教师格言经典语录.pdf

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教师格言经典语录
2、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的
国民素质。
4、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
5、把一切知识教给一切人。
6、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,
使他们能够自我学,自我学一辈子,学到老。叶圣陶
8、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会
以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。林格伦
11、教师就是要敬业爱生。
12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求
使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪
忍受。他不仅仅就应是一个学生,而且首先就应是一个有多方面兴
趣要求和愿望的人。苏霍姆林斯基
13、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
14、爱就是教育,没有爱便没有教育。
15、“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是
‘千学万学,学做真人’。陶行知
16、在群众教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多
地尊重每个孩子,让每个孩子对自我都有信心。
17、捧着一颗心,不带半根草去。
18、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探
索在于求真;教育是艺术,艺术的性命在于创新。
19、问题不在于教他各种学问,而在于培养他爱好学问的'兴趣,
而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法卢梭
20、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。赞科夫
21、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大
树,就是为人类的未来培养人才。
22、道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
24、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
25、在过多地要求孩子的同时,也就应尽可能地尊重他。们
26、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
27、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们
去做砌砖的工作,教他们建筑。
28、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人,同时
又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。(悲伤的签名)
29、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美
的感受和明白也越深刻。
30、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现,正因这种发现明
白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。--波莉亚
31、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道
德上的自勉。要是儿童自我不求上进,不知自勉,任何教育者就都
不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到
儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基
32、“师也者,教之以事而喻诸德也。”《礼记》
33、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
34、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小
事抓起。
35、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,
无知就变成了聪慧。
36、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,
尽咱们知道的交给学生。陶行知
37、“先生不就应专教书,他的职责是教人做人;学生不就应专
读书,他的职责是领悟人生之道。”陶行知
38、教师务必十分谨慎,务必对他的所作所为负完全职责。
39、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。叶圣陶