大学生涯导论绪论.ppt

大学生涯导论
第一讲
二〇一六·十月
理学院刘鹏

你从来没经历过的方式
全情参与才不吃亏
时间是最宝贵的
听到音乐时请停止一切活动
意犹未尽课后再玩
序为自己创造价值

开放的心态,主动的态度
积极发言,全心投入
跟上思路, 用心感悟
随时欢迎提问题
排除干扰, 关闭你的通讯工具
序为自己创造价值
大学
生涯
需要
规划
!
大学
生涯
不
需要
规划
!
第一环节
一辩2分钟,自由辩6分钟,四辩总结2分钟
进入大学后,变化随之而来:
客观环境方面:校园变大了,环境更美了;
学习方面:没有了教师、家长时刻督促,课程多了,自习多了;
生活方面:不再是高中时单调的学习生活,少了家人的约束;
人际交往方面:拥有了来自五湖四海的朋友,但也少了原来的“死党”;
心理方面:角色转变让曾经的优越感慢慢消失;离开曾经熟悉的环境,一时间难以适应。
不愤不启——大学生涯规划的缘起
渐渐地,开始有些迷茫:
这么多空余时间,该些做什么?
目前的专业是否适合自己?
以后分专业时应该怎么选择?
参加什么社团比较合适?
大学四年要怎样充实地度过?
这四年想着重锻炼什么能力?
未来要怎么发展?
…………
也难免会遇到这些问题:
不能快速适应大学的学习方式,缺乏自主学习意识,产生“学习焦虑症”;
不能马上适应大学的生活环境,思乡心切;
过分重视人际交往,或产生“知音难觅”的心境;
角色转换困难,由优越感变成自卑感;
盲目选择社会工作、参加各种社团,给后面的学习、生活带来困扰。
你是谁
第二环节
你是谁
不悱不发——大学生涯规划的界定
(一)目的意义
解决在校大学生成长和发展所面临的实际问题,教育和引导学生正确认识自我、认识大学、明确目标、科学规划,成长成才。
最终:摆脱依赖,学会生存;知行统一,学会学习;超越自我,学会关心;勇于开拓,学会创造。
第三环节