世界水日宣传活动方案6篇.docx

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世界水日宣传活动方案6篇
世界水日宣传活动方案篇1
20xx年3月22日是第xx届“世界水日”,3月22—28日是第xx届“中国水周”。联合国确定20xx年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。我国纪念20xx年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理,建设水生态文明”。为此,为进一步促进广大师生了解节约用水、保护水资源的迫切性和重要性,提高广大师生的环保意识,在第xx届“世界水日”来临之际,结合创建镇江市节水型学校,学校组织开展“珍惜水资源,养成好习惯”系列教育活动,方案如下。
一、活动时间:3月21日至3月28日
二、活动安排:
1、3月21日上午晨读时间,大队长宣读《节水倡议书》,号召大家节水、惜水、爱心。
2、3月22-28日,分班级开展节水活动。
一、二年级:了解节水知识,做一件节水方面有意义的事。
三、四、五年级:学生了解自己家庭的用水情况,制作出“节水、惜水”的征文、演讲、绘画、手抄报等活动,每班上交5份。
3、各班利用班会时间观看《节水宣传片》。
4、各中队根据队员年龄特点,以“珍惜水资源,养成好习惯”,设计中队活动方案,并实施,并将活动情况记录在班主任活动手册。
5、组织“学生志愿者进社区”活动,进社区、街道,开展分发节水宣传材料,进行宣传。
四、活动要求:
各中队辅导员老师要以此次活动为契机,教育引导培养学生爱水、节约水、不污染水的良好习惯,鼓励学生积极参与保护水资源的活动。
世界水日宣传活动方案篇2
一、指导思想
坚持以xx市姜堰区教育局、xx市姜堰区水利局会议精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持以传播先进文化、弘扬民族精神、建设绿色文化为原则,以倡导可持续环境文化、提高全民环保意识为主旨,唤起公众对环境的危机感,充分利用各种形式广泛开展水法律法规宣传活动,增强全校师生依法用水和保护水环境的意识,以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展,促进人水和谐。同时全面提高公众环境文化素养和环境文化理念,引导师生树立正确的价值观、科学资源观和社会责任感,呼吁全民关注并参与到环境保护事业中来。
二、活动目的
通过水日的宣传活动,唤起学生家长对水资源的危机感,加强公众对身边水体的关注程度,呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水,节约用水从小事做起。
三、活动组织
组长:xx
副组长:xx
组员:xx及全体班主任
四、活动安排
(一)发动宣传阶段:
20xx年3月25日集体晨会启动,利用校园电视台宣传活动。
(二)活动组织实施阶段:
20xx年3月25日至20xx年3月28日;
(三)活动具体安排;
《节水倡议书》,队员向家长宣传节水倡议。
~六年级:要求学生课后了解我们家乡的水源,通过搜集的知识制作一份精美的手抄报,并参加学校的评比活动。
~四年级:学生课后了解自己家庭的用水情况,制作出“节水、惜水”的知识卡片,参加学校的评比活动。
~二年级:学生绘画出关于“节约用水”的图画,参加评比的活动。
。
,以“节约保护水资源,大力建设生态文明”。设计中队活动方案,并实施。
五、活动总结
世界水日宣传活动方案篇3
一、指导思想
联合国确定2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(waterandenergy)。水利部确定20xx年我国纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理,建设水生态文明”。今年,为纪念第二十二届“世界水日”第二十七届“中国水周”,积极支持我们金坛市创建江苏省水生态文明建设试点市,我校将通过节水进校园主题活动,宣传我国水资源现状及节约用水知识,培养学生珍惜水、节约水、保护水的意识,并通过“小手拉大手”的方式影响家庭,影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来,让节约用水成为人们的生活习惯。
