中职职业职业生涯规划.doc

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多想像花儿一样娇艳地开放于肥沃的土地,想在土地耕耘自己甜蜜的果实,让自己果实累累,盛开枝头。
我坚信我的幻想会像烟花一样绚丽,但决不会是转瞬即逝的。像宝石一样夺目,但绝不会浮夸。
曾经生疏一位对我很好的老师,他的人格魅力深深地打动了我,在我幼小的心灵种下一颗种子,渐渐长大后,种子也跟着生根发芽,让我觉得做一名人民老师的冲动越来越猛烈。但现实又偏偏让我选择了护理专业,当我正为无法实现儿时幻想而失落时,护理老师行业又让我看到了期望。
“抱负是丰满的,现实是骨感的。”的确,在如今竞争激烈的时代,要找一份自己抱负的工作的确不易,更何况是一名中职院校毕业的同学呢!因此我要通过自己不懈的努力来证明自己,谁都无法猜测将来,要想人前显贵,必需懂得付出,懂得比别人多走一步。付出就会有收获,成功就在自己脚下。
我期望能够在这个社会中脱颖而出,放飞自己的抱负,并使其越飞越远,越飞越高。

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我诞生于江南水乡,这使我有着江南女子所独有的温存、委婉的性格,爸妈从小就教我待人处事的方法,始终重视培育我的道德修养,不屈不挠,勇往直前,不服输的性格为我实现幻想积蓄了最充分的资本。
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护理教育学专业:护理教育渐渐从中等教育到高等教育,并已逐步形成以专科层次为主的护理教育体系。目前,在护理教育这一块,还有着很大的缺口,需要很多护理老师。
在我国社会,从事护士、老师等职业的人受人敬重且待遇良好,从这点动身,我信任护理老师前途会一片光明。
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学校师资雄厚,老师职业道德素养极高,教书育人,勤恳踏实,教会我们做人,教会我们学问。让我懂得团结友爱,知道奋勉刻苦、乐观向上。学校还有很多活动,丰富了我们的课余生活,熬炼我们的力量。我爱这所学校,期望通过三年的努力,是自己学有所获,学有所长。
:教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培育人才的活动,教育学的争辩具有客观性、必定性、稳定性、重复性、现实性、辩证性、科学性。护理教育学是以教育现象、教育问题为争辩对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探究解决教育活动产生、进展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。
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我的目标——先成为一名优秀的护士,再做一名敬业的老师。
要在高中三年的学习中,脱颖而出,考上宁波天一。然后完成宁波天一的学业,通过专升本,获得学士学位,本科毕业后连续学习,争取考取硕士学位。之后选择去高校当一名精彩的护理老师,从事护理教育学工作。完成自己的幻想!
第一阶段(2011年—2014年):3年时间。在这三年内,努力学习,认真学习高一理论学问,为今后的实际操作打下基础,争取高一期末考考到班级前十,并多参与一些活动,劳逸结合,熬炼自己在其他方面的力量。如演讲竞赛、征文竞赛等。高二放重心与学习,尤其是实际操作这一块,争取拿到奖学金。高二削减参与活动,投入于学习,冷静镇静应对遴选考。尽自己最大的努力,考上宁波天一。再考得护士职业资格证和中专文凭。最终,高三去医院实习,在医院,细心照看病人,对待病人有礼貌,切忌心浮气躁。遇到不懂的问题时,准时向有阅历的护士请教。
其次阶段(2014年—2016年):2年时间。在这两年时间内,勤奋学习、乐观向上。第一年,融入新的班集体,与同学们友好相处。学习理论学问,当然重点还是实际操作,可以选择自己宠爱的专业进修。如有疑问,可询问老师。面对考试不焦急、不紧急,考出自己最好的成果。获得大专文凭。
第三阶段(2016年—2018年):2年时间。宁波天一毕业后,专升本,考前认真复习,考入抱负的高校。进入学校后,连续努力学习,并在高校期间自学教育学专业,考取老师资格证。
第四阶段(2018年—2019年):1年时间。用一年时间来考研,考护理争辩生,主修教育学。在这期间,勤奋刻苦、乐观向上,得护理争辩生学位。
第五阶段(2019—将来):拿到护理争辩生文凭,去一所高等院校应聘护理老师。
以上便是我对自己职业生涯的规划,我会努力朝着这份规划来实现自己的目标。走好每一步,走好自己的人生。
我期望,这份规划能像黑暗中的一盏明灯,指引我将来的方向。让我放飞抱负的翅膀,飞翔于天空吧!
作者:李晓燕
1102班