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绘本过年啦教课方案
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绘本过年啦教课方案
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【篇一:相关春节的传统节日绘本】
相关春节的传统节日绘本
《年》作者熊亮,2007年明天初版社初版
这本书依照中国古老的传说演化而来,一方面有传说中的怪兽年的影子以及如何对付怪兽,战胜怪兽;另一方面又有所提炼升华,怪兽的由来,除了爆竹、春联、福字等武器外,我们还能够从根本上——自己的内心来战胜这只怪兽。抛开那些不快乐,积极勇敢地面对,向你的仇家问一声好,化解心中的那团怨恨,自己的心中充满阳光,任何怪兽都进不来,也就自然不用惧怕他们了。自然了这层深意不是小娃们说懂就能懂的,倒是让我们成年人在看书之际深深地考虑。不能够不说这个讲解的角度很奇特,也很让人回味,这生怕就是好作品的内涵所在吧。
其余,在熊亮的中国原创图画书系列中还有一本《传统节日》,表达了从大除夕夜到新年再到元宵节、二月二、三月三、清明节、端午节、乞巧节、中元节、中秋节、重阳节最后直到腊八等十二其中国传统节日的由来和风俗等,以不一样样的表现手法和方式让孩子们认识中国的传统文化。
我们看的其余一套与春节相关的、涉及中国传统文化的书就是这套吉星高照中国故事绘本。这套书的作者甘微,绘画张晓、陈熙、唐惟等,2010年吉林初版企业初版。受。
相同,这两套书也分别介绍了中国的传统节日。
第一套书是绘本中华故事之传统节日系列,作者郑勤砚,黄山书社
2011年初版。
这套书表达了包括春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节以及重阳节在内的六个重要的中国传统节日,让孩子在欣赏画面的同时认识不一样样节日的风俗。比方马上到来的春节有哪些风俗,孩子们如何、大人又如何,贴春联、贴福字、包饺子、吃除夕夜饭、拜年、得压岁钱、放爆竹等等,形象生动地让孩子们认识春节的风俗。
第二套书是《中国传统节日故事》,司南改编,朱新建等绘,2011年连环画初版社初版。
全套书共八本,涵盖了小年、春节、元宵节、二月二、端午、七夕、中秋以及腊八等八其中国传统节日。表达了节日的由来、传说以及相关的传统文化,也是让宝宝认识中国传统节日的一个选择。
【篇二:春节绘本介绍】
春节绘本介绍:中国故事,中国味道
(图片选自邓正祺原创绘本作品《烟花》)
刚才过完和小伙伴们一起分享童话般的快乐的圣诞节,热喧杂闹和家人们聚会的春节就近在眉睫了。关于每天和爸爸妈妈一起读绘本的宝宝来说,他们可能已经经过一本本绘本,听到了来自世界各地的优秀故事。因为原创绘本资源的不甚丰富,孩子们很少从绘本中看到我们熟悉的中国味道,在春节这其中华民族传统的浩荡节日来临之际,老约翰精选了一些优秀的拥有中国元素的原创绘本,不不过是关于春节,请经过这些充满中国味道的故事,带领孩子们看见我们自己的文化和传统中的精华,让它们带给孩子们平易的滋润,在具备国际视野的同时,也拥有我们中华民族独到的气质。
一、最中国——熟悉的风景,亲近的气味
1、“最美中国”系列
小鱼的春天小青花
舞鹤
、熊亮原创绘本系列二十四节气
京剧猫壹传统节日
京剧猫贰
小石狮
兔儿爷
、小球听民乐数字歌
二、最传统——古老的故事,新鲜的表达
1、古老的故事,新鲜的表达泥将军
外婆桥
在家常的、口口相传的民间故事和传说里,平常存储着一个民族最朴素的价值观。当它们带着时间的温度抵达孩子们身边时,孩子们将此后中接受如何的文化传承?故事因一代一代的表达而积厚流光,鲜活仍旧。
中国传统节日故事(毛毛虫童书馆)
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(江苏美术初版社)
【篇三:小班语言教课方案《新年礼物》】
小班语言教课方案《新年礼物》
一、活动目标:
1、欣赏故事,初步理解故事内容。
2、感觉新年的喜庆气氛,学说新年问候语。
3、领悟节日来临的快乐。
二、活动准备:
1、ppt图片
2、故事音乐
三、活动过程:
(一)导入。
1、教师播放歌曲《新年好》,激发幼儿兴趣。
2、教师提问:
小朋友,我们刚才从歌里听到了什么?(新年好的歌)
哦,听到了新年好,新年到了我们又长大了一岁。那小朋友过新
年的时候你们都会做些什么事啊?(吃酒、放爆竹)
恩,过年呀真喧杂,除了庆祝过新年,我们是不是还会收到好多礼物呀?那小朋友都收到了什么礼物呀?(压岁钱、新衣服、玩具)
那今日我们来看看故事中的小白兔收到了什么新年礼物?它又送给了别人什么新年礼物呢?
(二)观察活动。
播放故事动画。教师提问:
1、故事动画看完了,你们知道这个奇怪的礼物终归是什么呀?
2、哦,我们来听听兔妈妈跟小白兔说了什么?(祝你新年快乐)
3、嗯,小白兔收到了一个很不错的礼物。马上小朋友也要过新年了,也会收到好多礼物。在新年第一天,小朋友还会去走亲访友,说一
些甜甜的吉祥话送给他们,那见到爷爷奶奶我们能够说身体健康,新年快乐,见到叔叔阿姨我们能够说恭贺发达,万事如意。
4、此刻老师请小朋友来学一学谁说的吉祥话最好听。
5、向后边的老师学说吉祥话
(三)小结
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今日小朋友都学到了一句好听的吉祥话,在过新年的时候,也能够向你的爷爷奶奶、爸爸妈妈说一说。
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