《2 世界并不太平》教案.doc

《世界并不太平》教案
教学目标:
1、初步了解世界一些国家或地区的小规模战争不断,使那里的人民依然饱尝战争的苦难。
2、初步了解世界一些国家发生的恐怖袭击带来的危害,了解世界一些国家难民营中难民的遭遇。
3、感受影响当今世界和平的不安全因素,树立爱和平的意识和关爱他人的情感。
教学重点:
1、世界一些地区或国家爆发的局部冲突和小规模战争,使那里的人民生活在战争的苦难中。
2、世界一些地区或。难民营中难民的生活。
教学难点:
1、对局部战争(冲突)的认识。
2、对恐怖袭击的认识,培养学生人道主义精神。
教学过程:
一、依然肆虐的战祸
1、复习一、二战内容,学生交流。
2、教师导入:二战结束后,人们期望的和平并没有如约而至。在世界的一些地方,局部冲突和小规模战争不断发生,恐怖事件时有发生,它们成为阻碍世界和平和发展的毒瘤,危害世界安宁,再次给人类带来灾难。
板书:依然肆虐的战争
3、学生自学:P39—P40,观看海湾战争的视频,思考:
(1)了解到了哪些战事?
(2)战争的危害有哪些?
4、学生分组讨论交流,结合自己课前搜集到的内容进行交流。
教师巡视,启发点拨。
5、集体汇报交流。
板书:两伊战争、科索沃战争、海湾战争等损害人的生命与健康,破坏生态环境。
6、教师补充资料:海湾战争对环境的空前破坏;从伊拉克回国的美国士兵精神创伤严重;巴勒斯坦难民问题。
(1)听了这些介绍你感受到了什么?
(2)在图中找出发生战争的位置,说出战争的名字。
(3)你想对那些发动战争的国家说些什么?
7、教师总结:通过今天的学习,我们初步了解世界一些国家或地区的小规模战争不断,使那里的人民依然饱尝战争的苦难,感受影响当今世界和平的不安全因素,我们不希望战争,我们希望过和平安宁的日子。
二、阳光下的罪恶
1、投影图片:911事件图,你听说过美国的911事件