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设计类读书笔记:.
设计类读书笔记
【篇一:设计类读书笔记】
本科毕业设计(论文)
读书报告(读书笔记)
学院:艺术学院
课题名称:广西南宁市东方外国语
学院片区景观规划设计
专业(方向):环境艺术设计
班级:09-09
学生:梁艳梅
指导教师:黎勇
日期:
日期:2013年04月28日
日期:2013年04月30日
日期:2013年05月01日
日期:2013年05月06日
【篇二:读书笔记《外部空间设计》】
读书笔记
——《外部空间设计》
:.
从文化站到别墅,在接触、学习并不断熟悉建筑设计的过程中,我
很明显地认识到自己对外部空间的考虑有了很大的变化:从最初只考
虑建筑本身到开始凭感觉增加一些环境,再到有意识地依据地形及建
筑形态添加一些景观及灰空间。我对外部空间的认识和理解不断加
深。《外部空间设计》这本书的确让人意识到外部空间的重要性、多
变性及趣味性,

积极、消极空间是外部空间的基本概念引申出的思考,书中写到:
“空间基本上是由一个物体同感觉它的人之间产生的相互关系产生
的。这一相互关系主要是根据视觉确定的,但作为建筑空间考虑时,
则与嗅觉、听觉、触觉也都有关。即使是同一空间,根据风、雨、日
照的情况,有时印象也大为不同了。”
“外部空间是从自然当中由框框所划定的空间,与无限伸展的自然是
不同的。外部空间是由人创造的有目的的外部环境,是比自然更有意
义的空间。”
“外部空间不是无限延伸的自然,而是‘没有屋顶的建筑’。”
正因为空间是人与物的相互关系所形成的,也就有了积极与消极的
区别。建筑的最终目的是服务于人,即每一个建筑所追求的是给予人
积极的影响。外部空间作为设计的一个重要方面自然也如此。设计时
以人为中心,将周围的景观通过不同的处理方式收入人的视野,这时
美景才是有价值的:美景给予人积极的能量,人回馈美景相应的赞美、
珍惜、保护,这样的合作才是双赢的。这样创造的空间应是高于自然
景观的,这样的设计自然是协调统一的。别墅作为一种用于享受高
品质生活的居住空间,其外部空间的设计显得尤为重要。建筑与环境
的融合、建筑与景观的搭配、自然与设计感的结合都体现着外部空间
的灵活多变,给了设计者很大自由度的同时也给了他们很大的难题。

:.
“一般认为,人的眼睛以大约60度顶角的圆锥为视野范围,熟视时
成为1度的圆锥。”“人在看前方时,如果按2:1比例看上部,即成为
40度仰角。如果考虑在建筑上部看到天空,那么建筑物与试点的距离
与建筑高度之比为2时,则可以整体地看到建筑。”
“当建筑只有孤立一幢时,是雕塑式的、纪念碑式的,在其周围存在
着扩散性的n空间。当那里再出现一幢建筑,二者之间就开始产生封
闭性的相互干涉作用。”
“当两个人非常接近时,人的脸部高度h与脸与脸之间的距离d之间
dh1,即成为干
涉作用很强而极为亲密的关系。达到dh=1为普通关系,是只能意识
到脸部的恰当距离。以上是把建筑高度与邻幢间距的关系推运用到人
身上。”
在谈封闭性这个问题的时候,研究一下墙壁高度是很有意义的。墙
的高度与人眼睛的高度有密切关系。⑴在30cm高度,作为墙壁只
是达到勉强能区别领域的程度,几乎没有封闭性。不过,由于它刚好
成为憩坐或搁脚的高度,而带来极非正式的印象。⑵在60cm高度
时,基本上与30cm高的情况相同,刚好是希望凭靠休息的大致尺寸。
⑶就是90cm高度,也是大体相同的。⑷,身体的大
部分逐渐看不到了,产生出一种安心感,与此同时,作为划分空间的
隔断性加强起来了,在视觉上仍有充分的连续性。⑸,
除头部之外身体都被遮挡了,产生了相当的封闭性。⑹
以上时,人就完全看不到了,一下子产生出封闭性。
在自己的设计中,对一些基本门、窗、轴线的模数还略有了解。但
对空间的尺度感仍然比较模糊,设计中对尺寸比例的推敲基本没有,
对有关模数理论的理解与应用更是少之又少。但是这些数据的得出不
得不让人承认空间的设计是具有科学基础的设计,看似无序的自然却
总给人最为规矩的惊喜。作者提出的“外部空间可以采用内部空间尺
寸8~10倍的尺度,称之为十分之一理论。“外部空间可采用一行程为
20~25米的模数,”称之为外部模数理论。”是不断实践、计算得出的。:.
