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《有效的管理者》
[美]杜拉克著
包政 主讲
2001年12月25日
第1章章有有效效性性是是可可以以学学会会的的
第2章章认认识识自自己己的的时时间间
第3章章我我能能贡贡献献什什么么
第4章章如如何何发发挥挥人人的的长长处处
第5章章做做好好优优先先重重要要的的工工作作
第6章章决决策策的的要要点点
第7章章有有效效的的决决策策
第8章章结结论论::必必须须学学会会有有效效性性
《有有效效的的管管理理者者》》————全书书结结构构讲讲解解
一、、为为什什么么我我们们需需要要有有效效的的管管理理者者
二、、什什么么是是管管理理者者
三、、管管理理者者面面对对的的现现实实
四、、对对有有效效性性的的认认识识
五、、有有效效性性可可以以学学会会吗吗
六、、如如何何培培养养有有效效性性
第1章章有有效效性性是是可可以以学学会会的的
一、、为为什什么么我我们们需需要要有有效效的的管管理理者者
有效效性性是是知知识识工工作作者者的的一一种种特特殊殊技技术术
有效效性性在在于于做做正正确确的的事事,,并并使使之之产产生生效效果果
思考考题题::
你认认为为““做做正正确确的的事事””与与““把把事事情情做做正正确确””的的关关系系是是什什么么??
如何何使使你你所所担担当当的的工工作作与与““成成果果””挂挂钩钩??
二、、什什么么是是管管理理者者
依靠靠知知识识进进行行工工作作或或决决策策的的职职务务
对企企业业经经营营活活动动及及成成果果产产生生极极大大影影响响的的人人
或直直接接对对成成果果负负责责的的人人
思考考题题::
你是是否否属属于于一一名名管管理理者者??
如何何使使你你的的管管理理工工作作““有有效效””??
三、、管管理理者者面面对对的的现现实实
时间间被被掠掠夺夺
陷于于日日常常事事务务
难以产生成果
被内部事务牵头鼻鼻子走
思考题:
你是否被上述现实实问题所困扰?
为什么会造成这些些现实问题?
四、对有效性的认认识
组织的目的在于使使“平凡人干不平平凡事”
通才或全才与天才才一样,可遇不可可求
有效性在于善用““精于某一领域之之人”
思考题:
你对下属是否做到到了“人尽其才””?
怎样才能使下属精精于某领域?
五、有效性可以学学习吗
有效性与个性或天天赋无关
有效性与无效者难难以区别
有效性是一种“干干正确事”的习惯惯
思考题:
你认为有效性是否否可以学会?
有效性与无效的本本质区别是什么??
六、如何培养有效效性
系统地善用有限的的时间
重视对他人或企业业的贡献
重视上司、同僚、、下属的长处
集中精力于少数““关键领域”
做正确的事
一、时间对管理者者的压力
二、时间诊断
三、砍去浪费时间间的事
四、集约分散的时时间
计划留在纸上,留留在美好的动机上上
对最稀有的资源((时间)进行管理理
应该花的时间与实实际所花时间不一一致
第2章 认识自己己的时间
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