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与子同行,向阳而生
春天到了,小草在泥土中经过屡次苦痛的挣扎,破土而出,迎接第一天的阳光雨露,呼吸第一口新奇空气,不管风吹雨打,它都尽自己最大的努力为春天送上最美的祝愿与欢乐。李朝辉教师就像这株小草一样平凡,虽平凡却也尽力为大地添几许春色。三尺讲台,是她无悔的选择,她以精益求精的专业精神、勇往直前的奉献精神、无私无畏的团结精神,悄悄地守侯着这份简洁而执著的人生信念。
低段教学工作每天都以排山倒海之势开启,以分秒必争之势度过,以筋疲力尽之态周而复始,无穷无尽……那优雅得体分分钟被打碎,那高雅知性瞬息间被摧毁……“教育孩子犹如牵着一只蜗牛在漫步”这首诗生动形象的描述了李教师直面学生时无尽的急躁,爱心、细心、责任心……她时常告知自己慢一点,慢一点,再慢一点……
正如陆游的诗句所言“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。教师这一神圣的事业,崇高的职业,最美最闪光的是一个一般教师的每一天每一幕,当她遇到爱动的孩子,会逐个和他们谈心,每天早上和中午都会和他们每人说上一句话。在她的班级内,她会让每一位学生感受到教师的爱与关怀,让每一位学生都感受到学生是教师心目中的傲慢;她总会公平地对待每一位同学,无论学习成绩如何,她一样敬重他们的人格权利。
在工作中她一丝不苟,倾情付出,时时事事到处身先士卒。暴雪中、秋风中、春雨里、阳光下孩子们的身边都有她。她妙招多多:嘉奖贴、鼓励卡、表扬信、积分本、种下一颗苹果树……一个人的漂亮,并不是容颜而是全部经受过的往事,在心中留下印痕又褪去,令人顽强而静谧。美并不是训练出来的,而是一种阅历。美并不是伪装出来的,而是一种沉淀。
查找最美教师事迹篇二
教师是太阳底下最光芒的职业,但是我们能做一名家长、学生都喜爱和满足的人民教师吗?扪心自问,许多人都没有做好,但是玉泉苗店学校的李春华教师却做到了。
3月5日下午,我有幸听到了最美乡村教师——李春华的讲座。她在平凡的教师岗位上却做出了不平凡的事迹。她的教育目标是“成为优秀的教育者”,或许就是为了这个目标,她始终在努力做到最好。从步入工作岗位开头,她就开头大量阅读,不断提升自己的业务水平和开拓自己的视野,从《红楼梦》等文学名家著作,到《越玩越聪慧》、《天哪,数学可以这样学》等专业类书籍,再到学生爱读的书籍和励志书籍,她读的书已经堆满了她的书架。功夫不负有心人,她带的班级成绩优异,学生喜爱她的课,家长喜爱她教自己的孩子。这些年,她每次上完课,还在仔细的写反思,她说正是这些反思让她一步步成长起来。现在的她感觉教育是幸福的。我佩服李春华教师,我要向她学习,去查找那份属于自己的幸福。
一、大量阅读,让阅读成为习惯。
李春华教师培训中空闲时间扎在图书馆,课余闲暇之时都在阅读,阅读已经成为她的习惯。阅读让她越来越自信,越来越漂亮,越来越完善。我们也应当将阅读进展究竟。教师们经常不读书,这有很多历史缘由和现实缘由,而教师不阅读,在某种意义上是整个社会缺乏阅读的缩影。不让任何一个孩子落伍,这实际上就意味着不让任何一个教师落伍。虽然有种种的客观缘由,但教师却不能以此为由而不读书。教师必需读书,必需广泛地阅读,才能支撑起一个教师所必需的学问,才能建构起合理的学问构造以满意教育的需求。“问梁那得清如许?为有源头活水来”,教师的成长、教师的进展、教师的欢乐,都可以从阅读中得到。教师应当有一个书香人生,校园应当书香四溢。一个擅长读书、喜爱读书的教师,必将影响他的学生也读书、爱书;一个书香漂浮的校园,确定是一个布满人性关心的校园。创立书香校园,从阅读开头;挽救阅读,从挽救教师阅读开头!