二、节水宣传领导小组
组长:刘海明吕水庚
副组长:陈息生戴玲慧杨国庆
成员:吴杏妹徐忠何瑛陈艳
王凌晖张巍王建平许云平、高飞
领导小组职责:负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调,对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
三、活动对象:金坛市水利局,全校师生,部分家长,
四、活动时间:20xx年3月1日至30日
五、活动主题:自觉节约用水打造生态校园
六、活动安排:
(一)节水宣传进校园活动
活动时间:20xx年3月1日至30日
活动组织:学校总务处、德育处、工会、团委、少先队
活动内容:
、倡议书,设置展板、悬挂横幅等,营造宣传氛围,班级设计“以节约用水”为主题的黑板报。
。(金坛市水利局领导)
“世界水日”、第二十七届“中国水周”主题征文、手抄报、书画作品等征集活动,4-5、7-8年级各班开展“节约水、保护水”为主题活动,活动成果以文稿的形式上交德育处。(3月25日前)
:节约生命之水。参加对象:八年级学生。(3月12日)
,第二十二届“世界水日”前一天下午,在我校南门广场举行面向家长和学生的节水宣传现场活动(市水利局领导现场讲话)。活动期间,通过七年级学生“青年志愿者”向学生和家长发放节水宣传资料(含节水倡议书,节水小技巧等),以增强学生、家长的节水意识和技能。
。(水利局安排)
(二)节水主题作品征集活动征集截止时间:20xx年3月25日
征集形式及对象:
:版面要求一律用8k纸,黑白、彩色不限,作品背面注明编者班级、姓名(每份小报编者不超过2人)。征集对象:4、5、7年级学生。
:内容真实,字数不少于1000,署明班级、姓名和指导教师。征集对象:八年级全体学生
:口号简单易懂,朗朗上口,绘画突出节水主题。注明作者班级、姓名。征集对象:全校师生
投稿事宜:
(1)所有作品必须原创,严禁抄袭。
(2)以班级为单位推荐各类作品3—5件,
四年级学生书法、绘画与手抄报交陈艳老师,
五年级学生书法、绘画与手抄报交何瑛老师,
七年级学生书法、绘画与手抄报交徐忠老师;
八年级学生书法、绘画与征文交吴杏妹老师。
老师书画作品交高飞老师。
(3)奖项设置(学校和水利局联合表彰,奖品由水利局提供):
a、优秀组织奖:根据主题班会、学生作品数量、质量评出组织奖若干名。(奖班主任:奖品)
b、单项奖:(老师和学生分开评奖,奖老师和学生)
评出“节水宣传小报”一、二、三等奖各若干名;
评出“节水故事征文”一、二、三等奖各若干名。
评出“节水宣传书画作品”一、二、三等奖各若干名;
世界水日宣传活动方案篇4
水是世界上最宝贵的资源之一,在3月22日世界水日到来之际,我园结合乐乐班(大班)“水”的主题课程,于3月21日起,开展“节约用水、从我做起”的“世界水日”宣传活动,具体活动方案如下:
一、活动目的
,让幼儿知道3月22日是“世界水日”,初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。
,进一步体会水与自然界的关系,懂得水的重要性,了解人与自然界都离不开水。
“水”的宣传活动,带动每个幼儿及家庭积极行动,一起节约用水。
二、活动内容及形式
“欢迎你到我班来”参观活动。由乐乐班幼儿和家长一起收集有关节约水的图片和文字资料,并由班级的“讲解员”向来本班参观的弟弟妹妹们介绍自己对水资源现状的了解,让弟弟妹妹们感受到水的重要性,以及水与生命的重要关系。
“节水倡议书”。组织乐乐班幼儿,由幼儿园出发至文化广场进行宣传,将“节水倡议书”发放给路上行人,用行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境,珍爱我们共有的家园。
“今天,你节水了吗?”节水行动。在乐乐班的倡导下,全园各班幼儿开始节水行动。
三、保障措施
、指导乐乐班做好资料的收集、整理和环境的创设。
,保证活动的顺利开展。
,从贝贝一班开始分别到乐乐班参观。各班教师有序组织幼儿,保证安全。
四、预期效果
