《手持式单指单张点钞》
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教学程序分析
学法分析
教法分析
学情分析
教材分析
教材:
《珠算与点钞》
出版:
高等教育出版社
课型:
技能训练课
教材与课型
厌烦理论说教
热衷技能操作
潜能有待挖掘
学情
掌握单指单张点钞方法
1 .基本掌握单指单张点钞指法
2 .准确掌握单指单张点钞指法
3 .熟练掌握单指单张点钞指法
知识
目标
教学目标
技能
目标
情感
目标
热爱专业,适应经济工作需要
教学重点
教学关键
教学难点
手持式单指单张点钞指法的动作要点
持钞、扇钞、捻钞和弹钞动作的协调性和连贯性
手、眼、脑的协调配合能力
教学重点、难点、关键
技能比武
讲
做
训
评
技能演示
模拟训练
指法讲解
教法
技能训练四步法:
学会运用
听
看
做
用
观看演示
模拟操作
领会要点
学法
技能学习四步法:
点钞的基本规范
温故知新
讲授
新课
技能比武
布置
作业
30秒内点完不少于20分钟
45秒内点完不少于30分钟
60秒点不完不少于40分钟
持钞
拆把
扇钞
捻钞
弹钞
扎钞
比武细则
整体
感知
效果
分析
课堂
小结
拓展
练习
教学过程
温故知新
教学
过程
教师提问: 点钞的基本规范
学生抢答:坐姿要求
备品位置
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