二、寓教于乐,感受数学的魅力。
李春花教师之所以成绩芝麻开花节节高,其中最重要的缘由就是她带着孩子们走进了数学王国乐园,让学生们感受到了数学学习的乐趣。数学课堂严厉、枯燥,学生提不起兴趣。这是摆在每位数学教师面前的一大难题,既然数学是如此的严厉,最好尽量把数学课弄得有点趣味化,这是我李春华教师的阅历之谈。由于刚刚走上教师的岗位,我在课堂上有时候仅仅是借助一些故事入手,将学生学习数学的过程变得轻松。例如,“0”的熟悉这一课我把上成一节故事课。以小兔采蘑菇、拔萝卜为线索,先由教师讲,然后可引导学生看图续讲,为学生供应说话的时机并训练他们的看图说话力量和想象力量。通过这样的方式来学习数学,学生很简单承受,也易于帮忙学生理解所学学问。但是距离李春华教师那样的数学课堂还有很大的差距,还需要不断摸索和实践。同时,李春华教师不是让自己的学生不停地练,这点值得我们借用。这个方法不仅可以有效提高学生的数学成绩,而且可以培育学生学习数学的乐趣,何乐而不为呢?
三、仔细反思,让自己破茧成蝶。
有人说教学反思是教师专业成长的一条捷径,李春华教师坚持写了这么多年,她的成长现实证明这种做法是可行的,是必需的。假设今日的学习活动秩序较乱或学生急躁,我们是否该向问自己,是哪些东西让学生不感兴趣?是学问对学生缺乏挑战性?或是其它等等题,我们应当从主观上更多的找缘由,而不是一昧地批判孩子。假如今日的数学课堂上学生没有到达预定的目标,我们是否又该问问自己,是什么造成了这个结果,是自己没了解学情?还是讲的过程中哪点不够认真呢?坚持写反思,就可以不断发觉自己的问题,促使自己在下一步的教学中改良,促使自己不断成长。由此可见,教学反思是教师成长很好的促进器,我们要想在教学反思的过程中不断成长起来,教学反思是必经之路。
四、不懈努力,追求教师的幸福。
李春华教师从步入教师岗位至今,从未停顿过自己前进的步伐,最终她得到了教师的幸福。作为一名教师,我不想让自己总感觉压力好大或者好累,我也想成为一名幸福的教师。教师的幸福感来自于看到自己培育的学生长大成人,为祖国和人民做出了实际奉献。“得天下英才而教育之”,“青出于蓝而胜于蓝”,这既是教师的责任,更是教师的幸福。教师的幸福感来自于对美妙师生情意的深刻体验。年复一年,教师就像从一条河的岸边接一届届新生上船,用满腔的热忱和真挚的爱,把他们送到抱负的此岸,让他们奔向远大的前程。学生们不仅在船上时就不断表达着对教师的满腔热忱和真挚的爱,就是他们奔向远大前程以后,三年、五年、十几年,甚至几十年以后,还不断表达着这种满腔的热忱和真挚的爱。这样的教师也是幸福的。教师的幸福还来自于社会的理解、支持和敬重。“幸福”是一名优秀教师的最高追求,我会向着这个目标而前进!
我将向李春华教师学凡的事迹,做学生、家长和同事眼中的好教师!
查找最美教师事迹篇三
廖占富、张兴琼是一对教师夫妻,他们分别在四川凉山深处两所隔山相望的小学执教,一人撑起一座学校,让大巴山深处走出了二十多名大学生。当年,高中毕业的张兴琼在村长父亲的劝告下,当上了乡村教师,一人一校干了8年。8年后,村长父亲为了留住乡上派来的临村代课教师廖占富,撮合两人成婚。婚后,两个志同道合的年轻人一干就是二十多年。三年前,丈夫被派到对面山头小学,在一间废弃寺庙里教14个山村孩子。两个山头,两所小学,之间是两个多小时的山路,从今夫妻二人一人守住一所小学,隔山相望,一周见一面。他们用自己的分别和坚守,守住了大巴山深处孩子的将来。
最美教师个人事迹材料篇四
XXX,男,1969年10月诞生,1989年8月参与工作,先后担当小学、初中、高中班主任和语文学科的教育教学工作任务。2023年晋升为高级教师。
2023年,张教师到高中工作。他非常珍惜这次时机,立志通过努力工作回馈领导厚爱,回报家乡关心,立下肯定要在高考中培育出清华北大学生的宏愿。在五大连池市教育春风的吹拂下,在领导的亲切关心下,最终与团队教师在2023年圆梦,也圆了五大连池市人民25年的清华北大梦。
教育的根本任务在立德树人,教师的言传身教非常重要。他剧烈要求进步,具有很高的政治觉悟。2023年,45岁的张教师严肃地向党组织递交了入党申请书,并于2023年11月成为中国共产党党员,用实际行动践行了自己的成长誓言,也为学生做出表率。
张教师坚持以德立身、以德施教,对学生始终怀着爱心,只思付出,不计回报。文科班曹文豪同学父母离异,母亲又因车祸突然离世,只留下曹文豪姐妹相依为命。张教师组织本班学生捐款,他带头捐资500元,班级学生积极响应,总共捐款1900元,类似这样的事例数不胜数。
他的政治思想品德教育治理成体系、规划性强,实施总体教育理念为“懂感恩,立大志;明国耻,立壮志”。每段时间教育内容都能针对学生年龄特点、时代风貌和班级实情,他还擅长对学生进展爱国主义、乡土教育和和励志教育,打造班级特色文化,用先进的文化滋养人,他自己填写歌词,组织学生学唱《矿泉人》《高三一班向太阳》《我要去清华》等,也组织学生填写歌词,教育形式新奇,效果突出。
他擅长调整学生心态,树立信念。张某亮受成长的苦恼牵绊,迷失方向,张教师与团队教师设计执行挽救措施。高考前24天,李某玮同学患急性肝炎,张教师细心设计有效的思想工作方案,每天亲自探望,与家长、班级学生合作,保持了李大玮同学良好的精神状态。丁某峰高一期末考试失利,张教师引导他计算整个高一四次考试的综合成绩,树立丁某峰的信念。
他擅长培育和保持优生的斗志。高一时张教师长期保持丁某峰的斗志,又调控他理智糊涂,猜测或准时消退学生成长中的不利倾向。高二时丁某峰存在的自主招生困惑和苦恼,张教师协同家长准时疏导消退,设定四级目标,设计凭借裸分考入清华的蓝图。高三时各学科进展不均衡,张教师协调任课教师为他设计最正确方案。
他擅长激发教师斗志,调控教师工作心情,团结团队教师协作共赢。张教师本人激情澎湃,起到良好的引领和示范作。他讲究工作方法,平衡作业量,限定各科作业时间,定期抽查,组织学生监视执行。他积极引导青年教师前进,指导的胡莉娜、端木桂华、吴琼等教师高考成绩突出。
最美教师事迹材料篇五
20xx年2月19日,“感动中国20xx年度人物评比”结果揭晓,生死关头勇救学生的“最美女教师”张丽莉中选年度人物。
“别哭,孩子,那是你们人生最美的一课。你们的教师,她失去了双腿,却给自己插上了翅膀;她大你们不多,却让我们学会了很多。都说人生没有彩排,可即便再面对那一刻,这也是她不变的选择。”这是“感动中国”组委会赐予张丽莉的颁奖辞。本届“感动中国”推选委员、中国人民大学校长陈雨露对张丽莉的评价是:“她播撒下的大爱种子,必将被很多的奔驰接力,从黑土地传向四周八方。只有教师心中有爱,孩子的世界才会绽放光线!”
