幼儿园美术课教案模板.docx

该【幼儿园美术课教案模板 】是由【8872】上传分享，文档一共【17】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园美术课教案模板 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
幼儿园美术课教案模板
教案须要留意哪些问题呢?教化者往往都须要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。下面是我给大家整理的幼儿园美术课教案模板,仅供参考希望能够帮助到大家。
幼儿园美术课教案模板篇1
目标:
、比较、探讨等感受累加剪纸的特点,并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。
、画轮廓的方法进行创作,体验胜利的欢乐。
、材料。
打算:
,糨糊,剪刀,托盘,抹布,铅笔等。
(见图1),其中一只蝴蝶的花纹可以分别并移动。
,“三只蝴蝶”背景图(图上有幼儿画的若干花朵)。
,丰富有关阅历。
过程:
,萌发活动爱好。
师:我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事,也观赏过库淑兰奶奶的剪纸作品,还记得是什么作品吗?库淑兰奶奶这幅作品是用什么方法做的?
幼:梅香骑马。
幼:用的是累加剪纸的方法。
《蝴蝶飞》,感知累加组合剪纸的特点。
(1)初步整体观赏作品。
师:这些蝴蝶是什么样子的?
幼:大小不一样,飞的方向不一样。
幼:有红色的、黄色的、蓝色的。
师:在这么多漂亮的蝴蝶中,你最喜爱哪一只?你觉得它哪里最美丽?
幼:我最喜爱红色的蝴蝶。
幼:蝴蝶身上的锯齿形花纹很好看。
幼:蝴蝶身上还有波浪形、圆形和水滴形的花纹。
师:这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的?
幼:最外面的是锯齿形,中间有很多圆形,像小太阳一样。
(2)初步了解累加粘贴的位置不同,产生的效果也不同。
师:像小太阳一样的花纹有几层呢?我们一起来数一数。
(老师将黑色蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分别,便于幼儿视察。)
师:原来四层图形从下到上,一层比一层小,而且它们的颜色也不同。
现在我要把它们贴回去,该先贴哪一个呢?
幼:桃红色的最大,要贴在最底下,再贴绿色的、小一点的……最小的要贴在最上面。
师:贴好后的花纹和原来的一样吗?怎么不一样呢?
幼:圆形都贴到一边去了,和蝴蝶小翅膀上的水滴形花纹有点像。
师:看来累加粘贴的位置不同,产生的花纹效果也不同。
(3)初步了解累加粘贴的层数不同,产生的花纹效果也不同。
师:蝴蝶全部的花纹都是四层的吗?有没有和它不一样的?
幼:小翅膀上的花纹是三层的。
幼:还有蝴蝶的身体用了两层累加,眼睛用了一层。
师:累加的花纹有单层的,也有多层的,它们的色调和花纹效果也不一样。
“花儿朵朵”。
(1)共同探讨制作方法。
师:我们的小舞台要上演童话剧《三只蝴蝶》,我们已经做了一些背景,画了一些漂亮的花。今日我们再用累加的方法做些花,把背景布置得丰富些,好吗?你们想做什么样的花呢?
幼:菊花、荷花、蝴蝶花、梅花……
师:我这儿有一些梅花,我们来看看它是什么样子的。
幼:最外面一层花瓣是红色的,其次层是粉红色的,还有花蕊。
师:我们怎么来做这朵花呢?两层花瓣一样大吗?
幼:先折剪出第一层梅花花瓣,再剪出其次层花瓣。
幼:最下面的最大,中间的小一些……还要剪出花蕊,然后把它们贴在一起。还可以剪些小花纹装饰花瓣。
(2)尝试制作。
师:我们可以用折剪的方法和画轮廓剪的方法来做花,在运用材料时要留意:大的花瓣和花纹用大的纸,小的花瓣和花纹用小的纸,剪下的碎纸要放到空盘子里,我们要像库淑兰奶奶一样学会节约。
(幼儿制作并将作品布置在《三只蝴蝶》的背景图上)
,体验胜利的喜悦。
师:你最喜爱哪一朵?它哪里最美丽?
幼:荷花很美丽,它的花瓣一层一层的,每一层的颜色都不同。
幼:鸡冠花很好看,它的花蕊有许多形态。
师:累加剪纸的方法不仅可以做花,还可以表现许多其他的东西,以后我们再来试一试。
活动分析:
剪纸活动是一个系列活动。该活动是为小舞台表演《三只蝴蝶》制作背景而进行的。在前期活动中,老师首先让幼儿感受库淑兰剪纸的特点,引导幼儿观赏优秀的剪纸作品,感受和理解剪纸艺术的美。在活动中,老师不仅让幼儿观赏作品的内容、画面布局,还激励他们大胆讲解并描述自己的理解,引导他们探讨剪纸方法,感受色调、图形改变带来的美感,知道什么是累加剪纸,并比较它和镂空剪纸有何不同,激发幼儿探究学习的爱好。
剪纸活动不仅是技能的练习,也是对幼儿的一种文化熏陶,对幼儿生活观念的一种潜移默化的影响。如在活动中关注幼儿良好习惯的养成,形成肯定的环保意识,等等。
幼儿园美术课教案模板篇2
活动目标:
1、教会幼儿简洁的撕纸、粘贴。
2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。
3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。
活动打算:
1、红、黄、蓝、紫等常见色手工纸,画有“草地”的美工纸人手一张,胶水、塑料小篮子等操作材料。
2、美丽欢快的音乐,红、黄、蓝、紫色的纱巾人手一块。
活动过程:
一、谈话激趣,自由想象。
1、(出示彩纸)这是什么?(彩纸)这些彩纸会变成什么?(引导幼儿在自由地想象中,充溢爱好的融入活动中。)
2、(老师撕纸)看看老师把这些彩纸变成了什么?
(老师重点示范撕成长条的彩纸,撕成碎片而成的“小花瓣”,在撕纸的过程中,要让幼儿清楚的看到老师撕纸的动作以及渐渐领悟撕纸的要领。)
3、(播撒花瓣)我们在什么时候看到过彩纸飘落的情景?
(引导幼儿回答:过节、结婚、心情欢乐的时候)(老师把已打算好的彩色小纸片洒向空中)我们现在的心情就很欢乐,快看啊!好美丽的彩纸飘落下来了……(通过撕纸、播撒纸等环节,激发幼儿想要撕纸的爱好,玩耍的兴致。
二、动手撕纸,分辨颜色。
1、师:(看向彩纸)桌子上有好多的彩纸,你们能不能把它变成长条呢?越细的纸条撕成的小花瓣会越美丽!(利用激发性的语言,引起幼儿想要撕纸的欲望。)
2、师:(自由撕纸)让我们一起动手撕纸吧!(老师指导幼儿动手撕纸,并提示他们把撕好的彩纸放在小篮子里。)
3、师:(抛洒彩纸)你们撕的小花瓣真美丽,让我们的心情变得更欢乐了。
4、师:(手举红纸)你们看,地上都是五彩缤纷的小纸片,你们能找到这一种颜色的小纸片吗?找到了吗?这是什么颜色的呢?(引导幼儿说出是红色,并以此方法引导幼儿分辨黄、蓝、紫色,从而巩固对几种常见色的相识。)
三、集体创作,共建花园。
1、师:(手指地面)满地的小纸片,五彩缤纷的混合在一起,真象一个盛开鲜花的大花园啊!(出示范纸)师:这片草地上似乎缺少了点什么呀?假如建上一个花园就会更美丽的,你们觉得呢?(在孩子们爱好高涨时,接着引发幼儿,让他们对创建花园引起兴致。
2、师:(自由选择)把这些美丽的彩纸片搭配起来粘贴,会让我们的花园有五彩缤纷的花朵,就会更加好看的。(老师在巡察幼儿操作的过程中,引导幼儿大胆选择彩色纸,自由搭配,粘贴出五彩缤纷的“漂亮的花园”。)
3、师:(音乐轻响)你们的小花园开放出了漂亮的花儿,让我们创建一个大大的、漂亮的花园吧!(老师组织幼儿共建“大花园”,将已做好的作品粘贴在一起,组成一个大大的“花园”。)
四、情景激趣,欢乐舞蹈。
1、(头披纱巾)师:这么美丽的音乐,这么美丽的花园,吸引来了好多的蝴蝶和蜜蜂呢!(引导幼儿扮作蝴蝶、蜜蜂随音乐翩翩起舞。)
2、师:我们幼儿园的花是什么颜色的?我们一起去看看!(幼儿走出活动室,结束活动。)
活动延长:
将“漂亮的花园”投放到角色区,供幼儿做表演背景。
幼儿园美术课教案模板篇3
活动目标
,启发幼儿设计不同的邮票图案。
、创建力和大胆设计的实力。
,使幼儿体会大胆创作的欢乐。
活动重点
初步学习按邮票特征设计邮票图案。
活动难点
启发幼儿依据想像大胆设计邮票图案。
活动打算
1、实物邮票,自制邮票若干;
2、小狗袋偶1个;磁带,录音机,投影仪;
3、锯齿状绘画纸,油画棒若干;
活动过程
一、嬉戏导入
老师出示袋偶(小狗皮皮),以帮小狗皮皮寄信的方式引入课题。
二、观赏探讨
1、老师通过提问:“你见到过的邮票是什么样的?”启发幼儿回忆邮票特征。
2、出示实物邮票,引导幼儿视察邮票特征。
提问:
(1)这些邮票是什么形态的?