“环境保护,教育为本”,通过乐乐班的“节约用水、从我做起”的`世界水日宣传活动,起到以一个班带动一个园、以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用,让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识,并在日常生活中做到合理用水,节约水资源,为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
世界水日宣传活动方案篇5
一、指导思想
“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。风筝作为民俗文化之一,在我国有着悠久的历史。放飞风筝活动也是我校的传统特色项目。每年一度风筝节的举办,为学生搭建了愉悦身心的舞台,丰富了学生的课余生活。
二、活动目的
弘扬民族文化,彰显学生个性,培养动手能力,激发对科学、对生活的热爱。以风筝为载体,给学生提供一个展示自我的舞台,通过风筝制作,培养学生动手、动脑和审美等综合能力,体现创新精神和创新意识;通过放飞风筝,培养学生团队精神,活跃身心。
三、活动时间
4月9日——4月13日
四、活动内容:
黑板报征文手抄报、绘画比赛风筝制作、美化,风筝放飞
学生摄影比赛
五、活动主题口号
魅力风筝,精彩展现。
放飞梦想,彰显个性。
六、领导小组:
组长:xx
副组长:xx
成员:xxx
七、具体安排:
1、营造氛围——我们的“风筝节”。每班在4月9前以《多彩的“风筝节”》为主题出一期黑板报。(具体督查:xx)
2、绘画、手抄报比赛——多彩的“风筝节”。以放飞风筝的场景为主题,进行绘画,以《多彩的“风筝节”》为主题,设计一份手抄报。4月13日前,三——六年级每班各送交5份作品。(具体督查:xx)
3、师生征文——心中的“风筝节”。三至六年级语文教师以“畅想春天、放飞希望”为主题,上一节习作指导课,指导学生把亲身经历的风筝节的体验和感受,用自己的优美文笔描绘下来。4月16日前三至六年级每班送交5份优秀习作,学校将组织评选。鼓励教师尤其是青年教师撰写风筝节随感。(具体督查:xx)
4、制作比赛——手中的“风筝节”。三到六年级各班要发动、指导学生开展“做一只自己的风筝”活动,在此基
础上,各班在4月12日放学前送交2只精品风筝(注意式样、画工不要千篇一律)参加精品风筝展评活动。(具体督查:xx)
5、放飞比赛——舞动的“风筝节”。4月13日下午,组织集体放飞风筝活动。
(总指挥:xx篮球场:xx足球场:xx)
6、摄影比赛——永远的“风筝节”。组织摄影小组的同学,及时捕捉精彩镜头,留下美好瞬间。(负责人:xx)
八、活动摄影、报道
及时上传风筝节期间的各项活动,扩大影响。
世界水日宣传活动方案篇6
一、活动宗旨
切实加强思想道德建设,促进文化艺术教育的进一步发展,让学生在艺术情境中体验美育、感悟智育,从而达到培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高综合素质的目的,并营造积极向上、格调高雅、健康文明的育人环境。通过举办此次活动,旨在推动普及学生艺术教育,挖掘、发现和推动我校学生中的艺术人才及素质教育所取得的成果,全面提升学生的综合素质。展现我校学生的艺术才华和精神风貌,为其全方位、多元化地搭建展示平台,
二、活动主题:
“红领巾牵手中国梦——个人才艺展风采”
三、主办及承办单位:
主办:淤溪中心小学。
承办:淤溪中心小学少先队大队部
四、活动时间:
20xx年11月22日(周五)下午
五、活动地点:
学校多功能教室。
六、活动项目:
声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画。
七、活动方法:
1、比赛以班为单位报名,初评后选出质量好的'节目上报参加学校比赛。
2、个人比赛。每个节目时限最多在5分钟之内。
3、大会只提供音响及2个麦克风,其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备。
八、人员安排:
音乐类筛选负责人:xx(每个项目筛选六名同学参赛)
美术书法类筛选负责人:xx(绘画统一命题《我的中国梦》)
音响、摄影、摄像:xxx
报道组:xxx
现场组织:xx
评委组:
音乐类:xxx
书画类:xxx