工作表面化整改措施（共4篇）.doc

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工作外表化整改措施〔共4篇〕
工作外表化整改措施〔共4篇〕第1篇:工作外表化整改措施篇一:个人整改措施党的群众道路理论活动个人整改措施〔年10月〕党的群众道路理论活动开展以来,我严格按照中央及省、市、区委对理论活动的有关要求,认真落实校党支部群众道路理论活开工作方案部署的各项工作,通过学_、查摆和对照检查,对自己存在的问题进展了深化的对照检查,并针对存在问题提出如下整改措施:
一、整改思路全面贯彻党的__届三中全会精神和_____的一系列重要讲话精神,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以为民务实清廉为主题,解决遵守党的政治纪律和组织纪律、贯彻执行中央八项规定、六条禁令及“四风”方面存在的突出问题,逐一落实整改,确保党的群众道路理论活动获得成效。
二、目的任务整改措施的主要目的任务为:一是刻苦学_,进步自身政治素养和业务才能;
二是开拓创新,永葆工作中的活力和活力;
三是宗旨,保持党员干部的良好形象。
三、存在问题及整改措施经过梳理和排查,自己共查出存在问题6项13条,其中遵守党的政治纪律和组织纪律方面3条,贯彻落实中央八项规定方面2条,形式方面2条,官僚方面2条,享乐方面2条,奢靡之风方面2条。详细问题及整改措施如下:
〔一〕遵守党的政治纪律和组织纪律方面存在问题的整改措施存在问题:党性修养和政治素质还需进一步进步;
对于党风廉政建立的相关学_不够好,思想认识不到位;
节约意识不够强。
整改措施:一是积极参加党组织的各项学_活动,保证各种学_活动不少时、不缺课,并把理论知识与自己的工作实际严密结合;
二是自觉利用各种渠道、方式加强自我研_,把政治学_变成一种自觉行为。三是在思想上、行动上与党中央保持高度一致,时刻保持政治上的清醒坚决;
四是厉行节俭节约,排查水、电、纸等日常消耗环节,杜绝铺张浪费现象。
整改时限:长期。
〔二〕在贯彻落实中央八项规定方面存在问题的整改措施存在问题:调查研究不深化;
厉行节俭还不够。
整改措施:一是经常深化教学一线,听取师生心声,坚决筑牢思想防线,从细节入手;
二是自觉加强思想道德修养,注意防微杜渐,坚决抵御腐朽衰败思想观念和生活方式的侵蚀;
三是进一步改良工作作风,坚持从简办一切事情。
整改时限:立即。
〔三〕:工作方法简单粗糙,作风不扎实。
整改措施:一是增强工作的艺术性,减少急躁情绪的发生。在详细的工作中,多用鼓励、鼓励的方法去推进工作,少些强迫性的做法,多沟通、多协商,充发扬民主作风,发挥大家的智慧和能量,促进各项工作顺利进展;
二是在日常的管理工作中,主动听取师生对学校工作的意见和建议,对学校德育和平安工作的意见和建议。不仅在工作方面与师生相溶,更侧重与情感方面的交融。对主管处室经常“走动”,和主管主任经常沟通,增进间隔感。
整改时限:
长期。
:工作中检查落实和精细化管理不到位。
整改措施:一是深化教学一线,实事求是,一切从实际出发;
二是始终保持埋头苦干、积极肯干的精神状态,增强工作创新意识和开拓意识;
三是细化德育工作管理,坚持求真务实,决不作外表文章。
整改时限:长期〔四〕:工作作风不够踏实深化。
整改措施:主动深化教学一线,与师生多接触、多交流,多听听来自师生的声音,特别是不同的声音,全面理解分管工作情况,创新德育工作,深化理解师生的情感世界和急需解决的困难,虚心听取群众的意见,自觉承受群众的监视。
整改时限:长期。
:管理工作不够深化,工作方法不当。
整改措施:一是多到教学一线,严密联络群众;
二是采取多种方式,进门入户与教职工拉家常谈心,及时理解一线教职工的所思所想;
三是对于一些详细问题能全面掌握,科学指导;
四是继续加强政治理论学_,不断进步个人的政治素养,努力改良工作方法。
整改时限:长期〔五〕:工作积极性不高,有安于现状的思想。
整改措施:一是紧紧围绕本职工作,集中心思干事创业,不急功近利,不好大喜功,踏踏实实做人,老老实实做事;
二是坚持解放思想,破除思想顾虑,不因循守旧,不安于现状,高标准、高要求的开展工作。
整改时限:立即。
:敢于创新的精神不够,措施不多。
整改措施:一是防止传统思维和方法形式,结合新时期德育工作需求,创新性的开展工作;
二是不断总结和完善已有的经历,提出新思想、新方案,拿出新举措,在谋划开展、开拓创新上再下功夫。
整改时限:长期〔六〕:生活中有爱面子、比阔气、讲排场的情况。
整改措施:坚决与上级要求保持一致,持续改良生活作风,矫正爱面子、比阔气、讲排场的不良现象,做到言行一致。
整改时限:立即。
:对铺张浪费约束不够。节俭节约、艰辛奋斗精神有所下降。
整改措施:一是常持“一粥一饭,当思来处不易。半丝半缕,恒念物力维艰”观点,坚决反对奢侈浪费之风;
二是坚持艰辛奋斗的传统美德,保持党的优良传统和政治本色。
