2013 年度图像组织 在国小社会领域之教学应用
東方国小
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大纲
心智图
学习风格
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心智图
学习风格心智图在社会领域
实例分享
一
二
三
前言
把找到的数据,工整的、完整的写在习作里
写资料
访问
动机:指导学生“写”社会习作
怎样才是“写”得好的作品?
印资料
把找到的数据印下来,贴在习作里
访问家人,然后写习作
其它
选择心智图的理由:
(一)全脑学习
左脑的学习型态(强调理解力、精进力与组织力)
右脑的学习型态(注重想象力、联结力、创造力与灵感)
(二)结合语文智能与视觉空间智能
从学习摘要『重点』开始…
文字
语文
视觉空间
活脑创意入门
活腦創意入門
活脑创意入门
大脑内的概念架构或知识结构
概念或知识存在大脑内并不是像珍珠项链那样,一串串成线性的东西,换言之,它的形式异于一般文字表达形式的线性结构,而是一种多维的结构,各个相关的讯息彼此绵密的联系着,像一张网或像一张地图一样。
心智图由Tony Buzan提出,是一种辅助思考的工具,也是一种有效使用大脑的方法。心智图就像大脑中的地图,完整的将大脑的思绪、想法呈现出来。心智图由在平面上的一个主题出发,画出相关联的对象,像一个心脏及其周边的血管图,故称为「心智图」。
何谓『心智图』?
心智图可以帮助我们思考,分析规划、归类、整理、区分。
心智图,又称脑图、思维导图、灵感触发图、概念地图或思维地图,是一种图像式的思考模式。
善用心智图,能掌握正确有效的学习方法,学会创意与逻辑兼具的思考方法,抓住关键重点,提高学习成果。
学习者须一面阅读,一面将文章中重要关键字,依照与主题的关系重新建构,是一种有意义的学习法。
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