爱心义卖活动小结（3篇）.doc

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爱心义卖活动小结
“走过路过,千万不要错过,快来看一看,给钱就卖啦……”____年____月____日上午,世博家园实验小学的操场上,班级里人头攒动,叫卖声、吆喝声不绝于耳。来自世博家园实验小学的师生、家长志愿者纷纷把自己的闲置物品拿到了现场进行义卖,所有人都在现场寻找着自己中意的商品的同时捐出自己的一份爱心。
一、活动背景
为积极响应____的号召,为深入____工作总目标再动员会议和第二次中央____工作座谈会精神,紧紧围绕社会稳定和长治久安的总目标,推进落实自治区第____次党代会提出的“教育惠民”和“扶贫惠民”工程,为让雷锋精神月月流传校园,本学期伊始将举办“爱心援疆梦想传递”的爱心义卖活动。
二、义卖现场
时光回到活动的一周前,各班老师和学生在学生工作室的号召下,带来了自己心爱的物品进行登记,设计义卖海报,筹划展台布置……忙得不亦乐乎。
师生们自活动开始,便全身心的投入了摊位的布置中,老师们热情地带着孩子们来到指定摊位,摆物品、标价、整理,很快一个个富有个性和创意的小摊位就布置好了.....摊位布置结束后,师生们便开始义卖活动。
在活动现场,摆满了琳琅满目商品的摊位就令来此参加活动的学生们目不暇接。____个班级将闲置的课外读物、学习用品、手工艺品、小饰物等心爱之物奉献出来,出售给学校师生们。同学们为了卖出爱心商品绞尽脑汁。各个摊点前也是人头攒动,吆喝声、叫卖声、讨价声此起彼伏,使原本寂静的操场和教室顿时变成了爱心市场,摊位间的过道也顿时被大家围了个水泄____通。
三(1)中队的家长非常给力,从学校对面的超市,买来一箱又一箱的水,生意火爆的不得了,甚至还喊出了买一瓶水,送一支笔的口号。____元的水,很快就被一抢而空了。其他班级有样学样,也纷纷去买来各种饮料。三(8)中队更是想出了“五元五次套圈”,百分百中奖的方法来拉拢生意。二(1)中队的路老师不但自己花费成本买文具,集结爱心款,自己还用橡皮泥制成了许多可爱的动物形状,生意也好的不得了。而且他们最后的爱心款也是全校最高的一个呢。
三、培养价值观
此次活动不但让学生们学会了乐于助人,也锻炼了他们参与社会实践、积极与人沟通等方面的综合能力,同时也希望学生从爱心义卖中体验奉献的快乐。我校今后将继续____学生们参与类似的公益活动,培养孩子们“和谐友善、乐于助人”的____核心价值观。
“教育是要发现和培养孩子的真、善、美,寓教于乐的活动才是教育的本源。”一次小小的活动给孩子们的不仅仅是当下的快乐,更是一生美好的回忆。为此,学生工作室一定会竭力为孩子们____和举行更多有意义的活动,让孩子们的童年留下更多珍贵而美好的记忆。最后,我们衷心地感谢在这次活动中奉献出自己爱心的所有同学、老师、及家长,你们是最可爱的人。
经过现场义卖、捐赠,世博家园实验小学“爱心援疆,梦想传递”爱心义卖活动共筹得爱心善款三万多元,我校将购买____个书包和文具,捐赠给对口____小学—米夏镇恰热克学校。
爱心义卖活动小结(二)
一、活动目的
,让全体队员从小树立关爱他人的意识,养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
,提高学生的____能力,培养学生的团队合作精神。
、部分捐于学校贫困学生,用自己的一份爱来回馈社会。
二、活动时间
待定
三、活动地点:学校楼门前小广场
四、活动对象:全校师生及____年级的家长参与
五、活动准备:
(3--____月底)
(一)学校层面
1、德育处发出活动倡议。
2、提供资金支持。
(二)班级层面
,明确活动的目的和意义。
,班主任指导定好物品的合理价格,并贴好标签。对义卖物品列好一张义卖物品单(表单一),在卖出时做好记录。
,设计广告宣传标语,并根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、市场管理员、环保员等工作人员,并进行指导。
4、每位队员要准备好一定数目的零用钱,积极参加本次活动,并发动家长,一起参与献爱心。
六、活动要求:
(一)展台设计要求:
1、每班在指定地点安排桌椅设计一个展台(学校统一安排),起好名称,体现班级特色。
2、每班的展台安排5—____位工作人员。(可佩带自己设计的统一标记,如服务卡、头饰、帽子等)
3、每班安排一位同学随时统计义卖款。
(二)义卖物品要求:
1、可以是自己的玩具、书籍或自己制作的手工艺品、书画作品等。
