应用型大学美育的意义和方法.doc

应用型大学美育的意义和方法.doc应用型大学美育的意义和方法
摘要: 美育是高等教育一个不可缺少的部分,对于应用型大学而言,美育不仅促使应用型大学完善其校园文化建设,同时特别对学生的创新能力和实践能力的培养起到很大的促进作用。文章还结合应用型大学的办学定位探讨了应用型大学的美育的具体措施和实施办法。
Abstract: The aesthetic education is an indispensable part of higher education. For application-oriented university, the aesthetic education not only can promote application-oriented university to improve its campus culture, but also play a great role in promoting special creative ability and the practical ability of students. The article bined with the orientation of applied-oriented university to discuss the measures and implementation method of aesthetic education in applied-oriented university.
关键词: 应用型大学;美育;校园文化;创新;实践
Key words: application-oriented university;aesthetic education;campus culture;innovation;practice
中图分类号:G41 文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)25-0204-02

0引言
自2001年4月教育部在长春召开“应用性本科人才培养模式研讨会”探讨应用性本科人才培养目标的定位、人才模式设计、培养方案与途径、评价标准等涉及应用性人才培养教育的问题后,应用性本科教育的概念被正式提出。2003年,北京联合大学提出了“发展应用性教育、培养应用性人才、建设应用型大学”,称为“三个应用”的办学定位。至此应用型大学的相关理论研究和实践得到了长足的发展,特别是一些刚刚升上二本的院校为了在激烈的高等教育竞争中获得立足之地,更好的发展,相继提出了建设应用型大学的目标,以合肥学院为代表的相关院校的应用性的办学定位得到了教育部的大力肯定,被看作是承担了十六大报告提出的“:要造就数以千万计的专门人才”重任。这些应用型大学如何培养出与传统大学不一样的人才,是一个需要不断研究的问题,而其中美育对于应用型大学建设的特殊意义在哪里,应该怎样实行,都有待进一步探索。
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:美育不仅能陶冶情操,提高素质,而且有助于智力开发,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用,高等学校应要求学生选修一定学时的包括艺术在内的人文学科课程,开展丰富多彩的课外文化艺术活动,增强学生的美感体验,培养学生欣赏美和创造美的能力。对于国内历史不长的应用型大学来说,美育还有特殊的意义:
1