的正确领导下,在镇委、镇政府的亲切关怀下,在全校师生员工的共同努力下,积极倡导“规范办学、提高质量、促进素质教育”的教育理念,以提高学生综合素质为目标,遵循学校工作计划开展了一系列教育教学活动。我们全体师生弘扬团结拼搏、求真务实的创业精神,致力于课堂教学改革和教育质量的提高,推动学校工作沿着科学轨道持续稳步前进。如下是本学期我校教育教学工作的简单汇报。
一、学校管理规范化
本学期,我校本着“科学规范、求真务实、服务引导”的管理原则和“激发活力、人尽其才、和谐高效”的管理目标,实施了一系列加强教学管理的具体措施。首先是健全制度、规范管理。我校本着“立足实际,遵循科学性,增强实效性,激发积极性”的原则,对原来的教学管理制度进行了系统的修订、补充和完善。明确了各个岗位的工作任务,落实工作责任,引入竞争机制,激发和调动了教职工的工作积极性,使各项工作在较短的时间内步入了
了良性轨道。
其次是加大对课堂教学改革的引领力度。通过业务会、反馈会、考试分析会、听课座谈等多种渠道,促进教师转变教学观念,有力地推动了高效课堂教学。再次是强调团结协作、和谐发展。学校由管理制度和量化方案的完善入手,大力推进人文管理,创设教育教学的和谐氛围。例如:我们开展文明班级评比活动、实施教职工考勤制度、轮值制度,常规教学检查制度。在总结评比中,我们突出帮助落后和激励先进,以焕发教师热爱教育,奉献教育事业的工作热情。
二、狠抓教学常规管理
常规教学各环节落实到位,是提高教学质量的重要保证。本学期学校在常规教学管理中,将狠抓教学各环节管理作为最基础、最重要、最根本的工作,具体做了一些较有成效的工作。首先,明确工作要求。教导处对常规教学各环节都提出了明确的工作要求。明确提出备课写教案、课堂教学、课外辅导、反馈测试、作业布置与批改等的具体要求,还有工作计划、试卷分析、教学业务总结内容结构的要求,对新教师学习提高的要求,还有对听课评课的标准、程序提出了具体的要求,提出了集体备课的要求和定时写好教学反思的要求,这些要求使学校活动各环节有章可循,较好地克服了教学过程中的盲目性和随意性。其
次,加强反馈检查。为保证常规教学切实到位,保证教学工作各环节的质量,学校以抓检查为重点,以检查促落实。一是落实了教师办公检查制度。以值日领导分组检查办公情况为手段,有力地保证了教师的办公纪律,保证了办公时间。二是加强了常规教学检查。本学期学校共进行了两次大检查,每月一次小检查,检查的内容是教师的备课情况、听课笔记、班主任工作手册、学生各科作业、试卷、练录、有总结、有公布、有反馈,通过这些检查,学校全面掌握了教师教学和学习情况,促使常规教学在不断发扬优点、改进缺点的前提下规范、有序地发展,确保学生基础知识和基本技能的落实,从而保证学校教育教学质量的提高。
三、重视教育科研,促进课堂教学
本学期,我们坚持“以高效课堂提高教学质量”的宗旨,积极倡导教育科研之风,全体任课教师以新课程改革和校本研究为主体,围绕学科教学搞研究,以教研促教学,初步形成了良好的教研氛围。每位任课教师都能挤出时间认真读书、计笔记,能够定时做好课后反思,努力打造高效课堂。学校成功地组织开展了语文、数学、英语、科学、化学、国学等教学研究课,在活动中,教导处认真组织,领导班成员带头讲课
、评课,全体教师热情参与,听课中大家认真记录,听课后积极评议研讨,使整个活动开展得富有成效,每位教师都有不同程度的收获和提高。同时,我们组织了二三四五年级语文、一二三五年级数学、三五年级英语等科组集体备课活动,老师们都积极参与研讨,互相学习、共同探究的氛围很浓厚。我们选派王卿美老师参加市级英语科优质课评比活动,获得二等奖,选派李铭正同学参加第三届农村小学生英语口语比赛获得二等奖。我们的教师还积极投稿参加市级优秀教学论文评选,韩春蝶副校长获得一等奖,符绩树和刘琼多老师都获得三等奖。
四、强化教师培训,提高专业素养
针对我校教师青年教师和代课教师多的现状,本学期我校把提高教师队伍素质做为提高教学质量的一项重要工程来抓。其一,搭建新教师成长平台,给教师的提高和发展指路子,提出目标要求,使他们明确努力的方向;给新教师分配主要学科教学任务,让他们在教学实践中得到锻炼;通过实施“一帮一”结对子活动,以老带新,相互学习,相互促进,促使青年教师不断成长提高。
其二,立足校情,通过校本培训,开展师德规范教育和课堂教研活动,促进教师课堂教学效率的提高和教育教学能力增强。其三,为每一位任课教师购买了拥有多
种类型优秀案例的备课资料和配备科组室电脑,为教师学习、研究、借鉴别人教学经验提供了信息资料保证。其四,学校加大外出学习投入的力度,尽量为教师外出学习创造机会、提供方便,为教师开阔视野、更新观念、改革教法提供条件,本学期共派出学习听课的教师26人次。其五,党员教师在上级党委部门的领导下,认真学习和落实科学发展观,参与创先争优活动,明确惩治“庸懒散贪”的关键所在,努力提高自身的思想觉悟,争当一般教师和学生的楷模。
五、注重养成,强化德育
为了深入贯彻落实《中小学学生日常行为规范》,我校立足本校实际,校长室、教导处把习惯养成教育渗透到了各项德育工作和教学活动中去,致力于学生素质的全面和谐发展。其一,开展一系列的养成教育活动,致力于养成学生良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。例如:初步养成了学生的读书习惯、自主完成作业的习惯、爱护环境的习惯、勇于吃苦的习惯、善于质疑的习惯、文明守纪的习惯、诚实守信的习惯、勤俭节约的习惯、坚持锻炼身体的习惯等。
其二,使宣传栏的教育功能进一步得到发展和完善。学校在教学楼前安置了两块板报栏,通过报栏,及时传递学校的管理意见、先进事迹、主题教育等教育,最大限度增强
其教育性、引导性,真正起到了陶冶学生情操、丰富学生情感、净化学生心灵、指导学生成长的作用。其三,持续开展了“读经典名著,做时代新人”的主题教育活动。利用传统节日和纪念日开展爱国主义教育、伦理道德教育活动,致力于培养学生的“三种精神”,即自强不息的民族精神、爱国奉献的爱国主义精神和进取创新的时代精神。其四,举办了多种集体性教育活动。例如,举行了一次“祖国在我心中”演讲比赛,举行“红领巾心向党、学先锋、找榜样、争四好”主题队日活动、组织学生为革命烈士扫墓、组织少先队员给敬老院老人送温暖等,对学生进行爱国主义教育,引导学生树立远大的革命理想。其五,开展丰富多彩的教学活动。我们先后组织了在英语口语比赛、语文学科背书比赛、英语单词默写比赛、学生硬笔书法赛、讲故事比赛等,大大丰富了学生的学习生活,激发了学生的学习兴趣。