小班教学计划上学期小班教学计划上学期2023(九篇).docx

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小班教学规划上学期小班教学规划上学期2023篇一
开学初,我们的班级工作重点坚持以新纲要和《3-6》为指南,以解读为指导,树立效劳意识,抓好常规训练的培育,重视教育教学环境的创设,注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。新的学期开头了,我们宝宝班迎来了25位得意的小珍宝。年龄最大的为3周岁左右,。
对于珍宝们的共性、幼儿生活习惯等通过这几个月的接触我们都有了根本了解。大局部孩子的生活均不能自理,说话口齿不是很清楚,大局部幼儿只能简洁的表达自己的想法,新入园的孩子对幼儿园感到生疏,哭闹现象较多,在此,需要我们渐渐地与孩子们沟通,以各种方式开展各种活动来让孩子熟识、喜爱上幼儿园,逐步建立起良好的行为习惯和卫生习惯,使孩子们尽快适应集体生活。
本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯、家长工作和安全工作几个方面去开展工作。
小班的孩子们由于年龄小,大局部幼儿生活不能自理,这样无形中我们的工作压力就特殊大。因此,我们在培育幼儿生活习惯方面,就要加强日常生活习惯的培育,做到不辞辛苦,反复训练幼儿定时尿尿,拉粑粑:如自己穿脱衣裤,有尿、有屎、会准时告知教师,并在教师的帮忙下,学习正确地尿尿、拉粑粑的方法。假如有个别幼儿拉在身上,教师必需做到马上给幼儿换上洁净的衣裤,并准时把脏的衣裤洗。
小班的小朋友在吃饭的时候,心情也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭,爸爸、妈妈就会来接。因此,一想到自己的爸爸,妈妈、难免又会难过地哭了起来,这时候小朋友吃起饭来就很困难。教师在午饭期间必需做到保证每个小朋友都要进食肯定的饭量,让他们在宁静声中开心的进餐。并渐渐培育幼儿自己独立进餐用鼓舞的语言。
小班孩子在睡觉的时候做到上床前一看二摸三提示,上床后做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能宁静地入睡,并随时查看孩子入睡状况,并作出具体记录。托班孩子由于年龄小。身体比拟弱,在秋冬季疾病的高发期更应当做好卫生的消毒工作,加强孩子的饮水量,随时关注孩子的身体状况,并准时作出适当处理。
常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小,加上在家有家长包办,幼儿的生活自理很差。因此,我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育,贯穿在幼儿一日生活当中,教育他们遵守日常行为标准:知道听琴声回座位,休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手,午睡前上厕所;疼惜玩具,不乱扔,知道物归原处;与同伴友好相处,不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向教师问早、再见;学习做力所能及的事,培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑,避开事故的发生。
在寻常的日常工作中,我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用各种形式向家长介绍幼儿园的规章制度,家长的行为标准及家长需要协作教师做好的工作等。仔细建立幼儿成长档案,准时向家长反映幼儿在园的状况与表现,了解幼儿在家的状况,以便有针对性地进展教育,争取每个幼儿能在原有的根底上都有所进步。仔细办好《家园共育》栏目,让家长通过这栏目了解班上的状况,畅所欲言地说出自己的建议。仔细填写交接班本,把一些特别的状况记录下来,让班上工作人员都了解,争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式,以了解家长的心声,检查自己的工作是否让家长满足。
