下学期个人总结.doc

下学期个人总结 .doc下学期个人总结
[下学期个人总结]个人总结寒来暑往时光飞逝,,,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴…忙碌、紧张,,从而汲取经验,、保教工作:1、提高幼儿的自理能力,.在一日生活中,注意关照幼儿的冷暖、安全,及时提醒幼儿饮水、擦汗,根据天气变化增减衣物,,我们还开展了形式多样的生活自理能力训练,如:我会自己吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣脱衣、口渴了怎么办等,让幼儿懂得自己的事情应该自己做,,针对班级个别幼儿严重挑食的现象,我和秦老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则,,班级幼儿挑食现象有很大改善,特别是李健康小朋友从刚开始挑食、食欲不振、吃饭呕吐,经过上个学期和这个学期我们的鼓励和培养,现在已经可以自己吃饭了,、:没有规矩,、,我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养.,我们运用音乐来进行常规训练,把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节,比如:听见《做好来歌》每个小朋友都要回自己的座位坐好;听见《拍手》音乐就是上课的时间到了…这样,使我们的管理更加规范,,针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等,我们采取了一系列的教育措施.,在集中教育活动中,通过组织不乱发脾气、好东西大家一起玩、怎么办、我们是好朋友以及我会说请、谢谢、对不起、没关系等各种形式的活动,、,抓个别教育,针对班上有攻击性行为的突出个体,进行全面教育.,树立榜样,通过分发小红花等手段,激发幼儿改正缺点、、、户外活动、集中游戏等形式,激发幼儿对体育运动的兴趣,幼儿喜欢参加体育活动,,我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作,,我们根据幼儿年龄特点、本班教育教学总目标和主题进展需要,有目的、有步骤、,我们根据上学期幼儿活动区的活动情况,先让孩子练习摆放玩具;在孩子能够熟练的将玩具摆放时,我们再分组去玩各个活动区的玩具,建立这个区的玩具只能在这个地方玩的概念;在全面铺开,,鼓励幼儿探索、发现,引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用,,我们能认真做好观察记录、反思与调整,使整个区域活动呈现阶段性、连续性,、小班幼儿虽然年龄小,但作为有思维能力的个体,,让孩子成为环境中的主体,比如开展主题活动时,我们为每个主题都设计了主题墙,,,在布置环境中,