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优秀班主任先进事迹优秀班主任先进事迹幼
优秀班主任先进事迹|优秀班主任先进事迹幼
篇一相信不少人都看过《一个都不能少》和《美观的大脚》,也确定记得其中的两位普遍却又不平凡的农村教师?所谓"学高为师,身正为范',为人师表者,首先要有正直的思想,时时四处能做表率。这就要求我们拥有教师所特有的品格师德。教师师德高尚,学生才能"亲其师,信其道'。大量人把教导事业比作花的事业,果的事业、叶的事业,而对于小学教导工来说,教导事业更是根的事业。为了花的秀美、果的馥郁、叶的嫩绿,多数的根总是不求索取,悄悄奉献,在平凡的岗位上做着不平凡的付出。
我校的黄淼老师就是这些根中普遍的一个,在十五年的教学生涯中,她喜欢祖国,忠诚教导事业,自觉贯彻党的教导方针,提防师德修养,爱岗敬业,尽职尽责,用一颗炎热的心耕耘未来,用双手托起明天的太阳,在教书育人阳光事业中做出了显着劳绩。
一九九三年,带着对教师的崇拜和对教导事业的憧憬与喜欢,十五岁的她报考了师范学校。而从踏上三尺讲台的第一天,感想到那几十又纯真稚嫩而又弥漫渴求学识的目光起,她便有了一个执着的信念:全身心投入教导事业,无愧于人民教师的荣誉称号。从九六年毕业,黄老师一向在西岗镇中心小学任教,承担过音乐、数学等各科的教学。为了学校大局,曾经三次改科,不断尝试小学低中高各段的教学,承担低年级语文老师,教研组长,并做班主任工作。多年来,她一向把"爱岗敬业,关爱学生'作为自己的教导格言,一心扑在教导事业上,努力钻研教材教法,面向全体学生,踏踏实实教书,全心全意育人。
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上学期,黄老师主动从中途接任了一个较差的班。成了这个班的"后妈'。刚刚接手的班级,学生学习习惯对比差,作业往往不能完成,学习状况一团糟,大量同学还常在班招惹事非,打架、违纪等现象屡禁不止。她看在眼里,急在心里,猛烈的责任心鼓舞着她,不管遇到多大的困难,都要尽自己最大的努力把这个班带好。确立了自己的"工作方针':浇花浇根,育人育心。
师爱是一种激励。在第一次班会上,黄老师就激励学生:"在我的眼里,你们是最棒的,你们能行,确定能行!'第一次家长会上,她庄重承诺:"我绝不放弃任何一个学生,哪怕有一点梦想,我也确定会百分之百的努力,让他们顺遂读完初中的课程,各各成材,成人。老师的理解和激励,使学生扬起了自信的风帆。对后进生她从不另眼相看,而是随时挖掘他们的闪光点。只要有进步,哪怕是微小的进步,都实时激励和支持。学生犯了错也不训斥,而是象挚友一样促膝谈心,共同剖析犯错误的理由,既让他们熟悉错误,又给"面子'、给"台阶',学生李某,沉迷于网吧,往往缺课、逃学,甚至夜不归宿,闹的家里恨他,老师恼他。一天,十一点多钟,李某还未回家,家长打电话,黄老师和家长找遍了大大小小几家网吧,终究把李某带回了家。其次天,又语重心长的从正反两方面开导他,谈话持续了两个小时结果他含着泪说:"老师,你放心,我以后再不会给班级抹黑了。'
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班级中著名孤儿,性格分外孤僻,很少和同学来往,在班级中少言寡语,黄老师就让班级同学主动和她交往,有困难实时为她解决,发动学生为她捐款,送些衣物文具等,让她感受到家的温暧。每天都找他谈心,和他一起跟同学们跳绳,做嬉戏。逐渐的,他又逐渐变得活泼了,也开头容许和小挚友们玩了。
爱心是概括的,琐碎的,她每天总是早早到校,巡查教室,看看学生有没有到齐,早上是否吃过了早餐,各种学习用品是否都带齐了,遇到天冷或天热的时候,同学们的衣服穿得是否合理。家庭特殊的孩子,条件很差,她就屡屡送给学生衣服。天气不好学生中午不能回家,她就给孩子买饭。外地孩子由于根基太差,学习跟不上进度,她总是主动帮她们补课家长感恩,学生感动,可她认为,作为教师,关切学生就理应像关切自己孩子一样,既要关切他们的生活,又要关切他们的健康,还要关切他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常,其实这正是一个教师爱心的概括表现。十几年来,她就是这样播撒着爱的种子,收获着爱的硕果。
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在教学的概括工作中,她一向提防运用鼓舞机制调动学生学习的积极性。她在教室后墙设立了一个"我最棒'专栏,只要学生有好的表现,就为她加一颗星星,一周一小评,"小星星'数量最多者为本周组长,一学期一大评,在每个学期终止时,总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜,为该生颁发奖状,以表扬激励。正由于如此,孩子们有了明确的追求目标,培养了集体主义精神,纪律巩固了,学生懂得团结互助了。多年来,她就一向把养成教导作为班级管理的根基。利用班会,队会组织学生学习学校的各项规章制度,使他们了解懂得各项模范要求,为今后能遵规守纪奠定根基。让学生成为班级的仆人,积极参与到班级管理中来。她在班级充分发挥小干部的作用,促使孩子们自她我约束,自我反省,从而达成了良好的习惯养成。充分利用课余时间实时对学生举行针对性教导。她在班内利用国庆节对学生进本文来自小草范文网行爱国主义教导;植树节时,让学生通过自制标签的形式促使自己养护周边的一草一木;母亲节的时候,让孩子们给爱戴的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件好事,举行感恩教导。通过一系列教导活动,教会孩子熟悉世界,明辨是非,学习怎样做人。
针对独生子女缺乏责任感和爱心两大弱点,她积极在学生中开展以"不给别人添麻烦'为主题的系列教导活动,对学生举行文明行为习惯的养成教导和责任心的培养。进而引导学生开展"多给别人留便当'的系列教导活动,教导学生从只会关切自己的圈子里跳出来,学会关切和保护他人。在耐久的、有意识的引导下,"不给别人添麻烦'和"多给别人留便当'成了班上同学的自觉行动,班级集体素质有了很大的提高。
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孩子的教导离不开老师和家长的共同协作,可是,她察觉每当她与学生说到请家长时,他们就表现出一种畏惧和惦记。究其理由,原来在孩子心目中,只有他们犯了错误时,老师才会请家长,每次请家长后就会被家长训斥,重者还要被打,所以孩子们很反感。为了消释孩子们的疑虑,她便试着变更策略,当孩子进步了,她电话通知家长;当孩子做了好人好事,劳绩有了进步时,她颁发喜报告知家长。她把与家长的沟通当作对学生的一种赏赐。她本着少处治、多断定;少质问、多激励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策,举行入情、入理、入境、入心的教导,让孩子不把学习当成负担,健康喜悦地成长,让家长和她一起共享孩子们告成的喜悦。
抓好班级创办的同时,她更提防的是钻研业务。在教学中,她潜心研究教材、教法和学法。用心处理好教学的每个环节,真正做到精益求精。她在课余时间总是不断地学习,在教导教学上,她积极积极运用先进的教导教学理念来指导学生。在语文课堂上,为了使学生由爱学变成乐学,她用心设计每一节课,散文的配乐朗诵、记叙文分角色朗读、小说的故事表演、探讨文的小品演出等等教学活动在她的课堂上尤为常见。学生们说,上语文课,时间过得更加快。在日常的教导教学中黄老师不断加强学习,坚持岗位培训,学习优秀教师先进事迹,斟酌教导问题,不断进步。用满腔的热心对待教导教学工作。用良好的师德赢得了老师和同学的高度信任。
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有一位诗人这样说过:假设你种下的是葵花,秋天收获的会是一片金黄;假设你种下的是甘蔗,秋天的收获的定是幸福;假设你种下的是自己的一颗心,收获的确定是一轮火红的太阳。有风雨就有阳光,她的班级管理严谨,班风正,学风浓,活动开展的有声有色。在多年的锤炼当中,她具备了过硬的专业学识,丰富的教学阅历,成为学校勇挑重担的骨干教师。她自己也屡屡受到上级表彰。她所带的班级屡屡被评为"文明班级'。现在每当有人羡慕地对她说:"真有手段,和学生的关系这么亲!'她总是笑着说:"她是精心灵赢得心灵啊!