在我们的设计中,这种规范的模数是非常欠缺的。一味凭感觉和对艺
术感的追求是不够的。同样地,材料的表现也更多地在乎效果图的美
观,材料的尺寸及不同观察距离给予人的不同感受考虑较少。

1.“若把外部空间考虑为‘没有屋顶的建筑’,那么相当建筑设计最基
本的平面布局,当然就是外部空间设计的重点了。平面布局就是对该
空间所要求的用途进行分析,并确定相应领域。“外部空间如果将领
域大致分类,”则可分为只限于人的领域和除人之外也包括交通工具
的领域。”
“当进行外部空间布局时,有一种为各个空间带来一定程度封闭性、
向心性地整顿空间秩序的办法。为此,就应当注意墙的配置极其造型。
“所谓封闭性就是由比人高的墙壁隔断了”
地面的连续性时所产生的。”
“建立空间顺序的方法之一,就是根据用途和功能来确定空间的领
域。”
“即使是同一景色,或是改变角度,或是从框框中望过去,有时竟会
出乎意料地美。自古以来人们就传说着‘倒看天之桥立,别有意趣’。”
空间,将湖面景色适当分割,与近处植物相协调,同时也不影响到远
处整体景色的观赏,形成一处别致的外部空间。
二层东面的阳台与三层露天平台以及一层片墙形成上升的层次,加
之二层阳台地面的虚实变化和二三层不同休息区的设置让此处竖向
空间变化丰富,具有节奏感。与不同角度观赏风景也有不同的画面。
2.“西欧技法与日本技法常有的区别在于:一个是从一开始就一览无
余地看到对象的全貌,一个是有控制地一点一点给人看到。”西欧技
法往往给人以开门见山的冲击感,如:圣彼得堡大教堂。日本技法展
现出“桃花源”式的空间,如:美秀展览馆,其中展现着一种持续的设
计感和“细水长流”的智慧。
:.
3.“安排高差就是明确地划定地面领域的境界,由于高度差就可以自
由地切断或结合几个空间。“水可以考虑为静的或是动的。静止的水
面物体产生倒影,可使空间显得格外深远。”
动水中有流水及喷水,流水低浅地使用,可在视觉上保持空间的联
系。“外部空间设计要尽可”
能赋予该空间以明确的用途,根据这一前提来确定空间的大小、铺
装的质感、墙壁的造型、地面的高差等。在外部空间布局上带有方
向性时,希望在尽端配置具有某种吸引力的内容。只有外部空间有了
目标,途中的空间才产生吸引力,而途中的空间有了吸引力,目标也
就更加突出,它们是可以产生这样的相互作用的。这里有两个实际的
问题:外部空间渗透到建筑内部的设计方法和外部空间布局中的空间
大小问题。在空间大小问题中,人作为步行者活动时,一般心情愉快
的步行距为300米。”
在这次别墅设计中,景观的设计自由性很大,水景的利用也显得尤
为重要。不仅是建筑内部对水的借景与取景,别墅外部空间对水的利
用和处理也很重要。完整宽阔的湖面很容易产生消极感,于是我设计
了一些方格架及软质隔断,视觉上打破整体水面。不同种类植物的插
入从色彩上丰富了水景的层次。
、减法空间
“建筑空间也可分为两种类型:一种是把重点放在从内部建立秩序离
心式地修建建筑上,一种是把重点放在从外部建立秩序向心式地修建
建筑上。前者首先确定内部,再向外建立秩序,每个局部都是十分人
性化的。但作为整体构成,超过一定规模,终会引起混乱。后者常能
取得均衡,是逻辑式的,规划式的。”
加法、减法的处理手法不管处理平面还是立面都是可以考虑的。这
种处理空间的方法易懂却需要在具体的方案中巧妙应用。由外至内、
由内而外,如仙田满先生说的“大处着眼,小处着手,统筹全局,互:.
相协调。”有时省去一些细枝末节,主题才更突出;有时为了突出整
体,需要做一些相应的细节处理以呼应主题。
《外部空间的设计》配图及案例,讲解时多比喻,篇幅较少,却对外
部空间有一个整体的叙述。这中间很多内容如“逆空间”“作者的两个
假说”等,我都不十分理解。而积极、消极、加法、减法等这些并不
陌生的概念也需要在设计的过程中有意识地应用并不断理解。常用常
新,常读常新。
【篇三:《景观设计学》读书笔记】
场地设计初体验
摘要:人们规划的不是场所,不是空间,也不是物体,人们规划的
是体验——首先是确定的用途和体验,其次才是对形式和质量的有意
识的设计,以实现希望达到的效果。场所、空间或物体都根据最终目
的来设计,以最好的服务并表达功能,最好的产生所规划的体验。
关键字:人,自然,体验,和谐
一、引言
初读书名,我便疑惑什么是所谓的“场地规划与设计”?带着这个问
题,读完了全书,却发现仅用只言片语还是很难讲明。
场地设计,实质上可以作为单独的一门学科,它在景观设计学、建
筑学、城市规划中都有所体现,尤其是景观设计学中的场地设计比较
系统。作为建筑学范围内的场地设计,它在建筑设计中的作用无处不
在,小到对细部的控制,大到对总体的把握。它能够左右到建筑项目
的优化方向,甚至有时候会影响到建筑的风格。场地设计始终贯穿在
建筑设计项目中,对场地设计的忽视,是一个建筑师专业不成熟的体
现。
二、概述
:.
西蒙兹先生的《景观设计学》一书,是景观设计专业的经典和实践
手册,作者通过简洁明了、实用的术语勾划出场地规划过程。全书有
21个章节,大致可分为四个部分:第一部分为1-2章,首先讲述我们
在景观设计中必须知道的一些基础知识,从宏观的角度给予读者关于
宇宙、太阳、地球、自然、生态、景观、气候一个清晰准确的概念;
第二部分为3-6章,针对重要的景观元素如土地、水、植物分别进行
详细的阐述,最后总结各景观要素的景观特征;第三部分为7-20章,
作者具体论述了场地规划、景观设计、社区规划、城市设计的导则和
方法;最后一部分为第21章,作者作出总结,提出质疑和探索。全
书以诗人的语言、哲学家的思辨、艺术家的情感及工程师的严谨,对
自然环境和规划设计领域方法进行了详尽深刻的阐述。
三、个人感受
对于这门课:
大学本科时期我学的是建筑学,并没有接触过场地设计,读研的时
候选了这么课,我当时的想法是想通过上课学到点什么。场地设计这
门课,给了我很大的感触,也给了我很深的启发。以前做设计的时候,
从来没有考虑过实际地形,所有的地形都自动想象成平地,上了课之
后,我才意识要是不做场地设计,在实际项目中真的可能造成大的灾
难!
印象最深的就是上课的时候老师给我们展示的,由于没有做场地设
计所造成的大灾难的照片。场地设计原来对我们的生活起了如此重大
的作用。场地设计始终贯穿在建筑设计项目中,对场地设计的忽视,
是一个建筑师专业不成熟的体现。课上老师详细结合实例讲了在场地
设计时要注意条件甄别、地形分析、顺山就势、路网合理、确定标高、
防洪排洪、边坡和挡土墙、土方平衡、土方优化、场地排水、雨洪利
用、干管敷设、有机整合、留有余地、算工程量这十六条。
还记得比较深刻的就是老师说的“美女一定要肠子通畅”,的确,最
近几年感觉各种灾害发生的频率比较频繁,排洪防洪对一块场地乃至
一座城市来说都很重要。因此,场地要进行标高,要考虑河道洪水位;:.
