太原国考行测言语理解答题技巧:关联词与介词在病句辨析题目中的应用
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病句辨析在行测考试中经常有所涉及,由于其知识点多、题量少、内容庞杂常常成为很多考生不重视的一部分,但是考场如战场,失之毫厘谬以千里,所以任何一类题型也不能忽视,任何一分也不能轻易丢失,病句辨析固然知识点多,但是也有做题的技巧和方法,本文中公教育专家就专门来介绍关联词与介词在病句辨析中的应用。
一、关联词
(一)语序不当
例句1:他如果不能夜以继日地工作,任务就很难完成。
例句2:不但他爱下围棋,而且还精于围棋的研究。
解析1:在一个复句中,如果两个句子同一个主语,主语应该放在第一个关联词前面,如果不是同一个主语,那么,主语应该放在第一个关联词的后面。例句中两个复句的主语分别是“他”和“任务”,所以“他”应该放在“如果”之后。
解析2:例句中两个复句主语都是“他”,所以“他”应该放在“不但”前面。
(二)残缺
例句:从古老的刀耕火种,到21世纪的现代化农副产品基地,教会了勤劳的松江人怎样生活在这片土地上。
中公解析:滥用介词使主语残缺;另外,“从……到……”的结构前后应是同类事物,“刀耕火种”是“生产方式”,与“产品基地”前后关联不到一起。
(三)赘余
例句:在旧社会,穷苦的劳动人民备受压榨,受尽欺凌,但在新社会,他们当家作主,备受尊重。在这欺凌与尊重之间,他们体味着世间的美好。
中公解析:
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