整改时限:立即总之,通过这次党的群众道路理论活动,我明确了自己需要改良的地方和努力方向,我有信心、有决心克制自身存在的缺点和缺乏,请组织和同志们监视。篇二:群众道路理论整改措施xx同志个人整改措施自党的群众道路理论活动以来,根据中央、省委、市委要求,按照xx镇的统一部署,我认真系统的学_了_____系列讲话精神,对照焦裕禄精神和“____”要求,广泛征求意见,深化查摆自己在“四风”方面存在的突出问题,深化剖析问题产生的根,制定有效的整改措施。
一、指导思想和总体要求〔一〕指导思想坚持以马克思列宁、毛泽东思想、理论、“”重要思想、科学开展观为指导,全面贯彻党的__和届__届三中全会精神、_____一系列讲话精神,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,进一步进步政治觉悟,自觉践行党的宗旨,坚持聚焦作风建立,坚决反对和整改“四风”问题,带头抓好整改、解决问题、推开工作,确保党的群众道路理论活动获得实效。
〔二〕总体要求按照_____关于“理论活动关键在整改落实,把问题解决到位”的指示精神许昌市委“三问三行”、“三联三知”的要求,着力解决自己在“四风”方面存在的突出问题,实在转变工作作风,进步工作效率,带动全体党员干部职工扎实开展整改落实、建章立制工作,以高度自觉的精神增强自觉践行党的群众道路的才能,形成党的群众道路长效机制。
二、整改任务和措施〔一〕立行立改事项1、工作态度不端正,标准要求低问题。
对工作中存在的热点、难题不愿意扑下身子去解决,还采取老思维、老方法去处理。没有创新工作思路,从根本上寻找解决问题的方法。
〔1〕措施一:进一步端正工作态度,坚持务实重干,不做外表文章。
〔2〕措施二:要严格按照要求去工作,不搞变通,不做上有政策、下有对策的事。
完成时限:立行立改。
2、惰性思想严重,不亲力亲为问题。
内动力缺乏,上进心下降。思想上不求进步、知识上不求更新。干事惜力,不掏真劲,〔1〕措施一:克制消极思想,破除急躁情绪,不断完善和进步自身素质。
〔2〕措施二:强化积极进取意识,破除自满观念,培养拼博精神,改变履职不尽责的工作状态。
完成时限:立行立改。
3、工作作风不够扎实,工作疲踏问题。
工作中满足于一般性安排布臵,未能真正做到跟踪督查,将工作落到实处、获得实效,存在不催不办、不推不动现象。
〔1〕、措施一:要克制形式。坚持务实重干,不做外表文章。要正确行使人大监视权,做到敢于监视不越权、擅长监视不渎职,做到监视不挑剔、制约不干预、参与不代替。对事关社会大局稳定的综合治理工作,要抓督查、强考核,全面落实综治工作责任制;
抓排查、强防控,全力维护社会大局稳定;
抓打击、强整治,促进人民群众安居乐业。
〔2〕、措施二:实在催促工作落实。做到安排与检查的统一,实在加大对工作的检查督导力度,确保各项工作落到实处。
完成时限:立行立改。
〔二〕、形式化,群众感情淡化问题。
在帮扶工作中,由于帮扶意识不强,平时很少顾及,仅是在春节期间进展看望,没有真正使帮扶对象在创业致富、摆脱贫困上走出困境,使帮扶流于形式,走了过场。
〔1〕措施一:加强“一切为了群众、一切依靠群众”的群众道路,深化学_“我是谁、为了谁、依靠谁”。
〔2〕措施三:做好帮扶工作。对帮扶的3户贫困户每月走访一遍,要同他们多沟通、多交流,实在帮助他们解决消费生活中存在的困难和问题,要做到真帮真扶。完成时限:8月份已完成,长期坚持。
2、群众意识不强,为民效劳的宗旨意识不够。
自己长期在乡镇工作,主观上认为如今的群众不好接近,也不愿接近,久而久之就放松了在思想上贴近群众、感情上亲近群众、行动上依靠群众的为民意识。对群众反映的问题有放一放、缓一缓、拖一拖的想法。
〔1〕、整改措施一:要结实树立群众观点。要把焦裕禄精神铭刻在心。时刻自己是人民群众中普通一员,不能脱离群众、高高在上。工作中要时时提醒自己,多到群众家去,多关心他们的生活冷暖。要做到在群众期盼的事上用真心,在群众急迫的事上见真情,在群众怨恨的事上转作风,以热情为民的效劳赢得群众的理解、支持和拥护。
〔2〕、措施二:扎实解决群众切身利益问题。对事关群众切身利益的信访工作,要倾心倾力干工作,履职尽责不懈怠,要认真对待群众的每一件来信来访,要做到第一时间受理,第一时间调查处理,第一时间回复反响,保证群众呼声有回音,群众利益有落实。要保证每周不低于3次深化到信访矛盾突出的村去解决信访群众反映的实际问题,对12类133名特殊信访对象反映的一时无法解决的诉求,要做好思想安抚,理解他们生活中存在的实际困难和问题,登记造册,纳入问题台帐,力所能及地帮助他们解决,从而疏缓他们的情绪,争得他们的理解,逐步化解存在的矛盾和问题。
完成时限:8月份已完成,长期坚持。
3、责任缺失、不敢担当问题。
由于对新时期的信访要求思想认识不到位,加之攻坚克难信心缺乏,特别是在面对一些一时无法解决的信访遗留问题,处理起来有畏难情绪,不敢直面矛盾和问题、不敢负责、不愿担当。
〔1〕措施一:树立责任意识、公仆意识和效劳意识。权利就是责任、干部就是公仆、领导就是效劳。