幼儿园中班体育教案详案《舞动乒乓球》.docx

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【活动意图】
推小车是一项传统的体育嬉戏,也是幼儿特别喜爱的一项体育嬉戏活动。推小车可以练习幼儿的手臂肌肉力气,提高幼儿全身的协调性;让幼儿喜爱与同伴玩嬉戏,体验合作嬉戏的欢乐。
【活动目标】
1、练习幼儿的手臂肌肉力气,提高幼儿全身的协调性;
2、让幼儿喜爱与同伴玩嬉戏,体验合作嬉戏的欢乐。
【活动过程】
一、热身运动。
适当参加了一些仿照开车、推车的动作,这样不仅可以很快的将幼儿带入欢乐的运动状态,(:.教案网)也大大提高了幼儿参加活动的兴趣。
二、热身完毕后,集中幼儿整理队形队列,将幼儿的队伍由四横队转变成一个大圆圈站好。通过导入谈话,让幼儿自由争论探究如何推小车。依据幼儿探究状况,我在圆圈内请一名幼儿进来协作,边讲解边示范:前面的小朋友两手支撑地面,后面的小朋友抱起前面小朋友的双腿夹在腋下,前面的小朋友的双手学脚走路,与后面的小朋友同时向前进。
三、讲解完后请小朋友自由选择自己的好朋友,两人一组,在空地上尝试练习。
四、推小车接力竞赛。
首先我还是请一名幼儿上来协作,边介绍边示范推小车的嬉戏规章,每队第一组小朋友从起点动身,(在竞赛的路途中我给他们设置了两道障碍物,宽20厘米的小河和凳子扮演的假山),幼儿推小车跨过小河,绕过假山,下一组小朋友按他们的方法重复进展。
【活动反思】
这个活动的气氛始终很轻松、活泼,每一名幼儿都很仔细投入,并体会到与同伴合作嬉戏的欢乐。
大班优秀安康教案《玩乒乓球》
活动目标:
1、利用已有的生活阅历,尝试用多种方法玩乒乓球。
2、激发探究欲望,并能用语言表达。
活动预备:
1、人手一个乒乓球。
2、操作材料:小棒、属片罐、可乐瓶、绳(小尾巴)、垫板、乒乓版、废纸楼、小盆、橡皮泥、双体杯等若干。
活动过程:
(一)引起回忆、引出主题
上次我们知道很多有关乒乓球的小学问,今日,我们就来玩乒乓球。
(二)玩乒乓球
1、你能和乒乓球玩出几种把戏?
2、幼儿自由玩乒乓球。(教师观看为主,适时提示多玩几种方法,并提示个别幼儿留意安全。)
3、介绍乒乓球的玩法谁来介绍一下你是怎么玩乒乓球的?
4、教师幼儿共同共享玩后感受。
(三)探究玩法
1、引出材料结合乒乓球玩这儿有这么多东西,你能用乒乓球和它们一起玩出更多的新把戏吗?
2、幼儿嬉戏,教师指导观看。
3、介绍探究出材料和乒乓球的玩法谁情愿把你的玩法告知大家吗?(介绍玩法或发觉一些现象)
4、幼儿教师共同共享阅历。
(四)试验延长这个球,它怎么了?这个球还能玩吗?试验泡瘪乒乓球假如不泡我们还有方法玩吗?