2、义卖物品要求健康、卫生、安全,同时要求质量完好,必须保持
七、八成新。班主任对义卖物品进行验收,合格物品才能进入义卖市场。每件物品都贴上标价。
3、原则上每位学生至少捐献一件义卖物品,义卖物品需家长同意。
七、活动过程:
:30—9:00,开场仪式,各班主任指导工作人员在学校楼门前小广场的指定位置布置商铺。
。10当广播响起《让世界充满爱》这首歌时,各班排队到操场集合。宣读倡议书。
:00—10:30为义卖时间,学生到各个商铺自由选购物品,做到文明购买。期间负责安全管理教师巡逻管理,发现问题及时与班主任联系处理,营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
。30,各班收摊,做好场地卫生。班主任负责集中本班学生,带回教室,评选“爱心天使”。
6、活动结束后班主任填写好成交金额表和义卖款一起上交义卖款统计组(翟朝霞)。
八、注意事项:
。
,各班可准备些广告宣传语拿到主席台,由主持人进行宣传。
,所有的服务工作人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。
,不乱丢纸屑,各展台活动后清理场地卫生。活动评选组将对整个活动过程进行监督,对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。
。
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九、人员分工:(如有特殊情况,请自行调换后告知政教处):黄其其格
:刘恩、丁鹏、苏晓波
(现场播报):::
(1)王明惠、金玉梅、各班班主任(准备捐款箱,统计表,活动时接受师生和家长的个人捐款。活动结束将统计表与钱款上交到刘晶晶处。)
(2)各班班主任、(活动结束后统计、清点各班上交的义卖款和个人捐款。)
:苏晓波(联系报社、横幅、倡议书、海报、表格打印、活动款收齐、义卖与捐款金额公布等)冯琦(奖状、获奖____打印)
丁鹏(各班场地分配)
____家长接待与咨询:各班班主任
。黄其其格、红岩、苗利芹、刘恩。(评比条件请看附件)
:翟朝霞(主席台布置等):梁艳
摄影:冯琦
附:
“个性商铺”奖(活动评选组操作)由活动评选组成员对各班的摊位在活动中的各项表现进行评选,名额不限(苏晓波负责)。评比要求:
(1)班级宣传海报创意新。
(2)商铺布置有个性,别具一格;商铺人气旺,吸引顾客。
(3)工作人员文明服务,态度热情,运用礼貌用语,不与顾客产生争执。
(4)班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁,负责场地的卫生。注:若出现售货员爬上桌子吆喝,或与其他商铺或消费者产生冲突等现象,取消评比资格。
“爱心天使”奖(班主任操作)活动结束后由班主任在班级内评选,____填进活动统计表上报蒋敏。
爱心义卖活动小结(三)
____月____日,我们参加了“爱心在金陵延伸”《金陵晚报》义卖活动,这次活动,我们组同学有以下一些感想:
要让别人相信你,相信这个活动。爱心义卖注重的即是“爱心”了,向路人宣传的时候特别要突出“爱心义卖”和“捐善款”这两条。因为我们身上佩戴着统一的标志,手上也拎着相同的袋子,加上我们真诚的态度,赢得了大多数人的信任,他们也愿意献出自己的一份爱心。
态度真诚,有礼貌。彬彬有礼的问候,真诚的介绍,勇敢尝试,不厌其烦地回答别人的询问,不要怕被拒绝,其实就是要“厚脸皮”。我们的每次“出击”并不是都能成功,但是看到小伙伴们都跟我一样努力尝试,想到自己是在进行献爱心活动,就能一次次地鼓起勇气向人们宣传。即使被拒绝也不要灰心同样说声“谢谢”。这样,人们都对我们产生了好感,也是成功的必备武器
卖报的技巧也很重要。要向带小孩的人宣传,要向爷爷奶奶宣传,当然在____路广场晨练的爷爷奶奶不用管了,他们有时间晨练,就有时间读报纸,他们都订报了。一些穿着很潮的年轻人基本上不会买。如果有人向你问路,你一定要顺势宣传一下,就算他不想买也为了谢谢你会掏腰包的。我们组范智昊同学半个小时就买完了____份报纸,还帮同伴卖出了____份;钱晋哲同学在卖报时,有个骑车人原来要花____元钱买一份的,后来钱同学又送给他一份报纸;有个老奶奶被窦紫阳同学的宣传所打动,给了一元却
钱没有要报纸……这次义卖我们组共____位同学募集善款____元,这些款项将全部捐到“红十字金陵宝宝博爱基金会”。
总之,这次活动,让我们懂得了献爱心原来也可以这么简单。