《我快乐,我成长》教案
学习目标:
1、通过自我展示,了解自己的特点,看到自己的进步,
增强自信心。
2、感受学习有苦也有乐。体会学习的乐趣并愿意尝试新
的学习。
通过观察周围成年人学习的情况,感受当今社会是学习的社会,学习将伴随人的一生。
教学重难点:
1、了解自己的特点,看到自己的进步,增强自信心。
2、感受当今社会是学习的社会,学习将伴随人的一生。
教学过程:
导入新课
我们在生活中健康的成长,快乐的学习,今天,我们一起学习:板书课题《我成长,我快乐》。
1、想一想:从入学到现在,我们在学校里和平时生活中学到了那些东西?
2、回忆思考:我们学到的知识、本领和道理,不仅仅是从课堂上学来的。还能从那里学来呢? 3、5分钟后集体交流。 先学后教
一、自我展示
1、师:从入学到现在,我们在学校里和平时生活中学到了那些东西?现在我们一起来交流吧!
2、学生交流、讨论,教师巡视。
3、师小结:看来,这两年,我们学到的东西真不少。知识增多了,本领增长了,比过去更懂事了。
二、学习经验小交流
1、我们每个人在日常生活于学习中都会有第一次,有成功也有失败,不过当我们会想起来的时候,也很有意思。我们就是在这个过程中一步步成长起来的。请你介绍自己是怎样学会这个本领的,在学习过程中遇到哪些挫折,自己是怎样坚持学会的,成
功后,自己的心情是怎样的?
学生小组内交流。
3、全班交流。
4、总结学习的途径和方法。
三、大家学一学
1、师:同学们,我们学到的知识、本领和道理,不仅仅是从课堂上学来的。我们一起回忆,还能从那里学来呢?
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