活动反思:
在欢快的音乐声中孩子们的探究活动完毕了,从他们意犹未尽的脸上可以看出,孩子们是玩得快乐,学得欢乐的。在探究过程中,我用沟通会的形式,鼓舞孩子大胆地向同伴展现自己的探究成果,较好地到达的预设的要求。
幼儿园中班体育优秀教案详案反思《灭虫小能手》
【设计意图】
通过一物多玩、一物多用,让幼儿亲自尝试,不断地探究投掷的最正确方法,再由教师引导幼儿把握投掷的技巧。有意识地培育他们的探究精神。为了不受教师教什么,幼儿学什么的传统教学模式束缚,我就采纳了让幼儿先练习,再讲要领的方法,让幼儿渐渐把握技巧。本次的体育活动以投掷为主要的训练目标,而本班孩子已有初步的投掷根底,但在方法上还存在一些误区,所以本次设计的活动目标都是围围着如何解决投掷的方法来制定的。
【活动目标】
,并把握肯定的投掷技巧。
,激发孩子对学习投掷的兴趣,体验胜利的乐趣。
,跨跳的技能,培育孩子动作的协调性和敏捷性。
重点:肩上挥臂掷远
难点:向前向上挥臂
【活动预备】
沙包,直径60cm圆圈8个,绳网平衡板。
【活动过程】
(一)开头局部:
教师带着幼儿扮演角色做热身运动。
(二)根本局部:
:小朋友你们都是灭虫的小能手,你们是怎么毁灭害虫的?
教师只有沙包,你们能利用它来毁灭害虫吗?
小结:
①找出几名用不同方法灭虫的孩子进展展现。
②请孩子争论用什么方法在毁灭害虫比拟好。
:左脚在前,右脚在后稍弯曲,身体往后倾。右手拿沙包高举与肩上,眼睛向前看,数一、二、三的三时右脚用力蹬地把沙包向远处。
玩法:孩子随教师空手练习投掷的动作后,(.:.教案网.)请孩子人手拿一沙包向绳网投去。
规章:鼓舞孩子把沙包投过绳网,尽量不触碰绳网。
小结:表扬用正确方法投沙包的孩子和能投过其次张绳网的孩子。
:毁灭害虫
(1)玩法:孩子快速跑过树林,跨过石头去到小河边用沙包向害虫投去。
(2)规章:孩子投沙包后从两边快速回来,然后其次位孩子立刻动身。
(3)嬉戏两次后,教师表扬灭虫小能手。
:
①孩子随教师做放松动作。
②把毁灭掉的害虫抬走活动完毕
教学反思:
在整个活动中孩子都能全情地投入嬉戏。孩子先探究沙包的各种玩法,通过一物多玩一物多用自然地引出投掷的动作,每个环节都从易到难受渡。在这次活动中也有些做得缺乏的地方需要再改良的,有的孩子在投沙包的时候没有留意到安全,尽管在活动前说了到嬉戏时还遗忘,所以在安全教育时还有待加强。在投放材料方面,4个圈都是统一高度,没有考虑到孩子的个别差异,在以后的活动中必需留意的。
幼儿园中班体育教案详案《跳过小河》
设计意图:
竹圈是结合我园的课题而开发出来的一种农家用品在体育活动中的运用,是一种可以有多种玩法的农家用品体育玩具。那如何利用竹杆这个农家特有的材料,在体育活动中充分发挥其特长,来促进幼儿身体动作得到进展呢?引导幼儿在跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等各种好玩的活动中进展动作的协调性。因此,我依据竹杆的特点和幼儿身体动作进展的特点和要求,设计了本活动。活动中充分发挥幼儿的自主性,通过尝试、练习,促进幼儿动作的协调性、敏捷性的进展,提高幼儿的跳动力量。
活动目标:
。
。
活动预备:
(绳球或沙包代替),音乐磁带,欢快的音乐一段。
(拼接成小河)、四个篮子、场地布置。
活动过程:
一、袋鼠跳跳跳
:小朋友,今日我们来做小袋鼠,跟妈妈出去玩好吗?(好)
,随着音乐的节奏跟着教师做仿照动作:头部运动、上肢运动、腰部运动、,下肢运动、跳动运动、整理运动等。
评析:这局部活动的目的是以音乐引起幼儿参加活动的兴趣,让幼儿在音乐的伴奏下进展热身运动,使幼儿的全身得到充分的活动,为后面的活动作好充分的预备。
二、竹杆真好玩
:你们想不想和竹圈做嬉戏?(想)想一想竹杆可以怎么玩?比比看谁的玩法最多。
幼儿探究竹圈的玩法,教师观看指导。
:你是怎么玩的?