一分耕耘,一分收获,经过不懈的努力,辛勤的汗水终究结出了累累硕果。黄淼老师所教的语文课,每年劳绩均居全镇前列,所带的班级,曾五次被评为滕州市级优秀班集体,一次获滕州市少先队红旗中队称号。本人自03年以来连续五年被评为西岗镇优秀教师。执教的课被评为市优质课一等奖。2022年被评为滕州市骨干教师,滕州市优秀教师。撰写的《班主任与学生谈话时的情态操纵》《"负荆请罪'课文解读》两篇论文分别发表在《德育报》和《语文报》上,辅导的学生屡屡获国家级作文大奖。
假设用金钱来衡量她,她并不富有,但她付出的不仅仅是聪慧,还有情感,收获的是学生的爱心,家长的支持和孩子的进步。虽然平凡,脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,双手却托举着明天的太阳。
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篇二
xx老师是xx小学的一名普遍的教师。她忠诚于党的教导事业,在22年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,以一个共产党员的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、喜欢学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评,在街子中心小学的进展历程中竖起了一面旗帜,是街子中心小学优秀教师的代表。她在多年的教导教学中,屡屡得到上级政府的各种赏赐,也得到了各级领导的认可与好评:2022年5月被评为县级优秀辅导员;2022年教师节她被评为县级优秀教师;2022年被评为县级优秀班主任;近年来,五次被评为学区优秀教师;四次被评为教导教学能手;十次被评为教学劳绩优胜者;三次被评为年终考核优秀......
一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。在二十几年的工作中,她一贯专心学理论以及"三个代表'重要思想,在大是大非面前立场坚强、旗帜鲜明,与党中央时刻保持高度一致,忠实于党的教导事业。平日她留神学习党的各项时事方针、政策,关切国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上,她专心执行党的教导路线、方针、政策,严格按照党的教导政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位,她都以高度的责任感和事业心将全部的热心投入到工作中去,以培养有梦想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。
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二、业务精湛、投身课改
作为一名富有阅历的教师,我没有在过去的劳绩上停滞不前,高标准严要求对待自己,在教学上她专心备课、专心上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;实时批改作业、细心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得凭借的教师、教学阅历丰富的教师,又是亲近的好挚友、值得敬爱的长者。由于有了爱和热爱,同学们总是热爱上她的课,任课班级教学劳绩常年位于同年级前列。我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅,她本着不让一个学生落后的信念耕耘在教导的沃土上,我所教班级屡屡被评为校、学区先进班集体。
她勤于学习,精于业务,乐于奉献。时逢课程改革,走在课改的前列,作为学校一名教学阅历丰富的老教师,她深感自己的学识匮乏,学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教导观念,了解课改的新动向。多年来,她持之以恒地主动学习课改理论,掌管《新课标》的根本精神,阅读了大量的素质教导和新课程改革的理论书籍,写了两万多字的读书笔记和读书心得,使自己的教导理念始终走在时代的前列,更好地服务于教导教学工作,多篇教导教学论文获奖,其中,《浅谈应试教导转向素质教导的实现形式》一文,在内蒙古少年儿童出版社发表。在自身学习上,她也不甘落后,积极加入各类培训进修学习,并先后顺遂通过了计算机初、中级培训考试,普遍话水平测试等。
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走近xx老师,你会察觉,她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有筹划、有落实、有检查、有总结,她把自己学到的班级管理阅历与学校的实际工作紧密结合起来,促使班级管理水平不断提高。她不分昼夜的辛勤工作,留心阅读分析年轻老师的创新课、研究课,扶助年轻教师不断完善自己的教学方法,每次听课后,她都会专心评课,扶助授课者找出优缺点,使他们明确自己的努力方向。可以说,街子中心小学里每一位年轻教师的成长,都洒有xx老师辛勤的汗水。
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