构建和谐社会与人的全面发展关系研究.pdf

河南师范大学
硕士学位论文
构建和谐社会与人的全面发展关系研究
姓名:张心怡
申请学位级别:硕士
专业:哲学·马克思主义哲学
指导教师:林世选
201205
摘要社会主义和谐社会视域下人的全面发展问题,是当今社会层面及学术领域都非常关注的重大课题。本文从综合分析社会主义和谐社会思想形成的大背景来展开论述。构建社会主义和谐社会是由中国特色社会主义本质决定的,充分体现了中国人民的共同愿望。以此为基础,分析马克思、恩格斯关于人的全面发展的基本思想及其在中国的继承和发展。随着时代的前进,人的全面发展理论会体现出不同的时代内容和特征。人的全面发展与构建社会主义和谐社会是一个互动共进的过程,是当代中国人一直追求的最佳状态,是一个需要不断进行创新和健全的理想体系,两者辩证统一:构建和谐社会的目的是为了更好地推进人的全面发展,它为人的全面发展提供有力的制度框架保障,中国人民渐进的全面发展是构建和谐社会的根本保证和不竭动力。本文着力点不在人的全面发展思想学理的研究,而着重在梳理历史基本脉络的基础上,结合我国构建和谐社会丰富而生动的实践,分析中国在构建和谐社会进程中所遇到的制约人的全面发展的因素,诸如:生产力总体水平相对落后,并且发展不平衡;政治体制步入法制轨道,但不尽完善;开始注重建设资源节约型和环境友好型社会,但资源短缺和环境恶化状况没有得到明显好转;社会主义市场经济体系初步形成,但市场经济基于此,着重探寻社会主义和谐社会视域下促进人的全面发展的基本路径:以发展生产力为中心,促进社会经济进步,创造有利于人的全面发展的物质条件;推进先进文化建设,发展社会主义精神文明,提高全民族的整体素质;推进社会主义民主和法制建设,为人的全面发展提供良好的制度环境;强化政府与国民保护生态环境的责任自觉,高度重视人与自然的和谐共融;革新教育理念和模式,创造适宜人全面发展的社会环境。所产生的负面影响和压力巨大。关键词:和谐社会,人的全面发展,关系,互动共进
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引言一、选题的理论依据和现实意义选题的理论依据了实现人的全面和谐发展的长期性和艰巨诜椒凵锨饬死酚胂质档穆呒“人的全面而自由发展”作为人类社会的最高理想,需要先进的社会制度、生产力高度发展、社会公平正义等经济社会条件,才能获得充分而完全的实现,这似乎是一个离现实很遥远的问题,但又是一个亟需深入研究的问题。毕竟,人类既需要脚踏实地,更需要仰望星空,不能因为征途艰难,就停止探索和追求的脚步。实现人的自由全面发展是马克思、恩格斯一生孜孜以求的崇高目标,其思想贡献是人类发展史上的一个巅峰。今天继续探究人的全面发展问题,需要以马克思主义相关经典为基本理论依据,更重要的是,需要紧密联系中国历史与现实的人的发展实践,将人的发展纳入到构建社会主义和谐社会的大背景中去研究,从而为促进人的全面发展提供理论参考。人的全面发展问题虽然受到较多关注,但基本上是被作为未来高级阶段共产主义社会的基本特征加以研究,研究视角也多限于人的全面发展思想本身的理论论证,而对人的全面发展在当前中国的实践有所忽视,以为在中国现阶段,即社会主义初级阶段并不具备实现人的全面发展的条件。如在年代初期,有的学者认为目前探讨这类关于人的抽象问题没多大必要。卢之超在其撰写的《年代那场关于人道主义和异化问题的争论》中回忆说:我在年戮筒渭庸桓鎏致刍幔鞘怯蒙缁峥蒲г赫苎名义召开的,邢责思主持。记得他在丌场白罩说,于光远曾找他谈,浣三中全会以后,工作重点转移,我们应当向前看,研究经济规律这些问题。现在人道主义和异化问题的得讨论的。于是讲了很多要讨论的道理。我当时还没有到中宣部,对问题和讨论的背景都不大清楚,是个旁观者和学习者,觉得于光远讲的有道理,理论界的精力主要应该放在现实问题上;又觉得人道主义是个学术问题,讨论讨论也很好。虽然这种观点认识到讨论很热烈,这种讨论有什么意思呀纤滴也煌庥诠庠兜目捶ǎ说乐饕寤故呛苤
二、选题的研究现状选题的现实意义国内研究现状系,则是错误的,不足取的。实现人的全面发展是社会主义基本价值的核心,也是中国特色社会主义道路的根本价值所在。社会主义和谐社会需要通过人与自然、人与社会、人与人、人与自身的协调发展来促进人的全面发展。但是需要清醒地认识到,社会主义和谐社会的『教岢霰暇只有十来年时问,所以,研究和谐社会视域下人的全面发展理论,对于我们在新的历史条件下深刻系统地理解、深化并发展马克思人的全面发展思想,从而推进人的全面发展今天,人的发展问题前所未有地受到关注,许多现实实践的难题依然仁者见仁,莫衷一是,更有许多困惑迷茫甚至错误的理解和认识,需要深入辨析和科学解答。从中国历史看,尽管马克思主义经典著作早有深刻阐述,但是由