幼儿A:我把竹圈放在胯下当车开。
幼儿B:我用竹圈用力往前滚,我追过去抓住它。
幼儿C:我把竹圈放地上跳来跳去。
:刚刚小朋友想了很多不同的玩法,真棒!现在请你再试一试还可以怎么玩,或者玩一玩你没玩过的玩法,还可以和小朋友一起合作玩竹圈。
幼儿再次探究、尝试,教师引导幼儿探究出把圈放成一排,双脚跳过竹圈的玩法。
这次你又是怎么玩的?(幼儿沟通自己的玩法。)
幼儿A:我把竹圈套在身上,和小朋友一起玩开火车嬉戏。
幼儿B:我用圈当陀螺转。
幼儿C:我和几个小朋友一起把圈放地上排成了一排,我们练习跳过圈圈。
,教师讲解跳竹圈的要领:双脚并拢,稍弯曲,用力蹬地跳过竹圈。(反复练习几次)
评析:这一局部活动的目的是让幼儿探究竹圈的多种玩法,并探究与他人合作的玩法,重点是引导幼儿想出跳过竹圈的玩法,为下一个环节作好了预备。
三、小袋鼠运粮食
:小袋鼠想帮妈妈运粮食吗?(想)
:天气慢慢冷了,我们要运好点粮食预备过冬了。妈妈请小袋鼠帮我一起来运粮食。(教案出自:教案网)粮食在河的那一边,小袋鼠从家里动身,始终往前跳,跳到小河边,用力跳动过河,不能掉在河里。到河对岸捡起一包粮食后,按原路跳回,把粮食放在篮子里。然后还可以连续去运,直到把粮食全部运回来。
,师指出留意点:跳的时候膝盖要弯曲,然后用力蹬地跳。
。(圈可分大小,提示力量弱的幼儿在小圈这头跳。)
,指出存在的问题:有的小袋鼠跳的时候没用力,掉进小河了;有的小袋鼠一次运了两包粮食。
:小袋鼠分成四组,运回粮食后把粮食放到自己这组的篮子里,然后再去运,直至把粮食全部运完。最终比一下哪组运的粮食最多为胜。
评析:这局部活动的目的是让幼儿在嬉戏中进展双脚并拢向前跳的力量,激发起他们参加嬉戏的欲望。
完毕局部:
,奖小红花。
。小袋鼠一起将粮食运回活动室。
幼儿园中班体育教案详案《蛙跳高手》
【活动设计】
蛙跳高手是一节让幼儿尝试各种跳动动作,练习跳动触物的活动。目标是让孩子进展跳动力量。平常孩子也喜爱仿照青蛙进展跳动,青蛙吃虫子的情境更是激起了孩子的兴趣,与萧江当地和幼儿园的特色课程塑编艺术相结合,就地取材,制作荷叶,增加孩子的学习兴趣。孩子通过左脚单脚跳、右脚单脚跳、原地纵跳触物、双脚往上手叉腰跳、双脚并拢往前跳等跳动方法,能在保持身体平衡的状况下增加跳动力量。
【活动目标】
1、尝试各种跳动动作,练习纵跳触物。
2、进展跳动力量。
【活动重点】尝试各种跳动动作,练习跳得远,跳得高,纵跳触物。
【活动难点】按原地纵跳触物的动作要领练习。
【活动预备】
1、塑编袋做成的荷叶与幼儿人数一样。
2、三个大呼啦圈上悬挂夹子若干个,夹上的小条广告纸表示小虫(小虫要多于幼儿人数);也可用长绳悬挂小虫(分3处)。
3、小青蛙角色一个、立体大骰子一个,每一面上都有简笔画的跳动动作、若干五角星。