幼儿教师师德师风个人自查报告8篇.docx

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幼儿教师师德师风个人自查报告1
通过师德师风学习,我深刻的熟悉到教师队伍素养的凹凸直接关系教育事业的成败,学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素养,加强师德建立是教师队伍建立最为重要的内容,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此,师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地熟悉到加强师德师风建立的重要性。
教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面进展,在此我就我个人在师德师风学习活动中发觉的问题做自我剖析:
1、政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素养,学习《教育法》、《教师法》,根据《中小学教师职业道德标准》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。
2、在教育教学过程中,我不断丰富自身学识,努力提高自身力量、业务水平,严格执行师德标准,有高度的”事业心、责任心、爱岗敬业。树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素养和良好共性的培育,与每一个学生建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系,关怀每一个学生,敬重每一个学生的人格,努力发觉和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想素养,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。
3、在为人师表方面作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止,以身作则,言行全都。在平常工作和生活中,遵守社会公德,克制个人主义、留意言行,不讲粗话,以榜样对学生做出表率。时时刻刻提示自己要严于律已,保持良好的生活习惯。
4、在团结协作方面我总是和同事良好合作,虚心慎重,敬重同事,虚心向他们学习,共同争论,探究教学规律。
经过师德师风教育学习、自查,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。自己还存在着诸多缺乏及根源:
1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入讨论,导致教学过程中消失许多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
2、业务有待提高,本人虽情愿学习,但不够扎实,学问体系老化,不能与时俱进。其根源于思想僵化。
3、教研力度不够,只注意平常的课堂教学,在本校听听课、评评课,没有把教学阅历总结下来,只做井底之蛙,没有走出去学低,不擅长积存。
针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见如下:
1、根据_区教育局师德师风教育活动主题“努力钻研,学为人师。”把握重点,仔细学习教育教学理论,积极参与学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上,勤劳累钻,精益求益。
2、加强专业学问学习,虚心求教,探究教学理论,改良教学方法。
3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。
幼儿教师师德师风个人自查报告2
师德师风工作已经开展到其次阶段了,通过这段时间的学习与整改,我在教师这个岗位上用实践深刻的体会到了教师这一职业的重要性,同时也使我对自己的岗位有了更进一步的了解。
作为一名教师,肩负着培育祖国后备军人才的神圣使命。教师,不仅要教好书,还要育好人,各方面为人师表。在日常生活中,教师的言行举止都潜移默化地影响着自己的学生,可见,师德师风建立特别重要。
作为一名教师,要想做好自己的本职工作,培育出优秀的后备军,最根本的首先要常常的进展自查、自省,因此,我对比着《教师职业道德标准》,结合自己在工作中的表现,进展了一次深刻的自我反思。
在工作中,自己还是有许多的缺乏,很多的事情自己做得不够好,不够完善。作为一名幼师,必需具备着一颗爱心、急躁、责任心,在这一方面,我认为自己不够有急躁。幼儿园的孩子,特殊是中班的孩子,思想还是详细形象化的,这一代的孩子,大多数是独生子女,在家里如同“皇帝”一般受宠,要什么给什么,而到了幼儿园,到了这一个小集体里,很多东西不是想要就有的,这个时候,他们就会耍赖、哭闹。而我就是在这点上处理得很不好,我不能够很有急躁的去教育、劝告孩子,自己总是在劝了一会儿无果后,就开头心气急躁起来,有点不耐烦了,表情也开头变得严厉起来,甚至会有大声训斥的行为,这样使孩子们的心灵受到了惊吓与损害,同时会使孩子有样学样的仿照,对孩子以后的成长有偏向的危急。对此,我做了深刻的反省,自己要时刻留意自己的语气,不让急躁的心态有时机消失,提高自己的急躁,专心去做好人和事情,做一名合格的、有爱心、有急躁、有责任的心的幼儿教师。同时也要加强学习教育理论学问,专业学问,在工作中严于律己,虚心求进,时刻为人师表,力争做一名师德高尚,教育精湛的人们教师。
幼儿教师师德师风个人自查报告3
在学校组织的师德师风教育月活动中,我通过学习,使自己在师德师风的熟悉上有了提高,更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了详细内容和明确目标。对比幼儿园、中小学教师职业道德标准,以及对优秀教师的要求,我熟悉到,教师职业道德是指教师在其职业生活中,调整和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的根本行为标准或行为准则,以及在这个根底上所表现出来的观念意识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作,我仔细进展了反思,把自己在思想、工作和学习等各方面的状况作了深入的剖析,并提出了今后的努力方向。现自查整改如下:
(一)自查状况:
1、思想方面:能够贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,没有违反党和国家方针、政策的言行;虚心慎重、敬重领导,团结同志,和同事相互学习、相互帮忙;听取家长意见和建议,取得家长的支持与协作,坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作,时时到处严格约束自己,正确对待个人得失,勤勤恳恳,全心全意为教育、为人民效劳。
2、爱岗敬业方面:喜爱教育、喜爱学校。我喜爱我的事业,无论什么时候我都以我的学校为荣。我喜爱我的孩子们,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关怀、急躁、细心,促进幼儿的全面进展,让孩子们欢乐地成长。工作中能够仔细钻研业务,不断学习新学问。
3、教育教学方面:我仔细学习大纲,力求备好每一节课,努力从整体上优化课堂的教学,提高课堂教学的效率;在教学工作中,尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手,以各种嬉戏贯穿整节课,在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用,从多方面、多角度去启发孩子,努力形成一种和谐的课堂气氛。但工作的阅历还不够丰富,工作上胆子也不够大,有瞻前顾后的思想,惟恐事情做的不到位。
4、为人师表方面:孔子曾说过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中比拟留意自己的言行举止,为孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子,以博大的胸怀去包涵孩子,让孩子“亲其师,信其道”。但是有时不能很好掌握自己的心情,会把心情带到工作中去。
5、业务学习方面:能够自觉、主动地钻研业务,敏捷运用合理的方法和措施。但学习教学理论学问还不够深入,专业学问也不够完善,教育技术技能依旧需要连续学习改良。
(二)努力方向:
1、严格要求自己,克制惰性,仔细学习新《纲要》,转变教育思想,以新观念引领自己的工作。
2、要多学习教育理论学问,把握幼儿的生理和心理进展规律。依据幼儿的学习规律,正确引导教育幼儿,用科学的教育理论武装自己,自觉端正不良的教育行为。
3、多向有阅历的教师请教,丰富自己的教学阅历。积极参与同事间的教学反思、探究,找到新的教学方向。
4、积极地面对工作,调整好自己的心态。工作中要解放思想,放下包袱。本着只要立足点站稳,根本点站牢的原则,大胆、细致地开展本职工作。
综上所述,在这次的师德师风自查自纠活动中,我充分地剖析了自己,发觉了自身的问题,也坚决了自己今后的努力方向。我信任:自己在今后的工作中肯定能够逐步成为一名让学校放心、让家长满足、让孩子喜爱的幼儿教师!