将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特殊是较特别的幼儿);仔细做好晨检工作,做到一看、二问、三检查;
严格使用接送制度;当天常清点人数,留意幼儿上厕所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外发生;教师常常反复嘱咐幼儿留意安全,加强幼儿的常规及安全意识教育,强化幼儿自我爱护的意识和力量;
班上使用电器要有专人看管;班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;
每周定期巡察班级,准时发觉班上的担心全隐患,准时消退隐患。随时留意幼儿的心情及精神状态,发觉状况准时报告医务所。
总之,我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好,看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中安康的成长,就是我们每位教师最大的心愿。
小班教学规划上学期小班教学规划上学期2023篇二
通过一段时间的学习,本班幼儿年龄较小,同时还进来一些新生,他们对音乐、画的观赏和动手力量有肯定的困难和理解力量差、需要进一步的培育和熏陶所以制定了这个规划。
1、初步学习感知四周环境和艺术作品的形式美和内容美,具有对美地敏感性。
2、积极性投入艺术活动并学习自由表达自己的感受,进展审美的体验和表达力量,促进人格的完善。
3、初步学习多种工具和材料的操作以及运用造型颜色、构图、节奏、旋律等艺术语言表现和制造力量。
(一)美术观赏教育目标
(二)绘画教育目标
(三)手工教育目标
(1)唱歌
(2)韵律活动
(3)打击乐器演奏
(4)观赏
1、观赏范围
①、绘画作品
②、雕塑作品
③、工艺美术作品
④、建筑艺术
⑤、儿童美术作品
⑥、自然景物
⑦、四周环境
2、绘画环境范围
①、正确的绘画姿态,握笔方法和集中留意力,完成绘画作品等绘画习惯。
②、绘画工具和材料的使用方法
3、手工内容范围
①、洁净干净、有序等良好的手工活动习惯
②、手工工具、材料以及其性质
③、手工材料的根本制作方法
1、引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征,如造型、颜色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其状况表现。
2、制造宽松的心理环境,供应有表现力的物质、媒介,激发幼儿的制造意识和动机。
3、运用以自我评价的方法,用详细的评价鼓舞儿童积极制造。
周次、内容
小班教学规划上学期小班教学规划上学期2023篇三
本班共有二十四名幼儿,女孩12名,男孩12名。男女比例均衡。其中有16位小朋友年龄为5岁,相比其他班级的孩子,较稚嫩。有局部孩子说话吐字不清楚,语言表达力量较弱。有个别幼儿(姚金叶、周志杰)是爷爷奶奶带的,不太会说一般话。大局部孩子经过了1个星期的集体生活,很快就适应幼儿园的生活和学习环境,心情稳定,能够正常地开展各项教育教学活动。有个别幼儿(李伟斌、周志杰、张俞)比拟难融入集体活动,没有形成规章意识;有的家中特别娇宠,依靠性强、独立力量很弱等,特殊需要我们的帮忙、关怀、引导。有的幼儿则是以自我为中心,在与他人交往时消失霸道、自私、自控力量差,不会用语言交往;本学期我们注意培育幼儿根本生活力量和行为学习习惯的力量。
虽然孩子之间存在着个体差异,但我们会将《纲要》精神贯彻到一日活动中,但愿通过小班的学习生活,让每个孩子都有进步和提高,促进幼儿身心欢乐、安康成长。为了更好的完成的工作,提高保育教育两方面的质量,两位教师齐心协力,现将本学期工作规划如下:
这学期我和姚教师共同担当小4班的班主任,为此在开学初,我们分工协作,大家共同努力在日常生活中时时到处留心孩子的一举一动,真正做个有心人。在工作中做到有事准时提示,发觉问题准时与本人交换意见,尽量避开失误现象。
(一)教师的治理
1、预备一本备忘录,每天记录一些重要的事情,做到两人都知道,并大家进展跟进。
2、记录孩子的每日生活状况记录表(比方:大便、卫生、午睡、食欲、特别状况备注等),让当班教师准时简洁填写,大家都能了解到孩子们的详细状况。
3、两位班主任针对园里、班里的详细工作,大家共同商议,出谋划策,做到人人心中有数。同时通过相互沟通意见,商讨工作中的不完善之处的改良方法,努力把工作做得更抱负。
(二)幼儿的治理
1、生活常规治理
如今幼儿园的孩子绝大多数都是独生子女,娇气、任性、自我效劳意识不强、动手力量较差、习惯以自我为中心,尤其是小班幼儿,在家中多数是小皇帝、掌上明珠,他们离开父母或家中长辈的疼爱呵互来到幼儿园过集体生活的,他们必需学会遵守集体生活中的一些生活行为习惯,必需学会做一些自个力所能及的事情,因此培育小班幼儿良好的生活常规习惯是特别重要的。其中盥洗、解便、进餐、午睡等环节就成为小班我们工作的重难点,同时也是我们生活常规建立的关键环节。
2、方法与措施:
(1)在嬉戏中学习。利用嬉戏的方式对幼儿进展生活常规教育,让幼儿在看看做做中主动、自觉地学习。
(2)儿歌的妙用。在对幼儿进展常规训练时,用儿歌来引起幼儿的兴趣和帮忙幼儿把握生活常规的要领。利用餐前的时间,给幼儿念儿歌:“白米饭,香喷喷,右手拿好勺子,左手扶助小碗,大口大口吃饭饭,看谁吃得最快。”激发幼儿,进餐的欲望。
(3)夸大的比方。吃饭慢是小班幼儿的通病。针对这一现象,依据小班幼儿的年龄特点,多数小班幼儿在吃饭时咀嚼较差,不愿吞咽。夸大地说:“我来找找谁是大老虎”自个一边说一边装着找的样子。经过这种夸大的嬉戏方法,孩子们吃饭的速度可以大大地提高。
(4)五角星的魔力。用五角星来鼓励幼儿遵守生活常规。
本学期我班在充分观看、了解幼儿的根底上,遵循小班幼儿年龄阶段身心进展规律,组织开展多姿多彩的主题教育教学活动,在帮忙新入园幼儿逐步适应集体生活的同时,进一步培育全体幼儿的根本生活力量和行为学习习惯,从而使幼儿安康、欢乐成长。
(一)德育方面
⑴有礼貌
1、能较快地适应集体生活,做到高快乐兴上幼儿园。
2、对幼儿进展礼貌教育,培育幼儿敬重他人,会使用“你好”、“再见”“请”、“对不起”、“没关系”、“感谢”等礼貌用语。
3、能在集体中听教师同伴讲话,叫出同伴的名字,能与同伴友好相处,了解体验与同伴共享欢乐的情感。
4、分清自个和别人的东西,不任凭翻弄或拿别人的东西。
5、知道幼儿园的玩具是大家玩的,图书是大家看的,能做到正确地玩、看。
6、知道要爱惜玩具和图书,并学会按规定要求整理玩具和放置图书。
7、了解幼儿园成人的劳动,疼惜劳动成果。能自个的事情自个做,并能帮忙成人做力所能及的事。
⑵友爱同伴
1、在集体中能与较多的同伴一起玩。
2、会发觉并能仿照同伴在角色嬉戏中扮演的角色。
3、学着和教师一起指定简洁的嬉戏规章,并能按规章进展嬉戏。
⑶爱的情感
1、习惯幼儿园的集体生活,喜爱上幼儿园。
2、知道自个是家庭中的一员,知道要听大人的话,大人叫唤会同意。
(二)、保育方面:
⑴生活力量:
1、学会自个喝水,独立进餐,正确使用调羹。进餐时培育幼儿良好的进餐习惯,不讲话、不挑食、不铺张粮食,能吃完属于自个那一份的食物,并尽量“三净”。餐后能主动的放好餐具,进展宁静的餐后活动。
2、懂得饭前便后要洗手,饭后要漱口、擦嘴;
3、学习自个入厕,养成每天大便的习惯,女孩子学会便后用草纸擦屁股。
4、按次序地穿脱衣服、鞋袜;逐步养成按时入睡、独立睡眠的习惯。午睡时留意培育幼儿正确的睡姿,并在成人的帮忙下学习叠被。
6、在教师提示下不吃手指,不咬手指甲。
7、在成人提示下,不随地扔纸屑。
⑵安全方面: