二语文(上)教学计划.doc

学生基本情况
班级人数
其中男女生数
上学期成绩
尖子生姓名
后进生姓名
男
女
合格率
优秀率
平均分
41
21
20
96%
92%
85
林小雅郭楚烽
杨娟
刘哲文杨家乐陈柯
学生整体双基和能力基本情况; 大部分学生的拼音知识、生字新词掌握得较好。学生的握笔姿势正确,有部分学生还没有养成良好的学习习惯。学生整体的学习情况呈现两个极端,优生无论学习成绩还是思想表现都非常突出。而后进生成绩差,各方面的表现也不好。学生对词语、课文的理解能力一般。因此,在学习课文的时候,积极举手发言的学生不多。学生广州话的口头表达能力较好,用普通话表达时,欠缺流畅,声音不够响亮。优生的自学能力强。

二、教材教法分析:本册课文给学生展示了一个新的面貌。本册共有课文34篇,分成8个单元。另外,还有7篇的选读课文,供学生课外阅读。每个单元依次编排了一个识字、四、五篇课文、一个语文园地。每个单元的课文都有一个主题。“语文园地”由“我的发现”、“日积月累”、口语交际“和”展示台“四个栏目构成。本册教材要求掌握的生字350个,会认的生字450个,识字量较大。教学生字时,要教给学生识字方法,着重引导学生养成自主识字的习惯,学习课文时,引导学生反复朗读那些饱含真情的语句,带领学生感悟课文,培养良好的品质。


单元教学计划共页第页
单元
课文
时间
安排
教学内容及目标
教学重点
教学难点
教具
第
一
单
元
秋天的图画
黄山奇石
植物妈妈有办法
古诗两首
第一周——第二周
掌握生字词
图文结合理解课文理清条理
朗读背诵课文
1、图文结合理解课文理清条理
2、掌握生字词
1图文结合理解课文理清条理
2、朗读背诵课文
挂图
录音带
录音机
第
二
单
元
5一株紫丁香
6、我选我
7、一分钟
8、难忘的一天
第三周——第四周
掌握生字词
理解课文包含的道理
学课文,,体会课中的意思。
掌握生字词
解课文包含的道理
解课文包含的道理
2、学课文,说体会
录音带
2、录音机
第
三
单
元
9、欢庆
10、北京
11、我们成功了
12、看雪
第五周——第六周
学习生字、会写要求会写的字
能流利有感情的朗读课文
让学生学习有热爱祖国的感情
感受祖国的伟大
1、学习生字、会写要求会写的字
2、朗读课文
培养学生热爱祖国的感情和歌唱祖国的伟大
能流利读书
挂图
录音机
录音带
第
四
单
元
13、坐井观天
14、我要的是葫芦
15、小柳树和小枣树
16、风娃娃
`17、酸的和甜的
第七周——第八周
学习生字、会写要求会写的字
能正确、流利地朗读成语,体会其中的韵律感
初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣
让学生学会怎样看问题、想问题
1、掌握生字词
2、朗读课文
3、学习成语
1、掌握生字词
2、理解课文内容,学生学会怎样看问题、想问题
图
录音机
录音带
第
五
单
元
18、称赞
19、蓝色的树叶
20、纸船和风筝
21、从现在开始
第九周____第十周
认识生字与会写生字
正确、流利地朗读谚语,有积累谚语的兴趣
学会反思自己的言行