同分母分数加减法
回顾反思
自主练习
合作探索
情境导入
一、情境导入
根据这些信息,你能提出什么问题?
从图中,你知道了哪些数学信息?
我剪鲤鱼用了这张纸的。
我剪蝴蝶用了这张纸的。
蝴蝶
鲤鱼
剪蝴蝶用了这张纸的
剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几?
剪蝴蝶比剪鲤鱼多用了这张纸的几分之几?
剪鲤鱼用了这张纸的
二、合作探索
剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几?
画图
计算
化简
+ =
你会计算吗?试试看!
继续
二、合作探索
剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几?
鲤鱼
蝴蝶
返回
二、合作探索
剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几?
1个加3个是4个,就是。
返回
+ =
=
8
+3
1
二、合作探索
剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几?
根据分数的基本性质可以把得数化成更简单的分数:
把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫作约分。
返回
2
1
4
8
4
4
8
4
=
÷
÷
=
2
1
8
4
8
3
1
8
3
8
1
+
+
=
=
=
所以:
二、合作探索
你能把约分吗?
分子和分母先分别除以公因数2,再除以公因数3。
返回
9
6
2
18
2
12
18
12
÷
÷
=
=
3
2
3
9
3
6
9
6
÷
÷
=
=
二、合作探索
你能把约分吗?
分子和分母可以直接除以分子和分母的最大公因数6。
返回
3
2
6
18
6
12
18
12
÷
÷
=
=
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