对河流岸线进行整治,满足景观和使用要求。对于场地的排水,有四
字原则“渗”、“蓄”、“收”、“排”。
在场地设计中,感觉平原是比较容易设计的。我家山东,地处平原
地区,平时都不太会接触到像四川那样的山地丘陵的设计。可是上完
课后,我发现,坡地丘陵山地的设计真的很复杂。一个好的建筑设计
体现在对现有环境的利用,保留其独特性,而不是完全的把坡挖平。
丘陵山地必须做地形分析,高程分析、坡度分析、坡向分析和自然排
水分析。要注意顺山就势,合理布置路网,进行竖向设计。边坡和挡
土墙的设计也很重要,要做到“三看”,“上三下二”等原则。
场地无疑是建筑设计构思的基础平台,缺少对场地的解读和剖析,
任何人都很难做出一个合适的场地设计。设计过程中必然牵扯到场地
平整的问题,场地平整不仅是一个机械的过程,场地的土方优化真的
是一个反复的过程,要有足够的设计费和设计周期。
这门课学完了,我个人感觉收获很大,这门课最吸引我的地方就是
配合各种实例的讲解。单纯的说一些概念规范,我估计会感到很枯燥,
可是配合上生动的例子和图片,我就很容易理解老师所讲的问题。老
师的这种讲课方法我个人很喜欢,觉得比较生动形象。可是,短短的
几次课,我只能够对场
地设计有个大概的认识,由于本科阶段没有接触过场地设计,在听课
过程中,对于“竖向设计”、“断面法”、“方格网法”、“算工程量”、“计
算土方量”等一些计算的问题都感觉不太理解,感觉很有必要去跟着
本科生听一下课。自己对于场地设计还是知道了解的太少。
对于读的书:
读了西蒙兹先生的《景观设计学》一书,我有很所感悟。作者说“设
计的方法实质上并不是对于对于形式的追求,也不是原则的应用。真
正的设计方法来源于这样一种认识,那就是:规划只对它所服务的对
象具有意义,应最大限度的给他们带来便利,融洽和乐趣。规划是在
整体体验之上的各种最佳关系的创造。”
:.
我们要理解人,尊重人,规划人的体验。作者以精炼而富有诗情画
意的文笔描绘了人们置身其中的体验。结论是“人们规划的不是场所,
不是空间,也不是物体;人们规划的是体验一首先是确定的用途或体
验”。
体验自然,体验人与自然的相互关系,体验自然过程。自然有它自
己的发展规律,它对人类干扰和破坏的承受程度是有限的。目前比较
受关注的生态设计就是一种很好的思路。西蒙兹说:“自然法则指导和
奠定所有合理的规划思想。”
体验场地规划设计的社会环境,尊重人类文化,提高场地设计的认
同感。场地规划设计所处的社会环境,那里人们的价值观、审美观、
哲学取向都对场地规划设计产生很深远的影响。人类是相互影响的。
场地设计只有在把握了对人类社会文化的理解,才有可能使其作品得
到大众的认同,才有更旺盛的生命力。
四、结束语
无论是课堂上还是书本上,无论是赵老师还是西蒙兹先生,都在向
我们传达场地设计的重要性,都在向我们传达要与自然和谐相处的一
种精神,告诉我们要尊重自然,要善待自然,要我们去体验自然,保
持环境的独特性。
我们人类的终极追求是秩序和美,那么规划从根本上来说,是试图
寻找和谐与自然的平衡,从而改善人类的生存环境。作为自然一份子
的人类,只有遵循自然的法则,寻求人与自然高度的和谐统一,只有
我们深入内心真实的渴望,回到原点,虔诚地去体验、去感受大地景
观、宇宙曼妙的法则,我们才能和生活的地球和谐相处。
我没有什么华丽的语言,只是能体会到一种精神,一种传达的感召,
只能用自己的简单的话语,表达一些自己心里的感受??
五、附录:(摘抄《景观设计学》)
1、作者的部分观点:
:.
城市街道的关系成了一个重要的考虑因素;
有不断增加的价值和意义;
相互关联的单元群体的一员和整体中的重要组成;
必要过渡空间;