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关于学校地震逃生演练方案
关于学校地震逃生演练方案【1】
黄统岭小学学生96人,教师16人,为普及防震减灾知识,增强学生的防震减灾意识和自救互救能力,提高学生应对突发地震灾害事件的综合能力,根据我校教育实际,制定学校地震应急演练工作方案。
一、演练组织机构
二、演练准备
确定疏散方案
根据建筑物抗震能力以及周围工程设施、次生灾害情况,确定避震疏散方案:
1、确定演练2017年9月30日10时。
2、确定演练对象:全校师生。
3、疏散目的地:选择空旷开阔、远离建筑物和不可能产生次生灾害的地带。如:操场、运动场等。

4、疏散线路图:按人员所在的位置绘制行动路线,并将行动路线告之指挥部全体成员,让大家熟知路线图。
5、疏散顺序:按照人员所在的位置和人数的多少,结合疏散目的地的距离,编制疏散顺序图,并宣传到全体参加演练的对象,让大家熟知行动方向和路线,准确把握疏散顺序,避免拥挤。
加强宣传教育
1、演练前各学校要召开动员大会,让学生熟悉应急避震的正确方法,分析本校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前学校要采取橱窗、墙报、板报、讲座等多种形式强化防震减灾知识宣传教育,确保每位学生掌握避震疏散常识、自救互救常识和紧急救护、消防安全常识,并在显眼位置设置疏散指示标志,让每位学生明确疏散路线,做好演练充分准备。

三、演练程序
避震演练
总指挥下达演习开始的命令,信号员立即启动发生地震的信号。在老师的指挥下,学生迅速抱头,躲在课桌下或墙角处,老师躲在讲桌下。
疏散演练
学校在教学楼层楼梯口安排疏导员,负责疏散指令的传递,并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。
听到疏散信号后,按照疏散顺序在楼梯口疏导员的指挥下,由各班老师组织学生有序疏散,防止学生相互推挤、窜序和掉队。先到操场的学生要双手抱头蹲或趴在地上等待指挥部命令,方可站起。
清点人数
学生全部疏散到操场后,要以班级为单位按早操队形站列。各班老师要及时清点人数,将清点结果报告校演练指挥部,并维护好本班学生站队秩序。
演练结束:各班在老师的带领下有秩序地返回教室。
演练小结:演练结束后,指挥部要认真进行小结,总结演练过程中的经验和不足,以利改进和完善突发事件应急措施,为有效应对突发事件积累经验。
四、演练安排
演习时要以器笛声为信号进行演练。
各班主任必须站在班级门口,保证学生安全撤离,到操场100米处。

五、演练要求
加强领导,提高认识
校演练指挥部要加强对演练活动的领导,集中对教职工进行思想教育,提高对地震演练活动的认识,防止出现懒散麻痹思想、组织不力等现象。
制定方案,认真实施
要精心制定方案,责任具体到人,做好各演练环节之间的衔接,特别是各班疏散指令的衔接,确保疏散有序。
考虑周全,确保安全
要考虑周全,安排临时医护人员,做好应对突发事件的准备。

六、注意事项
1、对不能参加演练或行动不便的学生,班主任要提前向总指挥报告。全校演练前5分钟,演练指挥小组所有成员