《3 世界需要和平》教案.doc

《世界需要和平》教案
教学目标:
1、通过世界人民期盼和平的不同表达形式,知道维护世界和平是不可阻挡的时代潮流。
2、培养学生热爱和平,关爱他人的慈善之心。
3、培养学生参与关心国际大事的能力。
4、了解各付出的努力和做出的贡献。
教学重难点:
了解世界各表达的共同心愿。
教学过程:
1、导入。
师:维护世界和平,事关各国人们的幸福,是不可阻挡的历史潮流,人们需要在和平的环境中工作、学习和生活;人们要远离贫穷、饥饿、疾病和环境恶化。世界各多都要发展,所以各与繁荣的世界,这呼声从未间断过。
2、学生看课本43—47页。
思考:(1)人们用哪些方式表达渴望和平、热爱和平的心愿的?
(2)人们怎样抒发反对战争的呼声。
(3)各做了哪些事?(我国、联合国、世界性组织)
3、小组内讨论交流(结合课前搜集资料进行)
教师巡视,启发点拨。
4、集体汇报师生评价,补充交流,适时板书。
5、教师补充相关资料:
(1)世界保卫和平大会
(2)影响世界和平的因素:民族矛盾、宗教冲突、领土纠纷、霸权主义和强权政治、恐怖势力等因素。
(3)中做贡献:以经济建设为中心,一百年不动摇;积极推进建立公正合理的国际政治经济新秩序;不断推动南北对话和南南合作;保证国家稳定,促进经济发展。
6、检测
(1)连线:
我们热爱和平宣传画保加利亚
和平拱门中鸽团结在一起的兄弟们,同一个母亲的孩子
(2)面对和平与发展的问题,青少年应该怎样做?
(珍惜和平,反对战争;弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神;树立远大理想,勤奋学习,学会合作,勇敢地承担起振兴中华的历史使命。)
7、教师总结:
通过今天的学的不同表达形式,知道维护世界和平是不可阻挡的时代潮流。了解各付出的努力和做出的贡献。我们青少年要珍惜和平,反对战争;弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神;树立远大理想,勤奋学习,学会合作,勇敢地承担起振兴中华的伟大责任。