(2)邮票:有哪些美丽的图案?
3、出示自制邮票,让幼儿看看、摸摸、说说,进一步了解相识邮票的特征。
(1)请幼儿细致视察后说说:
“这些邮票有什么不同?”“你最喜爱哪枚邮票,为什么?”
(2)师:“除了有美丽的图案,你从邮票上还看到了什么?”引导幼儿视察邮票上的价格分值等字样。
(3)请幼儿摸一摸邮票的四边,感觉锯齿状的花边。
三、操作思索
1、老师引导幼儿探讨邮票的制作方法,并依据探讨结果示范讲解邮票的设计步骤和构图及涂色要求。
2、引导幼儿探讨说说自己打算为皮皮设计什么样的邮票。
四、幼儿创作,老师指导
1、幼儿自由选择绘画用品,作画。
2、提示幼儿留意合理构图,匀称涂色。
五、评价作品,结束
1、举办“邮票展览会”,观赏展示幼儿作品。
2、邀请幼儿和小狗皮皮一块儿寄信,结束。
幼儿园美术课教案模板篇4
1、能运用短线从上往下,一下、一下地画出雨点布置画面。
2、激励幼儿大胆地运用报纸在宣纸上印画。
3、在活动中体验创建的乐趣。
1、幼儿视察过下雨的情景。
2、材料打算:卡纸上附宣纸人手一份,红、黄、绿颜料、勾线笔。
3、轻音乐。
一、谈话导入,激发爱好。
听,是什么声音?雨点是怎样从天空中落下来的呢?(带领幼儿用身体和手部的动作及嘴巴的发音,感知一下一下的节奏。)
二、基本部分。
(1)老师示范小雨点在哪里呢?我们一起把小雨点叫出来吧!老师边画边讲解。(滴、答、滴、答、从上往下,一下一下的)请小挚友的手指宝宝来帮帮小雨点吧!(滴、答、滴、答、从上往下,一下一下的)
(2)幼儿操作,老师指导。
雨下得好大啊,小挚友也赶快来画画雨点吧!幼儿操作,老师巡回指导。
雨停了,天空中出现了漂亮的彩虹。漂亮的彩虹在哪儿呢?老师为你们打算了各种美丽的颜料宝宝,它们是谁?(红、黄、绿颜料)还有报纸宝宝呢!我们让报纸宝宝和美丽的颜料宝宝轻轻地亲一亲,再到纸宝宝上亲一下,亲啊亲啊,漂亮的彩虹就出来了。老师示范讲解。
你们的彩虹在哪儿呢?让你的报纸宝宝也亲亲颜料宝宝和纸宝宝,我们赶快行动吧!记住了报纸宝宝要亲各种颜料宝宝,这样的彩虹才美丽呢!千万不能只亲一种颜料哦!放轻音乐,老师巡回指导。
三、作品展示。
小挚友的画真美丽!带着你的画到花园里来玩一玩吧!让我们一起跳个舞吧!(带幼儿拿着作品,贴到墙上,然后听着音乐一起跳舞。)
幼儿园美术课教案模板篇5
活动目标: