高教自考在校生实践考核课程学习过程评价表
课程名称: 试点学校名称(章)
学生姓名
学生准考证号
考核内容
考核意见
分数
考勤情况
(20分)
①不迟到、不早退(5分)
②不旷课(5分)
③上课听课情况(10分)
学时作业完成情况(20分)
②知识点掌握情况(20分)
③实验报告或调研报告(论文)完成情况(20分)
任课教师评价
(10分)
①测评完成情况(5分)
②考核水平掌握情况(5分)
综合表现
(10分)
①创新能力(5分)
②协作能力(5分)
总分
任课教师签字:
任课教师意见:
备注:试点院校应上缴学习过程评价表、作业三份、综合测验两份、实验报告两份或调研报告(论文)一份,并按上述顺序由上到下排序后每个人装订在一起,每个专业按准考证号排序,其余留存备主考院校检查。
《会计制度设计》课程学时作业由任课教室根据考试大纲中考核内容与要求布置。参考内容:
1、请说出如何进行小型企业会计组织机构和岗位职责的设计
2、作为出纳,如何进行收现程序的设计
3、如何进行货币资金业务内部会计控制制度设计
4、如何设计出更适合企业自身特点的明细分类会计科目。
5、请你设计出存货业务中材料采购、验货、付款处理程序。
6、假如你是某个企业的分管固定资产的会计请你设计设备报废清理的处理程序
7、请你设计出设备采购、验收、付款程序的设计
8、如何处理应收账款管理与其他业务管理的关系?
平时作业要求用16开纸手写,也可教师统一用A4纸打印题目,学生手写答题,每次作业主客观题搭配,不少于三页纸,统一上交三次作业。
测验由任课教师统一组织期中、期末各一次,要求以正规试卷的格式(8开纸打印)进行。题型可有单项选择题、多项选择题、名词解释、计算题、简答题、论述题等,总小题数不少于40个,其中客观题30个左右,主观题10个左右,请根据具体情况合理搭配。
3. 实验报告或调研报告(手写论文)
通过深入工业制造企业进行社会调查或网络调查写出实践调研报告,或针对工业企业某个环节或某项策划活动设计出计划书、分析报告或策划方案。(学生可自愿组成调查小组,采用问卷等形式进行调查)
调研报告字数不少于3000。
根据实际情况酌情给分数,考核意见与分数对应分为优秀、良好、中、合格和不合格五级。
附:《会计制度设计》课程考试大纲
《会计制度设计》
考试大纲
编
山东经济学院
2011年1月
目录
第一部分理论考核大纲 1
一、课程性质及课程设置的目的和要求 1
、地位与设置目的 1
1
1
二、课程内容与考核要求 2
第一章会计制度设计概述 2
第二章企业会计制度的总体设计 3
第三章企业会计组织机构和岗位职责的设计 4
第四章会计科目、会计核算形式的设计 5
第五章货币资金业务会计制度设计 6
第六章存货业务会计制度的设计 7
第七章投资业务会计制度的设计 8
第八章固定资产和无形资产业务会计制度设计 9
第九章筹资业务会计制度的设计 10
第十章成本核算业务会计制度的设计 10
第十一章销售与收款业务会计制度的设计 13
第十二章财务报告的设计 14
三、教学学时分配 15
四、试题类型 16
第二部分学习过程评价部分考核大纲 17
一、学习过程评价部分考核的设置目的和要求 17
二、学习过程评价部分考核的课程内容 18
三、学习过程评价部分的考核要求 18
四、学习过程评价部分的考核方式 18
五、学习过程评价部分考核的等级评价标准 18
六、学习过程评价部分考核的选例 19
《会计制度设计》考试大纲
第一部分理论考核大纲
一、课程性质及课程设置的目的和要求
、地位与设置目的
《会计制度设计》是高等教育自学考试会计专业的本科专业课,是为培养和检验自学应考者的会计制度设计能力而设置的一门专业课程。会计制度是会计法规体系的一个重要组成部分,是指导会计工作的规范。随着我国社会主义市场经济体制的不断完善、现代企业制度的逐步健全,以及全球经济一体化,我国的会计制度管理体制发生了重大变革,各企业在遵循国家有关会计法律、法规的前提下,结合企业生产经营的特点和管理要求,有针对性地选择和自行设计本单位的具体会计制度,使其有利于保证会计信息的质量;有利于向会计报告使用者提供对其决策有用的信息、企业经营管理者受托责任履行情况的信息;有利于发现、纠正和防止错弊,保护企业资产的安全性和完整性;有利于确保各项法律、法规和规章制度的贯彻执行。
本课程设
会计制度设计() 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
