护基教案5.doc

护基教案5.doc潍坊卫校课时授课计划(首页)
编号5
课程:护理学基础班级: 授课日期:
教学方法: 讲授、讨论教学资源: 教材学时: 2
课时目标
熟悉人的内、外环境
掌握健康与环境的关系
掌握护理的概念
熟悉护理的内涵
5、掌握健康与护理的关系

教学内容
第三章护理学的基本概念
第三节关于环境的概念
第四节关于护理的概念
潍坊卫校课时授课计划插页(授课内容)
活动教学时间分配
组织教学:
教学活动:讲授、讨论
复习旧课并导入新课:1、护士的仪表举止
展示课时目标:
1、了解护理学的性质
2、了解护理学的范畴
3、理解护理的四个基本概念:人、环境、健康、护理
4、理解四个概念的相互关系
5、掌握整体护理的概念
讲授新课:
护理学的基本概念
护理学作为一门独立的学科具有其独特的知识体系作为实践的基础和指导。
第三节关于环境的概念
一、护理学的性质
护理学是生命科学中综合自然、社会及人文科学的一门应用性学科。
护理学包含了自然科学,如:生物学、物理学、化学、解剖学、生理学等知识。
护理学也包含了社会及人文科学,如:心理学、伦理学、社会学、美学等知识。
二、护理学的范畴
(一)护理学的理论范畴
护理理论主要包括护理的基本概念、护理模式和护理学发展中引用的其他学科的理论。
(二)护理学的实践范畴
,其内容包括基础护理和专科护理。
基础护理它是内、外、妇、儿等各临床专科护理的基础。如饮食护理、排泄护理、病情观察、临终关怀等,以及基本护理技能操作(各种注射法、服药法、输血法、导尿术、灌肠术等)。
专科护理如各专科疾病的护理、急救护理、康复护理等,以及专科护理技能操作(呼吸机的使用、各种引流管的护理、心脏除颤术、透析技术等)。
,已扩展到社会(老人院、康复机构、学校、工厂和家庭),
、新知识和新技术为目标的终身性教育。

1分钟
2分钟
2分钟
板书
5分钟
讲授
5分钟
讲授
讨论
15分钟
讲授
讨论
举例
潍坊卫校课时授课计划插页(授课内容)
活动教学时间分配
,作为一个护理人员任重而道远。
随着医学科学技术的发展和护理科研工作的开展,护理学的内容和范畴将不断丰富和完善。
第四节关于护理的概念
一、基本概念


人都是生活在环境中,这个环境包括内环境和外环境。内环境是指人的生理,以及思维、思想、心理等。外环境指自然环境和社会环境。
人与环境相互依存任何人都是无法脱离环境而生存和发展的。
(2)环境影响人的健康环境作为压力源对人类健康产生着重要影响。

1980年美国护士学会(ANA)将护理定义为:“护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应。”
护理是科学和艺术相结合的活动
护理是一个过程,其方法是护理程序
护理是一个专业
二、基本概念的相互关系
人、环境、健康和护理四个基本概念是密切相关的。人是护理的服务对象,人的健康是护理的中心。护理对象存在于环