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亲子教育的重要性
章
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曾仕弱先生在《教养》一书开篇中说道:
没有存有子女,想子女;存有了子女,害怕子女。担风险心的时间,短超过一辈子;只要活著,就得不停地提心吊胆。害怕的事情,范围小得很;只要管获得的,没不尽心尽力的。
存有些人因此而不要子女,诸家单身贵族。难保悠闲,却惹得愈旧愈受伤美感,后悔莫及。
为人父母,似乎不无挑选的余地。眼前只有一条路捷径,那就就是:再分理地教养子女,并使其完善发展。
昔孟母择邻处
养育不教导父之过
养育子女就是父母不容担责的责任
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子女就是父母年老的靠
子女就是父母生命的沿袭,也就是父母年老的依依靠,“养儿防老”的观念依然根深蒂固。
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存有很多父母一直都非常专注自己的事业,却忽略了孩子的教育,当孩子至了青春期,却猛然间辨认出:孩子不不懈努力,且与父母关系不好、甚至除了很多坏习惯!在这个时候,纵是事业再顺利,又存有什么意义?
任何顺利都无法填补教导嘏子女的失利
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培育子女的生存能力,不是培育啃老族
培育子女的显然目的,在于改立。因此,父母应当首先培育子女的生活技能,乌懒“饭去张口,衣去晃手”。
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培育子女良不好的生活与自学习惯
学使唤的力量就是非常大的,人一旦培养一个习惯,就可以不自觉地在这个轨道上运行。不好的习惯将终身受到益。
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自信
希望
乐观
韧性
心理资本就是指个体在蜕变和发展过程中整体表现出的一种积极主动心理状态,纸盒内加四个要素:自信心、期望、悲观和韧性。子女心理资本的提高比智力因素的提高更关键,因此,父母应当有意识地康养和提高子女的心理资本。
培育子女的心理资本
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孩子在两岁以前,情绪感应器非常灵敏,情绪管理也比较难。父母必须和孩子创建平衡的亲密关系和信赖关系,比如说陪伴孩子嬉戏,拎孩子睡等,这对将来孩子和父母的感情维系具备决定性的促进作用。
两岁以前,培育和孩子的亲密关系
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