幼儿教师师德师风个人自查报告4
教师是人类灵魂的工程师,教师是振兴教育的根本所在,教书者必先强己,育人者必先律己。身为一名教师的我,时常自查自己的言行看自己是否有愧于教师这个荣耀的称号。通过学习相教育相关法律法规文件精神,让我们在思想上对师德师风有了进一步的熟悉,在教育教学行动中明确了工作的指导方向。
做到以下几点:
1、指导思想。能仔细学同志建立有中国特色社会主义理论,拥护党的根本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持全都。
2、喜爱本职工作,对工作尽职尽责,能仔细备课、上课,仔细批改作业,不敷衍塞责。
3、关爱幼儿。关怀爱惜全体幼儿,敬重幼儿的人格,公平、公正对待幼儿。对幼儿严格要求,急躁教育,不挖苦、挖苦、卑视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿,爱护幼儿合法权益,促进幼儿全面、主动、安康进展。
4、学习态度,树立终身学和业务力量,我们能刻苦钻研新教材,不断学习新学问,探究教育教学规律,改良教育教学方法,提高教育、教学水平。
5、团结协作。虚心慎重、敬重同志,相互学习、相互帮忙,维护其他教师在幼儿中的威信。关怀集体,维护学校荣誉,共创文明校风。
6、敬重家长。主动与幼儿家长联系,仔细听取意见和建议,取得支持与协作。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进展有偿家教。
7、廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抑制社会不良风气影响。
8、为人师表。榜样遵守社会公德,衣着干净得体,语言标准安康,举止文明礼貌,严于律已,作风正派,以身作则,注意身教。
存在的问题:
1、工作作风还不够扎实,遇到困难不能知难而进,在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。
2、对幼儿的思想动态了解得还不够,因此解决幼儿的思想上的问题经常不能得心应手。
3、有时对个别幼儿缺乏急躁。
今后的改良方向:
1、从思想上到行动上提高自己的工作责任心,树立一切为幼儿效劳的思想。
2、提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
幼儿教师师德师风个人自查报告5
伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧急而又充实的一个学期又要过去,小班的孩子们也将要变成中班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为教师倍感欣慰,我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我仔细做好各项工作,对每一件事情仔细负责,回忆一学期的工作,结合学习《幼儿园教师专业标准》,自查如下:
1、作为幼儿教师
我喜爱幼教事业,具有职业抱负,关爱幼儿,敬重幼儿人格,富有爱心、责任心、急躁和细心,自尊自律,做幼儿的表率,做幼儿安康成长的启蒙者和引路人。
2、在生活和学习中
敬重幼儿权益,能够做到以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性,遵循幼儿身心进展特点和保教活动规律,供应适合的教育,保障幼儿欢乐安康成长。
3、在幼儿教育教学工作中
我仔细备好每节课,自己动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿兴趣,使幼儿产生开心心情制造良好的课堂气氛。关注全体幼儿,注意个别幼儿教育,使班级保持相对稳定。
4、在教育教学活动中
为幼儿创设良好条件,供应充分的材料。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的,简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的力量。
5、在教育教学生活中
教育幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人。对幼儿进展品德教育,使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子,并与家长亲密联系,听取家长意见,对幼儿进展因人施教,和家长一起订正幼儿的不良习惯。例:孩子穿脱衣服,在上学期,由于看到孩子年纪小,手部的协调性还不强,。所以整个学期都是由我一个一个地帮孩子亲自穿脱。以至于穿脱衣裤铺张了许多活动和嬉戏的时间。所以在这学期,我开头训练孩子穿脱衣裤的力量。特地利用一个户外活动的时间教会孩子穿衣裤和脱衣裤的方法。放学的时候告知家长在家里要训练孩子穿脱衣裤的力量。开头的时候,我鼓舞力量强的孩子自己尝试穿脱衣裤。当他们胜利并得到教师的表扬以后,孩子们可快乐了,处处表演给同伴看。我就利用这个时机鼓舞其他孩子也像他们一样自己穿脱衣服。同时让已经学会穿脱衣裤的孩子帮忙没有学会的孩子。通过一帮一的方法,许多孩子现在已经学会了穿脱衣裤。
6、在安全工作中
我交给了幼儿一些安全学问,如不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生疏人的东西,不跟生疏人走,发生危急时,会大声呼救。严格坚持晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。加强一日活动各个环节的治理,加强幼儿日常生活的治理,做到了人到心到,防备意外事故的发生。做好值周登记工作,并仔细填写一日状况表。
7、做好家校沟通工作
主动亲切与家长沟通。我充分利用早晚接待时间与家进步行沟通,使得家长了解幼儿在园状况。向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿学问,协作幼儿园做好保教工作。定期开家长会,展现幼儿在园的学习状况,是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参加协作孩子做的事情的重要性。