下面我们就来回忆一下张丽莉教师的勇敢事迹。
20xx年5月8日20时30分许,佳木斯市第十九中学下晚自习的初三学生涌向四中校门(因学校正在装修,初三学年借用四中校舍),没想到他们的前面正面临着危急——停在成功路北侧第四中学门前的一辆金龙大客车突然失控,连撞两车后向校门口的学生们撞来。
面对失控冲过来的汽车,正在路旁疏导学生的张丽莉教师,在这危险时刻,本可以选择退避,但她用手推开、用身体撞开了身边的学生,而自己随即被卷入车下,车轮从张丽莉的大腿辗压过去,肉都翻卷起来,路面满是鲜血,惨不忍睹。被轧伤后她有时糊涂有时昏迷,在送医院的途中,还对大家说:要先救学生。
很快,张丽莉教师舍身救学生自己被卷入车底的事迹传遍了大街小巷。淳朴和善的漂亮女教师,霎时感动了龙江大地。“英雄教师”张丽莉让人们知道,这个世界原是如此漂亮活泼,布满爱,布满生命力。交通事故是偶然的,但张丽莉教师舍身救人的事迹却不是偶然的。那情急之下的壮举,是本能,更是责任、爱心、无私和崇高。
资助特困生:三年每月100元
丽莉悄悄地躺在ICU病房,看着昏迷的爱女,一位肤浅的老父亲怎么也无法掌握自己的心情,痛声大哭,四周的人无不动容潸然泪下。
了解张家的人说,丽莉妈妈十多年前就去世了,爸爸一个人好不简单抚养她读完大学。
来医院探望的一位学生家长痛哭着说:“丽莉爸爸,我再也忍不住了,我怎么感谢您和您的好女儿呢,我家条件不好,从初一上学在张教师班,张教师就资助我家孩子每月100元,直到现在也没连续过,却从来不让我们说,怕给孩子压力,肯定要让张教师好起来。”
“既然你说了,那我也不瞒了,丽莉那时和我商议过了,她说,我想资助我班的一个家庭困难学生,品学兼优的,我挣得少,我工资不够时,你帮我行不?我说,行,你帮吧,你做的对,爸爸永久支持你……”众人的哭声沉没了话语。
每次放学都和学生牵手过公路
作为一名班主任,53名学生就是她的孩子。没做母亲的张教师,却把这个角色诠释到最美,使三年三班这个大家庭布满了爱的暖和。
学生生病了,她买养分品去探望,落下的课找时间给补上;学生过生日,她在黑板上写上祝愿的话;夏每天热,她在地上洒水为同学们送来凉爽;冬每天冷,她用电水壶烧水给学生送来暖和;学生自习时,她替学生做值日,给他们更好的学习环境和更多的学习时间;体育考试下大雨,她把自己的伞和衣服让给学生,保证他们考出好成绩;家长会时天气热,怕家长受不了,她自己掏钱给每位家长买冰棍;放学时学生等不到来接的家长,她主动打车送孩子回家……
这份爱让每位同学倍感暖和,他们为生活在3班这个大家庭而幸福,为有这样一个漂亮和善的`好教师而傲慢。听说张教师出车祸的消息,震动之余,同学们更多的想起了自己和张教师过公路的情景。
学生闫泽坤回忆说:“每次放学和张教师一起走出校门时,张教师都会拉起我和身边同学的手说‘来,孩子,我们一起过公路,别焦急,慢点’在教师的牵引下,我们走过了一个个路口,可是现在……”孩子说到这已经泣不成声。
而学生闫泓佚说起的一件事更让人感动:“初一的一个黄昏,班中有位同学生病了,我们的丽莉教师带我们几个班干部去探望他。她和我们打车时,一辆自行车突然向我撞来,教师一把将我揽入了怀中,车子刮坏了张教师的皮裤子,而她的第一反响是问我‘孩子你没事吧?’”
“教师评语比我作文字数多”